四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系專業(yè)介紹

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數(shù)字藝術(shù)系
    校內(nèi)擁有國(guó)家財(cái)政支持項(xiàng)目“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開(kāi)發(fā)”實(shí)訓(xùn)基地,擁有專業(yè)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)需要的各類先進(jìn)設(shè)備和設(shè)施,建有圖文工作室,攝影工作室,游戲設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所,擁有一批專業(yè)技術(shù)強(qiáng),擁有豐富行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)師資,同時(shí)聘請(qǐng)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、香港專業(yè)教育學(xué)院的教授及高級(jí)講師擔(dān)任專業(yè)教師。
    本系與香港職業(yè)訓(xùn)練局開(kāi)展廣泛合作,采用英式單元式雙語(yǔ)教學(xué)模式,從平面設(shè)計(jì)、電視節(jié)目制作、電腦游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期制作等方向?qū)W(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)。
    視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì))
    視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)一直是學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè),并始終保持有與眾不同的特色。學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造性的思維和觀念。該專業(yè)采用英式單元式模塊課程,打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式,校企合作,讓學(xué)生接受工作室式的教學(xué);著重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在校期間便能參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與操作中,使他們具備獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ),良好的審美感覺(jué)、創(chuàng)造意識(shí)和表現(xiàn)能力。專業(yè)為學(xué)生提供了眾多實(shí)踐展示的機(jī)會(huì),專業(yè)同學(xué)多次在國(guó)內(nèi)重大賽事中獲得榮譽(yù),先后獲得“首屆中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”金獎(jiǎng),第二屆全國(guó)ITAT技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    職業(yè)選擇
    廣告公司設(shè)計(jì)、策劃、管理人員;企業(yè)企劃、設(shè)計(jì)人員;傳媒廣告圖形設(shè)計(jì)、整合推廣人員;包裝印刷企業(yè)設(shè)計(jì)人員;相關(guān)院?;驒C(jī)構(gòu)專業(yè)教師;品牌推廣、電腦圖形工作室創(chuàng)業(yè)者;印刷品設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)業(yè)者;自由廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)者;自由電腦圖形設(shè)計(jì)者;自由包裝設(shè)計(jì)者等。
    視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(電視節(jié)目制作)
    電視節(jié)目制作專業(yè)是技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的專業(yè)。隨著我國(guó)電視事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及行業(yè)對(duì)人才需求的增多,我系開(kāi)設(shè)電視節(jié)目制作專業(yè),依托軟件實(shí)訓(xùn)基地的強(qiáng)大硬件及軟件支持開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)。由于電視節(jié)目制作專業(yè)面寬,就業(yè)面廣,生源充足,人才社會(huì)需求量較大廣播電視作為現(xiàn)代化傳播媒介和新興的專業(yè)門(mén)類,有著廣闊的發(fā)展前景,社會(huì)對(duì)廣播電視專業(yè)人才的需求也將日益增長(zhǎng)。該專業(yè)為各級(jí)電視臺(tái)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機(jī)構(gòu)、各單位電教部門(mén)及其他影視創(chuàng)作部門(mén)培養(yǎng)具有電視采訪、獨(dú)立制作各類電視節(jié)目能力的電視記者、編輯、編導(dǎo)及后期圖像合成人員等應(yīng)用型人才,使其具有相應(yīng)的動(dòng)手能力和獨(dú)立完成節(jié)目的能力。
    職業(yè)選擇
    企事業(yè)單位宣傳部門(mén)電視制作人員;廣告公司電視媒體制作人員;各種行業(yè)多媒體創(chuàng)意師、設(shè)計(jì)師、制圖員;各級(jí)電視臺(tái)節(jié)目制作人員;電視節(jié)目制作設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等。
    游戲軟件(電腦游戲及動(dòng)畫(huà))
    隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)的發(fā)展,以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的游戲及動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)已成為目前發(fā)展為迅猛的產(chǎn)業(yè)之一,大批游戲與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才將成為市場(chǎng)需求的熱點(diǎn)。就成都本地而言,作為全國(guó)四大數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)基地之一,擁有大量游戲及動(dòng)畫(huà)的專業(yè)公司及機(jī)構(gòu),學(xué)院與這些企業(yè)開(kāi)發(fā)了大量的合作項(xiàng)目,為學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
