第四章 敘事作品
第一節(jié) 敘事理論與敘事作品
敘事與敘事作品敘事（敘事就是通過語言組織起人物的行動和事件，從而構(gòu)成藝術(shù)世界的文學(xué)活動，或者說是由人對外部世界的體驗(yàn)所推動的構(gòu)造藝術(shù)世界的言語行為。）敘事作品（敘事作品就是通過構(gòu)造藝術(shù)世界的言語行為而形成的物化形態(tài)，從近代敘事觀念來看，最重要的敘事作品樣式就是小說。）
第二節(jié) 敘述語言
敘述時間敘述時間（敘述時間指的是故事時間與文本時間相互對照所形成的時間關(guān)系。）故事時間（故事時間是故事中事件接續(xù)的前后順序。）文本時間（文本時間是敘述文本中敘述語言排列的前后順序，或者說是讀者閱讀文本所依照的順序。）故事時間與文本時間的關(guān)系（故事時間與文本時間是兩個完全不同的時間概念，前者是虛構(gòu)的、只存在于作品中世界的時間關(guān)系；而后者是與敘述行為直接相關(guān)的、存在于現(xiàn)實(shí)世界、現(xiàn)實(shí)的文本寫作與閱讀活動中的時間關(guān)系。但在敘述語言中，這兩個時間卻形成了互相對照的關(guān)系，由這兩種互相對照的時間關(guān)系構(gòu)成了敘述時間。）敘述時間中的時距、次序和頻率（時距稱為敘述的步速，是故事時間長度與文本時間長度相互對照所形成的時間關(guān)系，①省略是對故事時間線索中整段時間不加敘述就跳過去，在跳過的這段故事時間長度中，文本時間長度為零，敘述的步速無窮大②概略是文本時間長度小于故事時間長度的粗略敘述，由于在較短的敘述語言中要講述較長的時間中發(fā)生的事，因而敘述步速是一種加速狀態(tài)③場景就是勻速敘述，比較典型的勻速敘述是在話劇劇本中人物對話場景④減緩是文本時間長度大于故事時間長度的敘述，是敘述步速的減速狀態(tài)⑤停頓是故事時間長度為零而敘述文本的時間大于零的一種時距，也就是說有一些敘述的內(nèi)容與故事發(fā)展中的時間進(jìn)程無關(guān)，無論敘述進(jìn)行了多長時間，故事時間都沒有變化。次序是故事時間中事件接續(xù)的前后順序與文本時間中敘述語言的排列順序相互對照所形成的關(guān)系，①順時序敘述的效果是如同事件本身發(fā)生的過程一樣自然合理，較易為人所理解，因而是一種最古老也最常見的敘述方式②逆時序敘述的效果是由于違反了人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產(chǎn)生吸引人注意力的效果③插敘敘述的效果是在順時序敘述的過程中插入一段或幾段與上下文的時間、因果關(guān)系不連屬的故事內(nèi)容，使主要的故事進(jìn)程造成暫時的中斷和延宕。頻率是文本中的特定敘述語言或故事內(nèi)容自身的重復(fù)關(guān)系，重復(fù)有事件的重復(fù)和敘述的重復(fù)兩種類型。）
敘述視角敘述視角也稱敘述聚焦，是敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度，其特征通常是由敘述人稱決定的，共有四種情形，即第三人稱敘述、第一人稱敘述、第二人稱敘述和人稱或視角變換敘述，①第三人稱敘述是從與故事無關(guān)的旁觀者立場進(jìn)行的敘述，其特點(diǎn)是無視角限制，又稱作無焦點(diǎn)敘述②第一人稱敘述的作品中敘述者同時又是故事中的一個角色，敘述視角因此而移入作品內(nèi)部，成為內(nèi)在式焦點(diǎn)敘述，其特點(diǎn)首先是這個人物作為敘述者兼角色，他不僅可以參與事件過程，又可以離開作品環(huán)境面向讀者進(jìn)行描述和評介；其次他作為敘述者的視角受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內(nèi)容，近現(xiàn)代側(cè)重于主觀心理描寫的敘事作品往往采用這種方法③第二人稱敘述是指故事中的主人公或某個角色是以“你”的稱謂出現(xiàn)的，具有使接受者明顯參與敘述行為的特點(diǎn)④敘述視角和人稱的變換使故事敘述中在把握遠(yuǎn)近粗細(xì)時有了更多的自由，因而也就可以敘述得更生動。
