現(xiàn)狀：7億元補貼欠發(fā)達地區(qū)
“在廣東，中小學(xué)教師工資、福利待遇要與公務(wù)員看齊了！”
日前，廣東召開了全省工作電視電話會議，再次強調(diào)落實中小學(xué)教師工資福利待遇，并在今年拿出7億多元，對欠發(fā)達地區(qū)89個縣（市、區(qū)），按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)給予獎補。這則消息一經(jīng)傳出，引來輿論普遍關(guān)注?！ ?BR> 去年9月起，廣東開始推進教師工資“兩相當(dāng)”工作（即：區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員相當(dāng)，區(qū)域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師工資水平與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師相當(dāng)）。
11個月過去,這項工作取得一些成績，廣東部分地市，如韶關(guān)、梅州、汕尾、茂名等4市所屬縣（市、區(qū)），河源、惠州的大部分縣（市、區(qū)）和珠海的香洲區(qū)、金灣區(qū)以及廣州的從化市等，已實現(xiàn)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇大體相當(dāng)。而且，為了推進工作實施，全省有90多個縣（市、區(qū)）已經(jīng)完成規(guī)范公務(wù)員津貼補貼工作，占全省的74%。
很多網(wǎng)友對此羨慕地說：比其他地區(qū)，廣東教師很“幸?！薄?BR> 反常：珠三角竟成“落后”地區(qū)
不過，廣東省副省長宋海卻并不滿意。用他的話說：進度差異大，教師和公務(wù)員的工資福利待遇差距非但沒有縮小，城鄉(xiāng)教師的工資差距反有拉大趨勢。來源：www.examda.com
這個“反常”尤其體現(xiàn)在區(qū)域上。根據(jù)去年年底上報的摸底數(shù)據(jù)：教師與公務(wù)員待遇差距的地區(qū)，反而出現(xiàn)在財力雄厚的珠三角；而欠發(fā)達地區(qū)中，實現(xiàn)和未實現(xiàn)“兩相當(dāng)”的各占一半；財力較低的地區(qū)實現(xiàn)“兩相當(dāng)”的比例，居然遠高于財力較高的地區(qū)。來源：www.examda.com
調(diào)查也證實了這一結(jié)論。廣州市第十三中學(xué)一位高級教師說：與廣州市公務(wù)員相比，月收入還存在2000多元的差距?！拔颐總€月賬面上的錢6000多元，但廣州副處級公務(wù)員可拿到八九千元，而且公務(wù)員加工資時，老師也沒份。真不公平。”
據(jù)東莞市第一中學(xué)一位老師介紹，當(dāng)?shù)亟處熓杖肱c公務(wù)員相差一到兩個檔次。按理，高級教師相當(dāng)于副處級，但只拿到科級公務(wù)員收入；一級教師相當(dāng)于科級，收入也只相當(dāng)于科員級公務(wù)員。
之所以出現(xiàn)這種反?，F(xiàn)象，珠三角地區(qū)公務(wù)員工資較高是重要因素。“落后地區(qū)公務(wù)員本來就不比教師多拿多少，且兩者基數(shù)都不高，容易拉平；但珠三角基數(shù)大，差距也大，付出的成本多得多，再加上有些政府不夠重視，推行起來就比較難?！被浳鞯貐^(qū)一位教育部門工作人員解釋說?？荚嚧笳搲?BR> 求解：一把手直接問責(zé)
“珠三角地區(qū)不應(yīng)拖全省工作的后腿?！痹谌」ぷ麟娨曤娫挄h，宋?！安豢蜌狻钡乇硎?。工作進度緩慢，有些是確實困難，有些則是不重視。
此前，廣東已拿出一套獎、補、懲結(jié)合的辦法。
比如補：省財政廳下達了2009年獎補資金6.69億元，對欠發(fā)達地區(qū)89個縣（市、區(qū)），按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)給予獎補。財力困難的縣拿到的獎補資金較多。考試大－全國教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
比如獎：省財政還在2009—2010年預(yù)算安排了每年5000萬元的資金，對未實現(xiàn)“兩相當(dāng)”但工作努力、配套資金落實好、成效明顯的地區(qū)進行額外的一次性獎勵。今年年劃撥資金總額超過7億元。
又如罰：對未能按省統(tǒng)一部署落實“兩相當(dāng)”的縣（市、區(qū)），廣東將予以通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的，扣減轉(zhuǎn)移支付資金或稅收返還資金。這些獎懲結(jié)果，將在即將到來的教師節(jié)上，由省里向全社會通報，該表揚的表揚，該批評曝光的曝光。
對這些措施，老師們都表示歡迎。但也有專家提出，扣減轉(zhuǎn)移支付資金或稅收返還資金等經(jīng)濟懲罰，對落后地區(qū)管用，但對自身財力相對雄厚的珠三角地區(qū)來說，約束力不大；至于曝光批評，更顯乏力。
“管錢，更需管住人?！保S多專家還表達了這一觀點。他們認為，的手段，是在地方官員政績考核上動腦筋。
據(jù)了解，目前廣東已對地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部落實教師工資福利待遇的情況進行責(zé)任考核，也實行了政府一把手問責(zé)制。根據(jù)要求，從2009年起，各縣（市、區(qū)）應(yīng)在每季度結(jié)束后10天內(nèi)，向地級以上市上報上季度落實“兩相當(dāng)”的情況，由各地級以上市匯總后報廣東省教育廳，由省根據(jù)季報情況對各地落實“兩相當(dāng)”的工作情況進行綜合考核。
