從教育部門獲悉，我省目前正在明確教師的職責(zé)，其中有14種行為將被視為不符合教師這一職業(yè)的要求。
據(jù)了解，除了教書育人這些顯而易見的職責(zé)外，對(duì)于一些社會(huì)上關(guān)注或是爭(zhēng)議的行為此次也做了明確規(guī)定。針對(duì)去年的“范跑跑”事件，新的教師職責(zé)里包括“保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益”。針對(duì)一些體罰事件，此次明確了“不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為”。考慮到一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，道德規(guī)范里規(guī)定“嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)”。針對(duì)老師校外補(bǔ)課的現(xiàn)象，規(guī)定“嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料”。
除了在教學(xué)上為人師表外，教師在日常生活中也要注意。
附：關(guān)于貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的指導(dǎo)意見
(征求意見稿)
為全面貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，結(jié)合我省中小學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就貫徹落實(shí)《規(guī)范》提出如下指導(dǎo)意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的重要性和緊迫性
加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。教育發(fā)展，教師為本。中小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)立德樹人和青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)運(yùn)昌盛和民族未來(lái)。要立足科教興皖、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的實(shí)施，從全面貫徹黨的教育方針，確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度；從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。
加強(qiáng)師德建設(shè)是強(qiáng)化青少年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)要求。教書育人是教師的天職。教師在思想教育和德育工作中，肩負(fù)著重要的職責(zé)和神圣的使命。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師必須具有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德。各級(jí)教育行政部門和各地中小學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的要求出發(fā)，把師德建設(shè)工作擺在更加突出的位置。
加強(qiáng)師德建設(shè)是新時(shí)期建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需求。教師是教育的第一資源，一流的教育需要一流的教師。師德是教師重要的素質(zhì)，是辦人民滿意教育的重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。長(zhǎng)期以來(lái)，我省廣大中小學(xué)教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的信賴和尊重。同時(shí)也要清醒的看到，在新形勢(shì)下，師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。在教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高，加強(qiáng)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、準(zhǔn)確把握貫徹落實(shí)《規(guī)范》的指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
(一)指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《規(guī)范》必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心，以建立師德工作長(zhǎng)效機(jī)制為保證，與教師隊(duì)伍管理、教師繼續(xù)教育、學(xué)校人事制度改革相結(jié)合，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)良好、人民滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
(二)實(shí)施原則
1、以人為本的原則。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，在師德建設(shè)中要樹立“尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師”的理念，把引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的義務(wù)與保障教師的合法權(quán)益結(jié)合起來(lái)，把規(guī)范教師職業(yè)行為與改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件結(jié)合起來(lái)，把教師思想政治素質(zhì)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)教師樹立育人為本的思想，以人民滿意、學(xué)生滿意為基本價(jià)值追求，深入研究教育教學(xué)規(guī)律和青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，立足學(xué)生需求，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。
2、注重實(shí)效的原則。要從我省中小學(xué)教師的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系教師的工作和生活實(shí)際，依據(jù)不同崗位、不同專業(yè)和不同類型教師的工作特點(diǎn)，尤其要針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題，提出具體的師德要求。要在符合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際、符合教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上選擇師德建設(shè)的內(nèi)容、形式和方法，使師德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生，切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。
3、知行統(tǒng)一的原則。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》貴在自律，重在行動(dòng)。要把提高教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和積極踐行師德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在重視師德宣傳教育的同時(shí)，更加注重引導(dǎo)教師自重、自律、自省、自強(qiáng)，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行為，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升師德素養(yǎng)。
三、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的基本要求
為規(guī)范教師職業(yè)行為，本著指導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，提出以下中小學(xué)教師職業(yè)行為的規(guī)范要求。
一要愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不傳播違背國(guó)家法律和方針政策的言論；不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。
二要愛崗敬業(yè)。有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無(wú)教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。
三要關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
四要教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
五要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊；不得在招生、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、科研教研等工作中弄虛作假。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利。
六要終身學(xué)習(xí)。掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過(guò)教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果
