The role of the community college 社區(qū)大學(xué)的角色
美國(guó)所有的社區(qū)公立學(xué)校，幾乎都實(shí)行某種形式的開放式錄取。
社區(qū)學(xué)院是兩年制學(xué)院，出現(xiàn)于20世紀(jì)初，為了滿足當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張和迅速增加的移民。學(xué)校頒發(fā)準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位。
社區(qū)學(xué)院奉行既為個(gè)人，又為社會(huì)服務(wù)的宗旨。包含了托馬斯。杰斐遜的信條，即教育應(yīng)該是實(shí)際和自由的。它提供普通和自由教育，職業(yè)和技術(shù)教育，成人教育和繼續(xù)教育。
五種主要作用：
第一，它的學(xué)生可轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)。
第二，它提供了職業(yè)培訓(xùn)。
第三，它幫助落榜高中生重新補(bǔ)習(xí)，對(duì)成年人給予再指導(dǎo)。
第四，它提供娛樂(lè)和文化活動(dòng)。
第六，它為不適應(yīng)低等職業(yè)課程的學(xué)生開設(shè)四年級(jí)課程。
社區(qū)學(xué)院一方面使高等教育更普及，同時(shí)也滿足了各方面的需要。
Continuing education 繼續(xù)教育
使年齡較大的學(xué)生接受中學(xué)以上程度的教育，使各層次的人都有可能接受高等教育，這就是所謂的繼續(xù)教育或終身教育。
Education reform in the 1980s and early 1990s 八十年代和九十年代初的教育改革
1983年，報(bào)告《處于危險(xiǎn)中的國(guó)家》列舉出美國(guó)教育水準(zhǔn)下降的例子，并提出五點(diǎn)建議。
80年代中期，教育改革浪潮席卷全國(guó)。兩個(gè)改革重點(diǎn)為：一是提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)校的結(jié)構(gòu)改革。
90年代初期，布什總統(tǒng)提出了《美國(guó)2000年：教育戰(zhàn)略》計(jì)劃，提出了六個(gè)目標(biāo)。
8. Literature 美國(guó)文學(xué)
Major American writers and their works 主要的美國(guó)作家及其作品
本杰明。弗蘭克林：殖民地時(shí)期?！陡F理查的年鑒》，《自傳》。
華盛頓。歐文：紐約市人時(shí)期?！兑娐勗洝贰度鹌铡７?。溫克爾》，《睡谷的傳說(shuō)》。
拉夫爾。愛默生：先驗(yàn)主義者，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性與自我發(fā)展。《論自然》，演說(shuō)《美國(guó)的學(xué)者，《自助》，《代表人物》，《英國(guó)人的性格和詩(shī)》。
納撒尼爾。霍桑：先驗(yàn)主義批評(píng)者，反對(duì)絕對(duì)個(gè)人主義，考慮社會(huì)影響?！都t字》。
馬克。吐溫（塞繆爾。朗荷恩?？巳R門斯）：《有名的跳蛙》，《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，《哈克貝利。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，《浪跡海外》，《密西西比河上的生活》，《鍍金時(shí)代》，《無(wú)知者的出國(guó)游》。
沃爾特?；萏芈鹤杂稍?shī)體第一人?！恫萑~集》，《自我之歌》，《我歌唱美國(guó)》。
艾米莉。狄更生：脫離傳統(tǒng)詩(shī)歌形式。自我，清純的風(fēng)格。兩大主題：死亡，尋求信仰。
西奧多。德萊塞：自然主義者。《嘉莉妹妹》，《美國(guó)的悲劇》，《欲望三部曲》——《金融家》，《巨人》，《斯多葛》。
托馬斯。史蒂恩斯。艾略特：既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的詩(shī)，1946年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《荒原》。
歐內(nèi)斯特。海明威：“迷惘的一代”的代表，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！短?yáng)照常升起》關(guān)于流亡者和迷惘的一代，《永別了，武器》關(guān)于一戰(zhàn)，《喪鐘為誰(shuí)而鳴》關(guān)于二戰(zhàn)，《老人與?！?。