    本專業(yè)與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作,擁有強(qiáng)大的師資及技術(shù)支持,學(xué)生在英式單元教學(xué)體系下進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí),注重實(shí)踐及專業(yè)技術(shù)能力的訓(xùn)練,專業(yè)課與設(shè)計(jì)實(shí)踐充分結(jié)合,關(guān)注新觀念及新技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)生可更了解游戲及動(dòng)畫(huà)行業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、社會(huì)及操守的要求,使他們能真正勝任快速發(fā)展的電腦及動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展,真正成為實(shí)用性、應(yīng)用性的設(shè)計(jì)人才。
    職業(yè)選擇
    學(xué)生可在專業(yè)電腦游戲與動(dòng)畫(huà)制作公司從事電腦游戲與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作,擔(dān)任電腦動(dòng)畫(huà)師、設(shè)計(jì)、特技效果設(shè)計(jì)、美術(shù)技術(shù)人員等工作;在影視公司、制片廠從事動(dòng)態(tài)廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及從事影視動(dòng)畫(huà)、影視特效制作;在網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作;在電視臺(tái)動(dòng)畫(huà)部、廣告多媒體公司從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作及從事片頭、廣告、多媒體設(shè)計(jì)與制作;各大型企、事業(yè)、公司、部隊(duì)等單位從事宣傳、多媒體設(shè)計(jì)與制作,模擬軍事演習(xí)、公共安全事故、醫(yī)療等工作;在環(huán)境、建筑部門(mén)從事建筑、環(huán)境設(shè)計(jì)等;各類職業(yè)學(xué)校專業(yè)師資。
    游戲軟件(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作)
    本專業(yè)課程設(shè)置充分與實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研,根據(jù)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲及動(dòng)漫人才發(fā)展需求狀況,為學(xué)生制定出一套切合市場(chǎng)需求的游戲美術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃,使學(xué)生畢業(yè)后能切實(shí)找準(zhǔn)自己在動(dòng)漫游戲公司的定位。該專業(yè)有著一支具有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。具備行業(yè)分工系統(tǒng)化管理及制作水準(zhǔn),在教學(xué)中將行業(yè)制作流程細(xì)分化,并貫穿于教學(xué)始終,形成一條獨(dú)特的教學(xué)主線。
    職業(yè)選擇
    學(xué)生可在專業(yè)電腦游戲與動(dòng)畫(huà)制作公司從事電腦游戲與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作,擔(dān)任電腦動(dòng)畫(huà)師、設(shè)計(jì)人員、特技效果設(shè)計(jì)人員、美術(shù)技術(shù)人員;在影視公司、制片廠從事動(dòng)態(tài)廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及影視動(dòng)畫(huà)、影視特效制作;在網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作;在電視臺(tái)動(dòng)畫(huà)部、廣告多媒體公司從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作及從事片頭、廣告、多媒體設(shè)計(jì)與制作;各大型企、事業(yè)、公司、部隊(duì)等單位從事宣傳、多媒體設(shè)計(jì)與制作,模擬軍事演習(xí)、公共安全事故、醫(yī)療等工作;環(huán)境、建筑部門(mén)從事建筑、環(huán)境設(shè)計(jì)等;各類職業(yè)學(xué)校專業(yè)師資。
    游戲軟件(影視動(dòng)畫(huà))
    結(jié)合多年的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)探索,學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)已建立了具有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)特色的、結(jié)構(gòu)完整的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,形成了由造型基礎(chǔ)、職業(yè)技能基礎(chǔ)、職業(yè)能力實(shí)務(wù)三大教學(xué)模塊構(gòu)成的教學(xué)層次體系。課程體系和職業(yè)技能教學(xué)緊密貼近行業(yè),引進(jìn)行業(yè)的項(xiàng)目制作模式作為主要教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)行業(yè)的職業(yè)技能要求制定專業(yè)教學(xué)方向和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),使同學(xué)們能夠無(wú)縫式融入行業(yè)市場(chǎng)。
    職業(yè)選擇:
    學(xué)生可在專業(yè)影視動(dòng)畫(huà)制作公司從事影視后期特效制作,擔(dān)任電腦影視動(dòng)畫(huà)師、特技效果設(shè)計(jì)人員、美術(shù)技術(shù)人員;在影視公司、制片廠從事動(dòng)態(tài)廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及影視動(dòng)畫(huà)、影視特效制作;在網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事游戲動(dòng)畫(huà)宣傳片設(shè)計(jì)與制作;在電視臺(tái)欄目組、廣告多媒體公司從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、片頭、廣告、多媒體設(shè)計(jì)與制作;各大型企、事業(yè)、公司、部隊(duì)等單位從事影視宣傳、多媒體設(shè)計(jì)與制作:各類職業(yè)學(xué)校專業(yè)師資。