敘述標(biāo)記敘述標(biāo)記是文本中出現(xiàn)的對于理解故事來說具有標(biāo)志作用的敘述手段，它是敘事作品的作者為了引導(dǎo)讀者理解自己所要表達(dá)的意義而在敘述過程中設(shè)置的標(biāo)識，有時是用來提示寫作意圖或宗旨。
第三節(jié) 敘述內(nèi)容
故事事件（事件由故事中所敘述的人物行為及其后果構(gòu)成，一個事件就是一個敘述單位，事件有大有小，但必須要與人物行為有關(guān)，對作品中人物的行為和命運(yùn)不發(fā)生影響的情境事態(tài)不能構(gòu)成有意義的敘述單位，因而不是故事中的事件。）情節(jié)（情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件，也就是把表面上看來偶然地沿著時間先后順序出現(xiàn)的事件用因果關(guān)系加以解釋和重組。）情景（情景是由人物的行為與環(huán)境組合起來的實(shí)際場面和景況，也就是由用于塑造生動形象的事件組織成的具體情境。）
人物“扁平”人物（“扁平”人物是具有單一或簡單性格特征的人物，該類型人物的特征比較鮮明，因而易于給讀者留下強(qiáng)烈的印象，尤其是在諷刺性的或其他喜劇性的作品中，這樣的人物形象更容易產(chǎn)生喜劇效果，同時在人物眾多的敘事作品中，這樣的人物也更容易與其他人區(qū)別開來，因而在敘事作品中往往少不了這一類人物，但這種人物因其性格特征比較單一，當(dāng)讀者進(jìn)一步深入感受和探究人物的心靈深處時，就會覺得這樣的人物心靈特征實(shí)際上是一望即知的，并不存在更深層的奧秘，因而給讀者的感覺未免單薄了一點(diǎn)。）“圓形”人物（“圓形”人物是指具有多種復(fù)雜性格特征的人物，當(dāng)作品中的人物從人們已經(jīng)了解的、期待著的行為狀態(tài)中超脫出去，在其言行中表現(xiàn)出比直接顯露的性格特征更復(fù)雜、更深層的性格特點(diǎn)時，這個人物就具有了性格的厚度，也就是說變成了“圓形”人物。）典型人物（典型人物通常就稱作“典型”，這是西方敘事藝術(shù)中人物理論的發(fā)展中形成的一個概念，典型人物的性格特征是在歷史、社會和自然的大環(huán)境以及個人生活的具體環(huán)境中產(chǎn)生的，與“圓形”人物相比，“典型”更關(guān)注人物特征的歷史文化根據(jù)和社會背景的真實(shí)性。）“性格”人物（所謂“性格”人物是特指中國古代敘事理論中所說的“性格”，即指一個人的秉性、氣質(zhì)等心理與人格特征而不是指作品中的人物角色。）
結(jié)構(gòu)表層結(jié)構(gòu)（表層結(jié)構(gòu)是由敘述的順序所確定的字面意義層次的文本自身結(jié)構(gòu)，平衡——破壞平衡——新的積極的或否定性的平衡是經(jīng)典敘事作品結(jié)構(gòu)的基本條件。）深層結(jié)構(gòu)（深層結(jié)構(gòu)是超出敘事文本的、存在于整個社會文化語境中的文化結(jié)構(gòu)。）文法（文法是中國傳統(tǒng)敘事理論中的概念，小說批評家金圣嘆在評點(diǎn)《水滸傳》時就特別強(qiáng)調(diào)了文法，即這部小說在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是“章有章法，句有句法，字有字法”。）