Harlem Renaissance and black writing in American literature 美國(guó)文學(xué)的哈萊姆文藝復(fù)興與黑人作品
哈萊姆文藝復(fù)興：本世紀(jì)20年代黑人文學(xué)發(fā)展到高潮。反映黑人情感，經(jīng)歷，歷史和雄心壯志的戰(zhàn)斗性文學(xué)。
蘭斯頓。休斯：現(xiàn)實(shí)主義手法，非傳統(tǒng)形式的無(wú)韻詩(shī)?！独Ь氲暮谌嗣窀琛罚段乙病贰?BR> 理查德。賴特：《土生子》，自傳《黑小子》。
9. Holidays and Festivals 美國(guó)的節(jié)假日
New Year‘s Day celebration in the U.S. 美國(guó)的新年慶祝
法定假日休假一天。
除夕夜：團(tuán)聚，聚餐舞會(huì)，制定新年計(jì)劃，紐約時(shí)代廣場(chǎng)辭舊迎新。
新年第一天：費(fèi)城化妝*，玫瑰競(jìng)賽——包括*和橄欖球賽。
Practices of Valentine‘s Day 圣瓦倫丁節(jié)的習(xí)俗
2月14日，情人的節(jié)日，典故故事。
贈(zèng)送卡片，巧克力，鮮花，糖果，香水，珠寶，丘比特（羅馬愛神）的畫片。
燭光晚餐，大學(xué)的情人舞會(huì)。
Easter in the U.S. 美國(guó)的復(fù)活節(jié)
3月21日，或之后月圓后的第一個(gè)星期日。第二個(gè)重要的基督教節(jié)日。
慶祝耶穌。基督的復(fù)活，永恒的生命，希望與歡樂(lè)。
象征物：雞蛋和野兔子。
孩子提著籃子找彩蛋，白宮滾彩蛋傳統(tǒng)，紐約市第五大道的復(fù)活節(jié)*，復(fù)活節(jié)晚餐，大學(xué)生一周的春假。
Independence Day 獨(dú)立紀(jì)念日
7月4日，法定假日，美國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)并批準(zhǔn)了《獨(dú)立宣言》。原13個(gè)殖民地成為新獨(dú)立國(guó)家。
軍隊(duì)每年放13響禮炮，總統(tǒng)在白宮舉行國(guó)宴，焰火展示，*，樂(lè)隊(duì)音樂(lè)會(huì)，插國(guó)旗。
參觀國(guó)家誕生地費(fèi)城。穿過(guò)獨(dú)立大廳，觀看自由之鐘，觀賞約翰。特魯姆布爾的油畫。
Halloween 萬(wàn)圣節(jié)前夕
10月31日，孩子的娛樂(lè)節(jié)日。扮鬼嚇唬，詭計(jì)或招待，索要糖果。玉米糖，南瓜燈。點(diǎn)燃營(yíng)火驅(qū)走鬼怪。
1905年起捐款聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，獲得1965年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。
Thanksgiving Day 感恩節(jié)
11月第四個(gè)星期日，美國(guó)的國(guó)家和宗教節(jié)日，國(guó)會(huì)于1941年宣布。
感謝在過(guò)去一年中所享受的恩賜，主題是和平，豐收，健康和愉快。
移民的英國(guó)清教徒乘“五月花號(hào)”到達(dá)普利茅斯，得到印第安人幫助。
第一個(gè)感恩節(jié)，1621年12月13日。
第一個(gè)全國(guó)感恩節(jié)，1789年11月26日，喬治。華盛頓在就職演說(shuō)中確定。
Christmas 圣誕節(jié)
12月25日，慶祝耶穌?；秸Q生。大，愛歡迎的節(jié)日。
感恩節(jié)后第一個(gè)星期五：購(gòu)買圣誕禮物第一天，全年大購(gòu)物日。
裝飾圣誕樹，社區(qū)展示大圣誕樹，紐約市洛克菲勒中心，總統(tǒng)在白宮點(diǎn)亮國(guó)家圣誕樹的儀式。
互換禮物，寄圣誕卡，去教堂，圣誕晚餐，掛長(zhǎng)筒襪，圣誕老人送禮物。
韓德爾的圣誕合唱音樂(lè)《彌賽亞》。
加拿大、澳大利亞、新西蘭和愛爾蘭
1. Canada 加拿大
Canada's geography and history 加拿大的地理與歷史
Canada's geographical features 加拿大的地理特點(diǎn)
位于美國(guó)以北，地廣人稀，人口分布集中，地形多樣。
主要城市：多倫多，蒙特利爾，溫哥華。
四大人口密集區(qū)
高峰為洛根峰。多湖泊。
兩個(gè)主要的河流系統(tǒng)：馬更些河（北美第二大河），圣勞倫斯河。