“在廣東，中小學(xué)教師工資、福利待遇要與公務(wù)員看齊了！”
日前，廣東召開了全省工作電視電話會議，再次強調(diào)落實中小學(xué)教師工資福利待遇，并在今年拿出7億多元，對欠發(fā)達地區(qū)89個縣（市、區(qū)），按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)給予獎補。這則消息一經(jīng)傳出，引來輿論普遍關(guān)注?！ ?BR> 去年9月起，廣東開始推進教師工資“兩相當(dāng)”工作（即：區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員相當(dāng)，區(qū)域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師工資水平與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師相當(dāng)）。
11個月過去,這項工作取得一些成績，廣東部分地市，如韶關(guān)、梅州、汕尾、茂名等4市所屬縣（市、區(qū)），河源、惠州的大部分縣（市、區(qū)）和珠海的香洲區(qū)、金灣區(qū)以及廣州的從化市等，已實現(xiàn)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇大體相當(dāng)。而且，為了推進工作實施，全省有90多個縣（市、區(qū)）已經(jīng)完成規(guī)范公務(wù)員津貼補貼工作，占全省的74%。
很多網(wǎng)友對此羨慕地說：比其他地區(qū)，廣東教師很“幸?！薄?BR> 反常：珠三角竟成“落后”地區(qū)
不過，廣東省副省長宋海卻并不滿意。用他的話說：進度差異大，教師和公務(wù)員的工資福利待遇差距非但沒有縮小，城鄉(xiāng)教師的工資差距反有拉大趨勢。來源：www.examda.com
這個“反常”尤其體現(xiàn)在區(qū)域上。根據(jù)去年年底上報的摸底數(shù)據(jù)：教師與公務(wù)員待遇差距的地區(qū)，反而出現(xiàn)在財力雄厚的珠三角；而欠發(fā)達地區(qū)中，實現(xiàn)和未實現(xiàn)“兩相當(dāng)”的各占一半；財力較低的地區(qū)實現(xiàn)“兩相當(dāng)”的比例，居然遠高于財力較高的地區(qū)。來源：www.examda.com
調(diào)查也證實了這一結(jié)論。廣州市第十三中學(xué)一位高級教師說：與廣州市公務(wù)員相比，月收入還存在2000多元的差距?！拔颐總€月賬面上的錢6000多元，但廣州副處級公務(wù)員可拿到八九千元，而且公務(wù)員加工資時，老師也沒份。真不公平。”
據(jù)東莞市第一中學(xué)一位老師介紹，當(dāng)?shù)亟處熓杖肱c公務(wù)員相差一到兩個檔次。按理，高級教師相當(dāng)于副處級，但只拿到科級公務(wù)員收入；一級教師相當(dāng)于科級，收入也只相當(dāng)于科員級公務(wù)員。
之所以出現(xiàn)這種反?，F(xiàn)象，珠三角地區(qū)公務(wù)員工資較高是重要因素。“落后地區(qū)公務(wù)員本來就不比教師多拿多少，且兩者基數(shù)都不高，容易拉平；但珠三角基數(shù)大，差距也大，付出的成本多得多，再加上有些政府不夠重視，推行起來就比較難?！被浳鞯貐^(qū)一位教育部門工作人員解釋說?？荚嚧笳搲?BR> 求解：一把手直接問責(zé)
“珠三角地區(qū)不應(yīng)拖全省工作的后腿?！痹谌」ぷ麟娨曤娫挄h，宋?！安豢蜌狻钡乇硎?。工作進度緩慢，有些是確實困難，有些則是不重視。
此前，廣東已拿出一套獎、補、懲結(jié)合的辦法。
比如補：省財政廳下達了2009年獎補資金6.69億元，對欠發(fā)達地區(qū)89個縣（市、區(qū)），按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)給予獎補。財力困難的縣拿到的獎補資金較多。考試大－全國教育類網(wǎng)站(www．Examda。com)
比如獎：省財政還在2009—2010年預(yù)算安排了每年5000萬元的資金，對未實現(xiàn)“兩相當(dāng)”但工作努力、配套資金落實好、成效明顯的地區(qū)進行額外的一次性獎勵。今年年劃撥資金總額超過7億元。
又如罰：對未能按省統(tǒng)一部署落實“兩相當(dāng)”的縣（市、區(qū)），廣東將予以通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的，扣減轉(zhuǎn)移支付資金或稅收返還資金。這些獎懲結(jié)果，將在即將到來的教師節(jié)上，由省里向全社會通報，該表揚的表揚，該批評曝光的曝光。
對這些措施，老師們都表示歡迎。但也有專家提出，扣減轉(zhuǎn)移支付資金或稅收返還資金等經(jīng)濟懲罰，對落后地區(qū)管用，但對自身財力相對雄厚的珠三角地區(qū)來說，約束力不大；至于曝光批評，更顯乏力。
“管錢，更需管住人?！保S多專家還表達了這一觀點。他們認為，的手段，是在地方官員政績考核上動腦筋。
據(jù)了解，目前廣東已對地級以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部落實教師工資福利待遇的情況進行責(zé)任考核，也實行了政府一把手問責(zé)制。根據(jù)要求，從2009年起，各縣（市、區(qū)）應(yīng)在每季度結(jié)束后10天內(nèi)，向地級以上市上報上季度落實“兩相當(dāng)”的情況，由各地級以上市匯總后報廣東省教育廳，由省根據(jù)季報情況對各地落實“兩相當(dāng)”的工作情況進行綜合考核。