浙江抬高2009年高考加分門檻

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針對近年來高考加分頻遭“比賽不規(guī)范、證書有水分”的質(zhì)疑,浙江省教育部門推出了一系列的政策,通過抬高加分“門檻”,堵截可能出現(xiàn)的“南郭先生”,以維護高考政策的公平、公正。
    2009年,浙江省首次規(guī)定,符合國家高考體育類加分政策的所有考生需進行省級統(tǒng)一測試認定,通過并經(jīng)名單公示后才能獲得相應加分。
     “高考體育類加分項目已成為近三四年來群眾投訴、質(zhì)疑的‘重災區(qū)’,其中以無線電測向、航模等最多?!闭憬〗逃荚囋河嘘P負責人表示。據(jù)了解,在浙江,高考體育類加分項目可細分為34個大類、約187個小項。
     有媒體近日報道,該省紹興某中學2009年參加航模加分測試的19名考生中,絕大多數(shù)考生家長是地方權勢人物或教師,該測試可帶來20分高考加分。
     為驗證考生的體育水平和運動能力是否達到高考加分的標準,浙江省教育考試院4月下旬在杭州組織了第一次現(xiàn)場測試。參加測試的1385名考生,為80.14%。無線電測向、足球、排球、網(wǎng)球等項目相對較低。
     根據(jù)測試辦法,第一次未通過測試的考生和其他已具備測試資格的學生,在2009年高考后一周還可以參加第二次測試,最終名單需經(jīng)過公示。高考結束后,教育部門還將對相關加分項目進行調(diào)研論證并做出新一年度的調(diào)整。
     高考加分是一項執(zhí)行多年的政策,目的是推進素質(zhì)教育,鼓勵學生全面發(fā)展和幫助高校選拔一些專業(yè)需要的特長生。具體項目由各省在教育部劃定的范圍內(nèi)進行選擇,大體可分為身份類(如少數(shù)民族)及表彰獎勵類(含思想政治、學科競賽、體育比賽三方面)。
     但在實際操作中,這項政策由于缺乏嚴格的定量標準,易受到人為操縱,導致一些加分項目中出現(xiàn)少數(shù)“投機考生”和一些濫竽充數(shù)的“南郭先生”。
     浙江省教育廳表示,教育部門近年來調(diào)整了一些不合理的高考加分項目,以抬高加分“門檻”。如2008年取消了優(yōu)秀畢業(yè)生高考加分政策,原因在于很多“優(yōu)秀畢業(yè)生”都是領導干部的子女,比重已嚴重偏離了合理的范圍。
     北京等地已取消了包括航模、車模、建模及無線電測向等在內(nèi)的“三模三電”高考加分。部分省市也在醞釀取消省級青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎者、省級三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部等各種名目的獎勵加分政策。
     浙江省教育考試院副院長孫恒表示,所有符合高考加分政策的考生,將通過浙江教育考試網(wǎng)公示??荚囋簹g迎社會各界對此進行監(jiān)督。對于群眾的投訴舉報,一經(jīng)查實,無論是誰,都將嚴肅處理。