據(jù)了解，除了教書育人這些顯而易見的職責(zé)外，對(duì)于一些社會(huì)上關(guān)注或是爭(zhēng)議的行為此次也做了明確規(guī)定。針對(duì)去年的“范跑跑”事件，新的教師職責(zé)里包括“保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益”。針對(duì)一些體罰事件，此次明確了“不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為”。考慮到一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，道德規(guī)范里規(guī)定“嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)”。針對(duì)老師校外補(bǔ)課的現(xiàn)象，規(guī)定“嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料”。
除了在教學(xué)上為人師表外，教師在日常生活中也要注意。
附：關(guān)于貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的指導(dǎo)意見
(征求意見稿)
為全面貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，結(jié)合我省中小學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就貫徹落實(shí)《規(guī)范》提出如下指導(dǎo)意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的重要性和緊迫性
加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。教育發(fā)展，教師為本。中小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)立德樹人和青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)運(yùn)昌盛和民族未來(lái)。要立足科教興皖、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的實(shí)施，從全面貫徹黨的教育方針，確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度；從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。
加強(qiáng)師德建設(shè)是強(qiáng)化青少年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)要求。教書育人是教師的天職。教師在思想教育和德育工作中，肩負(fù)著重要的職責(zé)和神圣的使命。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師必須具有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德。各級(jí)教育行政部門和各地中小學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，從加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的要求出發(fā)，把師德建設(shè)工作擺在更加突出的位置。
加強(qiáng)師德建設(shè)是新時(shí)期建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需求。教師是教育的第一資源，一流的教育需要一流的教師。師德是教師重要的素質(zhì)，是辦人民滿意教育的重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。長(zhǎng)期以來(lái)，我省廣大中小學(xué)教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的信賴和尊重。同時(shí)也要清醒的看到，在新形勢(shì)下，師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。在教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高，加強(qiáng)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、準(zhǔn)確把握貫徹落實(shí)《規(guī)范》的指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
(一)指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《規(guī)范》必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心，以建立師德工作長(zhǎng)效機(jī)制為保證，與教師隊(duì)伍管理、教師繼續(xù)教育、學(xué)校人事制度改革相結(jié)合，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)良好、人民滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
(二)實(shí)施原則
1、以人為本的原則。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，在師德建設(shè)中要樹立“尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師”的理念，把引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的義務(wù)與保障教師的合法權(quán)益結(jié)合起來(lái)，把規(guī)范教師職業(yè)行為與改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件結(jié)合起來(lái)，把教師思想政治素質(zhì)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)教師樹立育人為本的思想，以人民滿意、學(xué)生滿意為基本價(jià)值追求，深入研究教育教學(xué)規(guī)律和青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，立足學(xué)生需求，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。
2、注重實(shí)效的原則。要從我省中小學(xué)教師的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系教師的工作和生活實(shí)際，依據(jù)不同崗位、不同專業(yè)和不同類型教師的工作特點(diǎn)，尤其要針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題，提出具體的師德要求。要在符合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際、符合教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上選擇師德建設(shè)的內(nèi)容、形式和方法，使師德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生，切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。
3、知行統(tǒng)一的原則。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》貴在自律，重在行動(dòng)。要把提高教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和積極踐行師德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在重視師德宣傳教育的同時(shí)，更加注重引導(dǎo)教師自重、自律、自省、自強(qiáng)，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行為，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升師德素養(yǎng)。
三、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的基本要求
為規(guī)范教師職業(yè)行為，本著指導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，提出以下中小學(xué)教師職業(yè)行為的規(guī)范要求。
一要愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不傳播違背國(guó)家法律和方針政策的言論；不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。
二要愛崗敬業(yè)。有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無(wú)教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。
三要關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
四要教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
五要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊；不得在招生、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、科研教研等工作中弄虛作假。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利。
六要終身學(xué)習(xí)。掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過(guò)教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果