1.在婦女社會(huì)工作中，為婦女構(gòu)建社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。婦女社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)又分三種，以下屬于社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)的是()。
A.社區(qū)中為獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)
B.單親母親支持小組
C.下崗婦女支持小組
D.社區(qū)醫(yī)院
E.發(fā)生家庭暴力時(shí)，街道婦聯(lián)給予的援助
2．進(jìn)行接案面談后，社會(huì)工作者要將會(huì)談的內(nèi)容和結(jié)果記錄下來。記敘性記錄的內(nèi)容大致包括哪些內(nèi)容？（）
A.面談目的
B.面談過程
C.對面談的總體評估
D.與面談無關(guān)的事情
E.所有內(nèi)容
3．當(dāng)服務(wù)對象的問題已經(jīng)解決，或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題時(shí)，社會(huì)工作就將進(jìn)入結(jié)案階段。結(jié)案的主要任務(wù)包含（）。
A.總結(jié)工作
B.鞏固已有的改變
C.繼續(xù)保持專業(yè)工作關(guān)系
D.撰寫結(jié)案記錄
E結(jié)束所有關(guān)系
4．一部分兒童因生活境遇不良，或表現(xiàn)為生活困難無依，或表現(xiàn)為反社會(huì)或反常的行為，需要予以特別的關(guān)注。一般而言，這類兒童服務(wù)可分為（）幾種類型。
A.支持性
B.拓展性
C.補(bǔ)養(yǎng)性
D.替代性
E.豐富性
5．青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出的主要特點(diǎn)為（）。
A.主體與客體的互動(dòng)
B.動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合
C.突變與漸變的統(tǒng)一
D.理性與感性的交織
E單純與反叛的交織
6．家庭在青少年的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)方式及不良的家庭結(jié)構(gòu)都會(huì)對青少年產(chǎn)生不良影響，其中包括（）。
A.家庭關(guān)系疏離
B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良
C.家庭結(jié)構(gòu)不完整
D.父母與青少年互動(dòng)不良
E家庭貧困
7．提高老人照顧質(zhì)量的措施有（）。
A.老人年紀(jì)大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動(dòng)
B.應(yīng)該通過讓老人自己安排日常生活來增強(qiáng)他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動(dòng)、探訪時(shí)間等
C.應(yīng)該鼓勵(lì)老人參與社區(qū)的活動(dòng)，與朋友和親屬保持接觸
D.工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)該建立起積極的關(guān)系，使老人能始終有一個(gè)積極的自我形象和自尊
E為老年人解決經(jīng)濟(jì)問題
8．治療性青少年社會(huì)工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會(huì)人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外，還可包括（）。
A．為青少年組織文化、體育、娛樂等活動(dòng)
B．提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助困難家庭的青少年正常成長
C．為被忽略或虐待青少年提供保護(hù)保護(hù)
D．為有需要的青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E．為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面服務(wù)提供
9．在我國，殘疾人是在生理、（）、功能喪失或者不正常，全部喪失或部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。
A.人體結(jié)構(gòu)上
B.某種組織
C.運(yùn)動(dòng)喪失
D.心理上
E.精神上
40.家庭和社會(huì)應(yīng)協(xié)助兒童（），這是兒童心理和社會(huì)型發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。
A．樹立人生觀
B．建立自我認(rèn)同
C．增進(jìn)自我成長的能力
D．努力學(xué)習(xí)文化知識
E．增進(jìn)問題解決的能力
參考答案：1.DE2.ABC3.ABD4.ACD5.ABC6.ACDE7.BCD8.BCDE9.ABD10.BC
A.社區(qū)中為獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)
B.單親母親支持小組
C.下崗婦女支持小組
D.社區(qū)醫(yī)院
E.發(fā)生家庭暴力時(shí)，街道婦聯(lián)給予的援助
2．進(jìn)行接案面談后，社會(huì)工作者要將會(huì)談的內(nèi)容和結(jié)果記錄下來。記敘性記錄的內(nèi)容大致包括哪些內(nèi)容？（）
A.面談目的
B.面談過程
C.對面談的總體評估
D.與面談無關(guān)的事情
E.所有內(nèi)容
3．當(dāng)服務(wù)對象的問題已經(jīng)解決，或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題時(shí)，社會(huì)工作就將進(jìn)入結(jié)案階段。結(jié)案的主要任務(wù)包含（）。
A.總結(jié)工作
B.鞏固已有的改變
C.繼續(xù)保持專業(yè)工作關(guān)系
D.撰寫結(jié)案記錄
E結(jié)束所有關(guān)系
4．一部分兒童因生活境遇不良，或表現(xiàn)為生活困難無依，或表現(xiàn)為反社會(huì)或反常的行為，需要予以特別的關(guān)注。一般而言，這類兒童服務(wù)可分為（）幾種類型。
A.支持性
B.拓展性
C.補(bǔ)養(yǎng)性
D.替代性
E.豐富性
5．青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出的主要特點(diǎn)為（）。
A.主體與客體的互動(dòng)
B.動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合
C.突變與漸變的統(tǒng)一
D.理性與感性的交織
E單純與反叛的交織
6．家庭在青少年的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)方式及不良的家庭結(jié)構(gòu)都會(huì)對青少年產(chǎn)生不良影響，其中包括（）。
A.家庭關(guān)系疏離
B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良
C.家庭結(jié)構(gòu)不完整
D.父母與青少年互動(dòng)不良
E家庭貧困
7．提高老人照顧質(zhì)量的措施有（）。
A.老人年紀(jì)大，因此工作人員可以包辦老人的一切活動(dòng)
B.應(yīng)該通過讓老人自己安排日常生活來增強(qiáng)他們對自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動(dòng)、探訪時(shí)間等
C.應(yīng)該鼓勵(lì)老人參與社區(qū)的活動(dòng)，與朋友和親屬保持接觸
D.工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)該建立起積極的關(guān)系，使老人能始終有一個(gè)積極的自我形象和自尊
E為老年人解決經(jīng)濟(jì)問題
8．治療性青少年社會(huì)工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會(huì)人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外，還可包括（）。
A．為青少年組織文化、體育、娛樂等活動(dòng)
B．提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助困難家庭的青少年正常成長
C．為被忽略或虐待青少年提供保護(hù)保護(hù)
D．為有需要的青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E．為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面服務(wù)提供
9．在我國，殘疾人是在生理、（）、功能喪失或者不正常，全部喪失或部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。
A.人體結(jié)構(gòu)上
B.某種組織
C.運(yùn)動(dòng)喪失
D.心理上
E.精神上
40.家庭和社會(huì)應(yīng)協(xié)助兒童（），這是兒童心理和社會(huì)型發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。
A．樹立人生觀
B．建立自我認(rèn)同
C．增進(jìn)自我成長的能力
D．努力學(xué)習(xí)文化知識
E．增進(jìn)問題解決的能力
參考答案：1.DE2.ABC3.ABD4.ACD5.ABC6.ACDE7.BCD8.BCDE9.ABD10.BC