自考“傳播學(xué)概論”歸納總結(jié)(8)

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1.大眾傳播中反饋具有哪些特點?
    答: ①延遲性。首先,受眾向媒介機構(gòu)表達(dá)自己的意見,幾乎總是事后的行為。其次,在大眾傳播中,傳播者對受眾反饋的處理也往往是遲緩的,根據(jù)反饋對自己的傳播行為作出調(diào)節(jié)也是延遲的。
    ②間接性。從受眾的角度而言,他們往往需要通過編輯部將自己的反應(yīng)傳達(dá)給報刊文章的作者、廣播電視節(jié)目的制作人和主持人。從傳播機構(gòu)的角度而言,主動收集反饋信息的主要手段是通過科學(xué)的方法作系統(tǒng)的受眾調(diào)查,而這種調(diào)查往往是通過專門的調(diào)查研究機構(gòu)。
    ③代表性。由于大眾傳播的受眾人數(shù)眾多,收集每位受眾成員的反饋是不可能的。
    ④累積性。大眾傳播中,重要的是受眾一段時間的累積性反應(yīng),而不是零散的一次性的反饋。
    ⑤量化性。大眾傳播中,大部分反饋信息都是以定量化形式收集和測定的,因為舍此難以獲取具有代表性的受眾反饋。
    2.簡單描述一下我國受眾的調(diào)查的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,我國的受眾調(diào)查還存在哪些不足之處? 答:采用科學(xué)的方法對受眾進(jìn)行系統(tǒng)的抽樣調(diào)查始于80年代初。1982年首都新聞學(xué)會在北京發(fā)起了一次讀者、聽眾、聽眾調(diào)查,它標(biāo)志著科學(xué)的、系統(tǒng)的受眾調(diào)查在我國的興起。
    我國受眾調(diào)查工作的進(jìn)展有:
    ①深度的增加和規(guī)模的擴大。深度有兩方面:一是對數(shù)據(jù)的處理分析,二是調(diào)查問卷上的問題本身的深度。除深度的增加外,調(diào)查的模式也不局限于一個市,出現(xiàn)了多次全國性的和全省范圍的受眾調(diào)查。
    ②形式的多樣化。既有作為主體的費時較長、成本較高的嚴(yán)格采用隨機抽樣方法的大規(guī)模調(diào)查,又有一些由媒介機構(gòu)自身發(fā)起的費時較短、成本極低的采用非隨機抽樣的調(diào)查。
    ③受眾調(diào)查隊伍的形成、壯大。有①媒介機構(gòu)的群工組工作、實踐經(jīng)驗豐富的人員;②高等院校新聞、傳播系的教師,博士學(xué)位的理論型人才;③長期鉆研理論的在新聞傳播研究機構(gòu)、社會科學(xué)研究機構(gòu)、媒介機構(gòu)的理論研究部門工作的專業(yè)科研人員。
    ④受眾觀念的加強和受眾理論的發(fā)展。在改變新聞媒介以前居高臨下、灌輸式的傳播態(tài)度,提出“受眾本位”的理論。
    不足:由于歷史較短,加上技術(shù)、資金等的限制,我國的受眾調(diào)研工作還存在不足之處,如調(diào)查周期較長,信息反饋不夠及時,數(shù)據(jù)積累工作尚做得不夠,等等。
    第十一章 傳播效果研究(下)
    1.擬態(tài)環(huán)境:李普曼1922年出版《輿論學(xué)》。認(rèn)為,現(xiàn)代社會變得越來越巨大和復(fù)雜化,對超出自己經(jīng)驗以外的事物,人們只能通過各種新聞供給機構(gòu)去了解。這樣,現(xiàn)代人的行為在很大程度上已經(jīng)不是對真實的客觀環(huán)境反應(yīng),而成了對大眾傳播提示的“擬態(tài)環(huán)境”的反應(yīng)。“擬態(tài)環(huán)境”并不是現(xiàn)實環(huán)境的客觀再現(xiàn)。
    1.議程設(shè)置理論的特點?
    答: 特點:⑴傳播效果分為認(rèn)知、態(tài)度和行動三個層面?!白h程設(shè)置功能”假說的著眼點是這個過程的最初階段,即認(rèn)知層面上的效果。
    ⑵“議程設(shè)置功能”假說所考察的,是作為整體的大眾傳播具有較長時間跨度的一系列報道所產(chǎn)生的中期的、綜合的、宏觀的社會效果。
    ⑶“議程設(shè)置功能”理論暗示了一種媒介觀,即傳播媒介是從事“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”的機構(gòu)。即傳播媒介對外部世界的報道不是“鏡子”式的反映,而是一種有目的的取舍選擇活動。
    2.議程設(shè)置功能在理論提出以后具有哪些發(fā)展,其不足之處有哪些?