行動敘述功能研究（敘述功能是根據(jù)人物在情節(jié)過程中的特定作用而規(guī)定的人物行為模式；對敘述功能的研究問題是俄國形式主義學(xué)派的普洛普在民間故事和童話的形態(tài)研究中提出的，他共列舉出31種功能，分布在七個行動范圍里，即反面角色、捐獻(xiàn)者、助手、公主和她的父親、送信人、英雄、假英雄；后來法國學(xué)者格雷馬斯對普洛普的七個功能范圍進(jìn)行研究后提出了由六個行動素組成的三對范疇，即主體對客體、送信者對受信者、助手對敵手。）敘述邏輯研究（敘述邏輯是根據(jù)人物行動在邏輯上的可能性而總結(jié)的人物行動模式；按照法國學(xué)者布雷蒙德的分析方法，可以把一般故事行動邏輯的基本形式表述為三段式序列，即可能性、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、取得結(jié)果；根據(jù)行動過程與人的計劃、目的的關(guān)系，可以分成兩大基本類型，即改善與惡化。）符號矩陣研究（符號矩陣是一種由四個符號學(xué)要素組成的顯示人物行動意義的矩陣圖式。）
第四節(jié) 敘述動作
作者、隱含的作者與敘述者敘述動作包括兩個基本要素，即故事的敘述者和接受者，擴(kuò)展開來便具有了六個參與者，即真實(shí)作者→隱含的作者→敘述者→接受者→隱含的讀者→真實(shí)的讀者。
敘述聲音根據(jù)在不同風(fēng)格的敘事作品中敘述聲音的不同表現(xiàn)情況，可以把敘述者區(qū)分為顯在敘述者和隱在敘述者；顯在敘述者是指讀者在文本中明確地傾聽到敘述者聲音的情形，其極端表現(xiàn)是通過干擾甚至打亂故事敘述而使敘述者自己顯現(xiàn)出來；隱在敘述者是指讀者在敘事文本中難于發(fā)現(xiàn)敘述者聲音的情形，最典型的例子是戲劇文學(xué)即劇本。
第一節(jié) 敘事理論與敘事作品
敘事與敘事作品敘事（敘事就是通過語言組織起人物的行動和事件，從而構(gòu)成藝術(shù)世界的文學(xué)活動，或者說是由人對外部世界的體驗(yàn)所推動的構(gòu)造藝術(shù)世界的言語行為。）敘事作品（敘事作品就是通過構(gòu)造藝術(shù)世界的言語行為而形成的物化形態(tài)，從近代敘事觀念來看，最重要的敘事作品樣式就是小說。）
第二節(jié) 敘述語言
敘述時間敘述時間（敘述時間指的是故事時間與文本時間相互對照所形成的時間關(guān)系。）故事時間（故事時間是故事中事件接續(xù)的前后順序。）文本時間（文本時間是敘述文本中敘述語言排列的前后順序，或者說是讀者閱讀文本所依照的順序。）故事時間與文本時間的關(guān)系（故事時間與文本時間是兩個完全不同的時間概念，前者是虛構(gòu)的、只存在于作品中世界的時間關(guān)系；而后者是與敘述行為直接相關(guān)的、存在于現(xiàn)實(shí)世界、現(xiàn)實(shí)的文本寫作與閱讀活動中的時間關(guān)系。但在敘述語言中，這兩個時間卻形成了互相對照的關(guān)系，由這兩種互相對照的時間關(guān)系構(gòu)成了敘述時間。）敘述時間中的時距、次序和頻率（時距稱為敘述的步速，是故事時間長度與文本時間長度相互對照所形成的時間關(guān)系，①省略是對故事時間線索中整段時間不加敘述就跳過去，在跳過的這段故事時間長度中，文本時間長度為零，敘述的步速無窮大②概略是文本時間長度小于故事時間長度的粗略敘述，由于在較短的敘述語言中要講述較長的時間中發(fā)生的事，因而敘述步速是一種加速狀態(tài)③場景就是勻速敘述，比較典型的勻速敘述是在話劇劇本中人物對話場景④減緩是文本時間長度大于故事時間長度的敘述，是敘述步速的減速狀態(tài)⑤停頓是故事時間長度為零而敘述文本的時間大于零的一種時距，也就是說有一些敘述的內(nèi)容與故事發(fā)展中的時間進(jìn)程無關(guān)，無論敘述進(jìn)行了多長時間，故事時間都沒有變化。