在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心聲社區(qū) 心聲的意思篇一
請(qǐng)尊重我們的好奇心。其實(shí)對(duì)于我們這樣處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很渴望能獲得一些性知識(shí)?？筛改缚傆X得沒必要告訴我們，怕我們知道了就會(huì)這樣去做。可是他們不知道，孩子有太多的好奇心，什么都想知道，什么都想嘗試，而且不知道自己做得對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)摔跟頭。而父母的避諱會(huì)讓我們更加好奇。我覺得很多人都是因?yàn)椴欢虿幻靼祝欧赶铝钭约汉蠡诘腻e(cuò)誤。父母應(yīng)該慢慢地告訴孩子，你長(zhǎng)大了，有變化了，為什么會(huì)有這樣的變化，教給孩子一些性意識(shí)。
請(qǐng)尊重我們的隱私權(quán)。父母應(yīng)當(dāng)尊重我們的隱私權(quán)，用不急不惱的原則引導(dǎo)我們正確地對(duì)待性。
我有個(gè)同學(xué)，初三的時(shí)候從同學(xué)那借來(lái)婚前教育的書，藏在柜子里，其實(shí)他也沒看，可結(jié)果卻被他媽發(fā)現(xiàn)了。他媽媽說(shuō)：“這書我收起來(lái)了！”但過了兩天她想了想，又給放了回去，還特意找他聊了聊，說(shuō)青春期好奇是正常的，如果有什么困惑可以問她或者爸爸，他們都會(huì)幫他，他后來(lái)也真的從父母那里得到了健康的性教育。有時(shí)候就是這樣，你越是讓我看，我越是不愿意看，你越是寬容，我越是坦然。
性教育應(yīng)該是機(jī)會(huì)教育。我的父母也曾經(jīng)嘗試過和我談性，可他們談的內(nèi)容太過正式，結(jié)果談著談著大家就覺得很尷尬，于是以冷場(chǎng)結(jié)局。我覺得性教育應(yīng)該是機(jī)會(huì)教育，而不是一本正經(jīng)地刻意進(jìn)行。我希望每次看到電視里男女接吻的鏡頭時(shí)，父母可以與我共同討論交流。他們可以告訴我愛是什么，責(zé)任是什么等；也可以借此告訴我什么該做，什么不該做，什么是對(duì)性的正確認(rèn)識(shí)。我覺得這樣至少可以幫助我們知道怎樣保護(hù)自己，不至于讓一時(shí)的性沖動(dòng)或?qū)π缘臒o(wú)知好奇而做出終生憾事。
歡迎通情達(dá)理的上課方式。剛開始進(jìn)行青春期教育時(shí)，學(xué)校老師把男女同學(xué)分開來(lái)看有關(guān)生理錄像，看時(shí)大家竊笑不已，看完后男女同學(xué)總是互相打聽，你們看些什么。甚至有一次，輪到女孩子看時(shí)，男孩子留下不肯走，想知道女同學(xué)看些什么。后來(lái)李老師干脆選擇了一盤《我13歲那一天》的錄像帶，請(qǐng)男女同學(xué)一起看。誰(shuí)知整個(gè)放映過程鴉雀無(wú)聲，紀(jì)律出奇得好。看完以后，再無(wú)人打聽或竊笑，我們歡迎這樣的上課方式。
心聲社區(qū) 心聲的意思篇一
請(qǐng)尊重我們的好奇心。其實(shí)對(duì)于我們這樣處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很渴望能獲得一些性知識(shí)?？筛改缚傆X得沒必要告訴我們，怕我們知道了就會(huì)這樣去做。可是他們不知道，孩子有太多的好奇心，什么都想知道，什么都想嘗試，而且不知道自己做得對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)摔跟頭。而父母的避諱會(huì)讓我們更加好奇。我覺得很多人都是因?yàn)椴欢虿幻靼祝欧赶铝钭约汉蠡诘腻e(cuò)誤。父母應(yīng)該慢慢地告訴孩子，你長(zhǎng)大了，有變化了，為什么會(huì)有這樣的變化，教給孩子一些性意識(shí)。
請(qǐng)尊重我們的隱私權(quán)。父母應(yīng)當(dāng)尊重我們的隱私權(quán)，用不急不惱的原則引導(dǎo)我們正確地對(duì)待性。
我有個(gè)同學(xué)，初三的時(shí)候從同學(xué)那借來(lái)婚前教育的書，藏在柜子里，其實(shí)他也沒看，可結(jié)果卻被他媽發(fā)現(xiàn)了。他媽媽說(shuō)：“這書我收起來(lái)了！”但過了兩天她想了想，又給放了回去，還特意找他聊了聊，說(shuō)青春期好奇是正常的，如果有什么困惑可以問她或者爸爸，他們都會(huì)幫他，他后來(lái)也真的從父母那里得到了健康的性教育。有時(shí)候就是這樣，你越是讓我看，我越是不愿意看，你越是寬容，我越是坦然。
性教育應(yīng)該是機(jī)會(huì)教育。我的父母也曾經(jīng)嘗試過和我談性，可他們談的內(nèi)容太過正式，結(jié)果談著談著大家就覺得很尷尬，于是以冷場(chǎng)結(jié)局。我覺得性教育應(yīng)該是機(jī)會(huì)教育，而不是一本正經(jīng)地刻意進(jìn)行。我希望每次看到電視里男女接吻的鏡頭時(shí)，父母可以與我共同討論交流。他們可以告訴我愛是什么，責(zé)任是什么等；也可以借此告訴我什么該做，什么不該做，什么是對(duì)性的正確認(rèn)識(shí)。我覺得這樣至少可以幫助我們知道怎樣保護(hù)自己，不至于讓一時(shí)的性沖動(dòng)或?qū)π缘臒o(wú)知好奇而做出終生憾事。
歡迎通情達(dá)理的上課方式。剛開始進(jìn)行青春期教育時(shí)，學(xué)校老師把男女同學(xué)分開來(lái)看有關(guān)生理錄像，看時(shí)大家竊笑不已，看完后男女同學(xué)總是互相打聽，你們看些什么。甚至有一次，輪到女孩子看時(shí)，男孩子留下不肯走，想知道女同學(xué)看些什么。后來(lái)李老師干脆選擇了一盤《我13歲那一天》的錄像帶，請(qǐng)男女同學(xué)一起看。誰(shuí)知整個(gè)放映過程鴉雀無(wú)聲，紀(jì)律出奇得好。看完以后，再無(wú)人打聽或竊笑，我們歡迎這樣的上課方式。