    答: 議程設(shè)置功能是在李普曼“擬太環(huán)境”以及拉斯韋爾關(guān)于傳播的“環(huán)境監(jiān)視功能”概念的基礎(chǔ)上,通過實證研究提出的一個理論假說。它的概念不斷趨于細(xì)致化和明確化:
    ⑴“議程設(shè)置功能”的作用機制趨于明確化。學(xué)者們從三角度考察大眾傳播“議程設(shè)置功能”作用機制:認(rèn)知模式、顯著性模式、優(yōu)先順序模式。
    ⑵對“議題”不同類型進(jìn)行較深入的研究。
    ⑶分析不同媒體“議程設(shè)置”的不同特點。(填空)如報紙的“議程設(shè)置”對較長期的“議題重要性順序排列”影響較大,而電視的“熱點化效果”比較突出。
    不足:它只強調(diào)了傳播媒介“設(shè)置”或形成社會議題的一面,而沒有涉及反映社會議題的一面。盡管從一般意義上來說媒介的“議程設(shè)置功能”是強大的,但也不能把它的效果絕對化。
    3影響和制約報道內(nèi)容取舍選擇的因素主要有?
    答:①時空因素; ②媒介的辦報宗旨和報道方針、傳播人員的新聞價值觀和傾向; ③社會文化規(guī)范,即傳播內(nèi)容必須符合社會和受眾的一般文化規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。
    概念:
    1.輿論:傳統(tǒng)的政治學(xué)和輿論學(xué)認(rèn)為,輿論是一種“社會合意”,它的產(chǎn)生是一個“問題出現(xiàn)→社會討論→合意達(dá)成”的理性過程。
    1.“沉默螺旋”理論的內(nèi)容及其新近的發(fā)展與不足?
    答:1沉默螺旋“概念最早見于諾依曼1974年在《傳播學(xué)刊》上發(fā)表的一篇論文。這個假說由三個命題構(gòu)成: ①個人意見的表明是一個社會心理過程。
    ②意見的表明和“沉默”的擴散是一個螺旋式的社會傳播過程。
    ③大眾傳播通過營造“意見環(huán)境”來影響和制約輿論。
    2 諾依曼通過“沉默的螺旋”理論,重新提示了一種“強有力”的大眾傳播觀: ①輿論的形成是大眾傳播、人際傳播和人們對“意見環(huán)境”的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果。
    ②經(jīng)大眾傳媒強調(diào)提示的意見由于具有公開性和傳播的廣泛性,容易被當(dāng)作“多數(shù)”或“優(yōu)勢”意見所認(rèn)知。
    ③這種環(huán)境認(rèn)知所帶來的壓力或安全感,會引起人際接觸中的“劣勢意見的沉默”和“優(yōu)勢意見的大聲疾呼”的螺旋式擴展過程,并導(dǎo)致社會生活中壓倒優(yōu)勢的“多數(shù)意見”——輿論的誕生。
    3 不足:①假說中所強調(diào)的“對社會孤立的恐懼”不應(yīng)是一個不變的常量,而應(yīng)是一個受條件制約的變量。
    ②“多數(shù)意見”的壓力以及對它的抵制力,按照問題的類型和性質(zhì)應(yīng)有程度上的不同。
    ③“多數(shù)意見”社會壓力的強弱受到社會傳統(tǒng)、文化以及社會發(fā)展階段的制約。
    ④由于它在說明輿論的形成過程之際極力強調(diào)“多數(shù)”或“優(yōu)勢”意見的壓力,以至到忽略了輿論的變化過程和“少數(shù)派”的作用。(要注意“中堅分子”的作用)
    4“沉默的螺旋”假說的重要意義: ①它把對輿論形成過程的考察從現(xiàn)象論的描述引向了社會心理分析的領(lǐng)域,強調(diào)了社會心理機制在這個過程中的作用。 ②它強調(diào)了大眾傳播對輿論的強大影響,并正確地指出了這種影響來自于大眾傳播營造“意見環(huán)境”的巨大能力。
    5“沉默的螺旋”理論的特點: ①這個假說中的“輿論”與歷來的輿論概念不同。 ②從傳播效果研究的角度而言,“沉默的螺旋”理論強調(diào)大眾傳播具有強大的社會效果和影響。