氣候多變，大部分地區(qū)氣候寒冷，整體不太宜人。
美國(guó)所有的社區(qū)公立學(xué)校，幾乎都實(shí)行某種形式的開放式錄取。
社區(qū)學(xué)院是兩年制學(xué)院，出現(xiàn)于20世紀(jì)初，為了滿足當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張和迅速增加的移民。學(xué)校頒發(fā)準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位。
社區(qū)學(xué)院奉行既為個(gè)人，又為社會(huì)服務(wù)的宗旨。包含了托馬斯。杰斐遜的信條，即教育應(yīng)該是實(shí)際和自由的。它提供普通和自由教育，職業(yè)和技術(shù)教育，成人教育和繼續(xù)教育。
五種主要作用：
第一，它的學(xué)生可轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)。
第二，它提供了職業(yè)培訓(xùn)。
第三，它幫助落榜高中生重新補(bǔ)習(xí)，對(duì)成年人給予再指導(dǎo)。
第四，它提供娛樂(lè)和文化活動(dòng)。
第六，它為不適應(yīng)低等職業(yè)課程的學(xué)生開設(shè)四年級(jí)課程。
社區(qū)學(xué)院一方面使高等教育更普及，同時(shí)也滿足了各方面的需要。
Continuing education 繼續(xù)教育
使年齡較大的學(xué)生接受中學(xué)以上程度的教育，使各層次的人都有可能接受高等教育，這就是所謂的繼續(xù)教育或終身教育。
Education reform in the 1980s and early 1990s 八十年代和九十年代初的教育改革
1983年，報(bào)告《處于危險(xiǎn)中的國(guó)家》列舉出美國(guó)教育水準(zhǔn)下降的例子，并提出五點(diǎn)建議。
80年代中期，教育改革浪潮席卷全國(guó)。兩個(gè)改革重點(diǎn)為：一是提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)校的結(jié)構(gòu)改革。
90年代初期，布什總統(tǒng)提出了《美國(guó)2000年：教育戰(zhàn)略》計(jì)劃，提出了六個(gè)目標(biāo)。
8. Literature 美國(guó)文學(xué)
Major American writers and their works 主要的美國(guó)作家及其作品
本杰明。弗蘭克林：殖民地時(shí)期?！陡F理查的年鑒》，《自傳》。
華盛頓。歐文：紐約市人時(shí)期?！兑娐勗洝贰度鹌铡７?。溫克爾》，《睡谷的傳說(shuō)》。
拉夫爾。愛默生：先驗(yàn)主義者，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性與自我發(fā)展。《論自然》，演說(shuō)《美國(guó)的學(xué)者，《自助》，《代表人物》，《英國(guó)人的性格和詩(shī)》。
納撒尼爾。霍桑：先驗(yàn)主義批評(píng)者，反對(duì)絕對(duì)個(gè)人主義，考慮社會(huì)影響?！都t字》。
馬克。吐溫（塞繆爾。朗荷恩?？巳R門斯）：《有名的跳蛙》，《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，《哈克貝利。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，《浪跡海外》，《密西西比河上的生活》，《鍍金時(shí)代》，《無(wú)知者的出國(guó)游》。
沃爾特?；萏芈鹤杂稍?shī)體第一人?！恫萑~集》，《自我之歌》，《我歌唱美國(guó)》。
艾米莉。狄更生：脫離傳統(tǒng)詩(shī)歌形式。自我，清純的風(fēng)格。兩大主題：死亡，尋求信仰。
西奧多。德萊塞：自然主義者。《嘉莉妹妹》，《美國(guó)的悲劇》，《欲望三部曲》——《金融家》，《巨人》，《斯多葛》。
托馬斯。史蒂恩斯。艾略特：既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的詩(shī)，1946年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《荒原》。
歐內(nèi)斯特。海明威：“迷惘的一代”的代表，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！短?yáng)照常升起》關(guān)于流亡者和迷惘的一代，《永別了，武器》關(guān)于一戰(zhàn)，《喪鐘為誰(shuí)而鳴》關(guān)于二戰(zhàn)，《老人與?！?。
