2010年考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)之三步拿下考研詞匯

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這是一場硬仗!
    *前言篇:
    單詞是考研英語取得理想分?jǐn)?shù)的必要基礎(chǔ),只有過了單詞關(guān),才有可能完成考研英語的復(fù)習(xí)。受時間限制,考研英語要求我們在比較短的時間內(nèi)熟練記憶大量的單詞,掌握這些單詞的不同用法,因此掌握科學(xué)有效的記憶方法是必須的??忌枰攸c掌握詞匯邏輯分析的記憶方法,攻克09年考研詞匯大綱里的要求詞匯。
    *攻略篇:
    第一步:對詞匯量進(jìn)行劃分,找出黑色、白色和灰色詞匯,對似曾相識的詞匯保留下來,對還不認(rèn)識的詞匯進(jìn)行第一次記憶。
    第二步:將詞匯進(jìn)行劃分,用邏輯分析的方法分析不會的詞
    Q:為什么有些單詞好背,有些單詞不好背呢?
    A::好背的單詞過早地出現(xiàn)詞匯表中,不好掌握其信息的單詞需要學(xué)習(xí)詞匯學(xué)和詞源學(xué)。
    So我們要有邏輯分析的能力來找到單詞的信息
    舉例:(右側(cè)插入腹部圖案)
    Abdomen(腹部)
    錯誤:do-做 men-人,男人
    正確:ab-away,離開 dom-頂出去 en-名詞后綴
    頂出去的東西——腹部
    第三步:夯實詞匯
    這才算達(dá)標(biāo):
    1、看到單詞要準(zhǔn)確理解其意義
    2、會意其邏輯關(guān)系
    3、找到至少三個同根詞,認(rèn)識詞根本身
    第四步:利用一個月的時間,按照邏輯關(guān)系的方法攻克4000-5500的詞匯量。
    *兩點核心提示:
    1、a~z的順序是詞匯表的排序,單詞的背誦順序不宜采用次序。
    2、利用生活經(jīng)驗記憶詞匯?! ?BR>