次序是故事時間中事件接續(xù)的前后順序與文本時間中敘述語言的排列順序相互對照所形成的關(guān)系，①順時序敘述的效果是如同事件本身發(fā)生的過程一樣自然合理，較易為人所理解，因而是一種最古老也最常見的敘述方式②逆時序敘述的效果是由于違反了人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產(chǎn)生吸引人注意力的效果③插敘敘述的效果是在順時序敘述的過程中插入一段或幾段與上下文的時間、因果關(guān)系不連屬的故事內(nèi)容，使主要的故事進(jìn)程造成暫時的中斷和延宕。頻率是文本中的特定敘述語言或故事內(nèi)容自身的重復(fù)關(guān)系，重復(fù)有事件的重復(fù)和敘述的重復(fù)兩種類型。）
敘述視角敘述視角也稱敘述聚焦，是敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度，其特征通常是由敘述人稱決定的，共有四種情形，即第三人稱敘述、第一人稱敘述、第二人稱敘述和人稱或視角變換敘述，①第三人稱敘述是從與故事無關(guān)的旁觀者立場進(jìn)行的敘述，其特點(diǎn)是無視角限制，又稱作無焦點(diǎn)敘述②第一人稱敘述的作品中敘述者同時又是故事中的一個角色，敘述視角因此而移入作品內(nèi)部，成為內(nèi)在式焦點(diǎn)敘述，其特點(diǎn)首先是這個人物作為敘述者兼角色，他不僅可以參與事件過程，又可以離開作品環(huán)境面向讀者進(jìn)行描述和評介；其次他作為敘述者的視角受到角色身份的限制，不能敘述本角色所不知的內(nèi)容，近現(xiàn)代側(cè)重于主觀心理描寫的敘事作品往往采用這種方法③第二人稱敘述是指故事中的主人公或某個角色是以“你”的稱謂出現(xiàn)的，具有使接受者明顯參與敘述行為的特點(diǎn)④敘述視角和人稱的變換使故事敘述中在把握遠(yuǎn)近粗細(xì)時有了更多的自由，因而也就可以敘述得更生動。
敘述標(biāo)記敘述標(biāo)記是文本中出現(xiàn)的對于理解故事來說具有標(biāo)志作用的敘述手段，它是敘事作品的作者為了引導(dǎo)讀者理解自己所要表達(dá)的意義而在敘述過程中設(shè)置的標(biāo)識，有時是用來提示寫作意圖或宗旨。
第三節(jié) 敘述內(nèi)容
故事事件（事件由故事中所敘述的人物行為及其后果構(gòu)成，一個事件就是一個敘述單位，事件有大有小，但必須要與人物行為有關(guān)，對作品中人物的行為和命運(yùn)不發(fā)生影響的情境事態(tài)不能構(gòu)成有意義的敘述單位，因而不是故事中的事件。）情節(jié)（情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件，也就是把表面上看來偶然地沿著時間先后順序出現(xiàn)的事件用因果關(guān)系加以解釋和重組。）情景（情景是由人物的行為與環(huán)境組合起來的實(shí)際場面和景況，也就是由用于塑造生動形象的事件組織成的具體情境。）