Harlem Renaissance and black writing in American literature 美國(guó)文學(xué)的哈萊姆文藝復(fù)興與黑人作品
哈萊姆文藝復(fù)興：本世紀(jì)20年代黑人文學(xué)發(fā)展到高潮。反映黑人情感，經(jīng)歷，歷史和雄心壯志的戰(zhàn)斗性文學(xué)。
蘭斯頓。休斯：現(xiàn)實(shí)主義手法，非傳統(tǒng)形式的無(wú)韻詩(shī)?！独Ь氲暮谌嗣窀琛罚段乙病贰?BR> 理查德。賴特：《土生子》，自傳《黑小子》。
9. Holidays and Festivals 美國(guó)的節(jié)假日
New Year‘s Day celebration in the U.S. 美國(guó)的新年慶祝
法定假日休假一天。
除夕夜：團(tuán)聚，聚餐舞會(huì)，制定新年計(jì)劃，紐約時(shí)代廣場(chǎng)辭舊迎新。
新年第一天：費(fèi)城化妝*，玫瑰競(jìng)賽——包括*和橄欖球賽。
Practices of Valentine‘s Day 圣瓦倫丁節(jié)的習(xí)俗
2月14日，情人的節(jié)日，典故故事。
贈(zèng)送卡片，巧克力，鮮花，糖果，香水，珠寶，丘比特（羅馬愛神）的畫片。
燭光晚餐，大學(xué)的情人舞會(huì)。
Easter in the U.S. 美國(guó)的復(fù)活節(jié)
3月21日，或之后月圓后的第一個(gè)星期日。第二個(gè)重要的基督教節(jié)日。
慶祝耶穌。基督的復(fù)活，永恒的生命，希望與歡樂(lè)。
象征物：雞蛋和野兔子。
孩子提著籃子找彩蛋，白宮滾彩蛋傳統(tǒng)，紐約市第五大道的復(fù)活節(jié)*，復(fù)活節(jié)晚餐，大學(xué)生一周的春假。
Independence Day 獨(dú)立紀(jì)念日
7月4日，法定假日，美國(guó)的國(guó)慶節(jié)。
1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)并批準(zhǔn)了《獨(dú)立宣言》。原13個(gè)殖民地成為新獨(dú)立國(guó)家。
軍隊(duì)每年放13響禮炮，總統(tǒng)在白宮舉行國(guó)宴，焰火展示，*，樂(lè)隊(duì)音樂(lè)會(huì)，插國(guó)旗。
參觀國(guó)家誕生地費(fèi)城。穿過(guò)獨(dú)立大廳，觀看自由之鐘，觀賞約翰。特魯姆布爾的油畫。
Halloween 萬(wàn)圣節(jié)前夕
10月31日，孩子的娛樂(lè)節(jié)日。扮鬼嚇唬，詭計(jì)或招待，索要糖果。玉米糖，南瓜燈。點(diǎn)燃營(yíng)火驅(qū)走鬼怪。
1905年起捐款聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，獲得1965年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。
Thanksgiving Day 感恩節(jié)
11月第四個(gè)星期日，美國(guó)的國(guó)家和宗教節(jié)日，國(guó)會(huì)于1941年宣布。
感謝在過(guò)去一年中所享受的恩賜，主題是和平，豐收，健康和愉快。
移民的英國(guó)清教徒乘“五月花號(hào)”到達(dá)普利茅斯，得到印第安人幫助。
第一個(gè)感恩節(jié)，1621年12月13日。
第一個(gè)全國(guó)感恩節(jié)，1789年11月26日，喬治。華盛頓在就職演說(shuō)中確定。
Christmas 圣誕節(jié)
12月25日，慶祝耶穌?；秸Q生。大，愛歡迎的節(jié)日。
感恩節(jié)后第一個(gè)星期五：購(gòu)買圣誕禮物第一天，全年大購(gòu)物日。
裝飾圣誕樹，社區(qū)展示大圣誕樹，紐約市洛克菲勒中心，總統(tǒng)在白宮點(diǎn)亮國(guó)家圣誕樹的儀式。
互換禮物，寄圣誕卡，去教堂，圣誕晚餐，掛長(zhǎng)筒襪，圣誕老人送禮物。
韓德爾的圣誕合唱音樂(lè)《彌賽亞》。
加拿大、澳大利亞、新西蘭和愛爾蘭
1. Canada 加拿大
Canada's geography and history 加拿大的地理與歷史
Canada's geographical features 加拿大的地理特點(diǎn)
位于美國(guó)以北，地廣人稀，人口分布集中，地形多樣。
主要城市：多倫多，蒙特利爾，溫哥華。
四大人口密集區(qū)
高峰為洛根峰。多湖泊。
兩個(gè)主要的河流系統(tǒng)：馬更些河（北美第二大河），圣勞倫斯河。
氣候多變，大部分地區(qū)氣候寒冷，整體不太宜人。