人物“扁平”人物（“扁平”人物是具有單一或簡單性格特征的人物，該類型人物的特征比較鮮明，因而易于給讀者留下強(qiáng)烈的印象，尤其是在諷刺性的或其他喜劇性的作品中，這樣的人物形象更容易產(chǎn)生喜劇效果，同時在人物眾多的敘事作品中，這樣的人物也更容易與其他人區(qū)別開來，因而在敘事作品中往往少不了這一類人物，但這種人物因其性格特征比較單一，當(dāng)讀者進(jìn)一步深入感受和探究人物的心靈深處時，就會覺得這樣的人物心靈特征實(shí)際上是一望即知的，并不存在更深層的奧秘，因而給讀者的感覺未免單薄了一點(diǎn)。）“圓形”人物（“圓形”人物是指具有多種復(fù)雜性格特征的人物，當(dāng)作品中的人物從人們已經(jīng)了解的、期待著的行為狀態(tài)中超脫出去，在其言行中表現(xiàn)出比直接顯露的性格特征更復(fù)雜、更深層的性格特點(diǎn)時，這個人物就具有了性格的厚度，也就是說變成了“圓形”人物。）典型人物（典型人物通常就稱作“典型”，這是西方敘事藝術(shù)中人物理論的發(fā)展中形成的一個概念，典型人物的性格特征是在歷史、社會和自然的大環(huán)境以及個人生活的具體環(huán)境中產(chǎn)生的，與“圓形”人物相比，“典型”更關(guān)注人物特征的歷史文化根據(jù)和社會背景的真實(shí)性。）“性格”人物（所謂“性格”人物是特指中國古代敘事理論中所說的“性格”，即指一個人的秉性、氣質(zhì)等心理與人格特征而不是指作品中的人物角色。）
結(jié)構(gòu)表層結(jié)構(gòu)（表層結(jié)構(gòu)是由敘述的順序所確定的字面意義層次的文本自身結(jié)構(gòu)，平衡——破壞平衡——新的積極的或否定性的平衡是經(jīng)典敘事作品結(jié)構(gòu)的基本條件。）深層結(jié)構(gòu)（深層結(jié)構(gòu)是超出敘事文本的、存在于整個社會文化語境中的文化結(jié)構(gòu)。）文法（文法是中國傳統(tǒng)敘事理論中的概念，小說批評家金圣嘆在評點(diǎn)《水滸傳》時就特別強(qiáng)調(diào)了文法，即這部小說在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是“章有章法，句有句法，字有字法”。）
行動敘述功能研究（敘述功能是根據(jù)人物在情節(jié)過程中的特定作用而規(guī)定的人物行為模式；對敘述功能的研究問題是俄國形式主義學(xué)派的普洛普在民間故事和童話的形態(tài)研究中提出的，他共列舉出31種功能，分布在七個行動范圍里，即反面角色、捐獻(xiàn)者、助手、公主和她的父親、送信人、英雄、假英雄；后來法國學(xué)者格雷馬斯對普洛普的七個功能范圍進(jìn)行研究后提出了由六個行動素組成的三對范疇，即主體對客體、送信者對受信者、助手對敵手。）敘述邏輯研究（敘述邏輯是根據(jù)人物行動在邏輯上的可能性而總結(jié)的人物行動模式；按照法國學(xué)者布雷蒙德的分析方法，可以把一般故事行動邏輯的基本形式表述為三段式序列，即可能性、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、取得結(jié)果；根據(jù)行動過程與人的計劃、目的的關(guān)系，可以分成兩大基本類型，即改善與惡化。）符號矩陣研究（符號矩陣是一種由四個符號學(xué)要素組成的顯示人物行動意義的矩陣圖式。）
第四節(jié) 敘述動作
作者、隱含的作者與敘述者敘述動作包括兩個基本要素，即故事的敘述者和接受者，擴(kuò)展開來便具有了六個參與者，即真實(shí)作者→隱含的作者→敘述者→接受者→隱含的讀者→真實(shí)的讀者。
敘述聲音根據(jù)在不同風(fēng)格的敘事作品中敘述聲音的不同表現(xiàn)情況，可以把敘述者區(qū)分為顯在敘述者和隱在敘述者；顯在敘述者是指讀者在文本中明確地傾聽到敘述者聲音的情形，其極端表現(xiàn)是通過干擾甚至打亂故事敘述而使敘述者自己顯現(xiàn)出來；隱在敘述者是指讀者在敘事文本中難于發(fā)現(xiàn)敘述者聲音的情形，最典型的例子是戲劇文學(xué)即劇本。