Part IV Cloze
31. B)。此處考查名詞。此處講成功的談判需要清楚地了解自己的對手。故選B)。
32. C)。此處考查名詞。此處講我們應該采取什么方法才能在日常交流中獲得這種認識呢？故選C)。
33. B)。此處考查形容詞。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思提出了相似的問題。same前用定冠詞the，而alike 和like 當 “象……” 講時不作定語。故選B)。
34. D)。此處考查詞組搭配。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思發(fā)現(xiàn)了談判的成功取決于把精力集中在 (head) 理智上而不是 (heart) 情感上。“取決于”是"depend on"。故選 D)。
35. D)。此處考查名詞。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思發(fā)現(xiàn)了談判的成功取決于把精力集中在 (head) 理智上而不是 (heart) 情感上。head 和heart 形成一對頭韻詞，而reason和emotion相對。故選 D)。
36. C)。此處考查介詞的用法。此處講更好的做法是我們能從談判對手的角度去看問題而不是同情他們。故選C)。
37. A)。此處考查動詞形近詞辨析。此處講根據(jù)《心理科學》2008年4月發(fā)表的一項研究，從對手的角度看問題包括對對手的興趣、想法和行為能做到理解和預見。A) 意為“涉及到”，B) 意為“移交、轉(zhuǎn)交”，C) 意為“發(fā)展、演化”，D) 意為“旋轉(zhuǎn)、考慮”。故選A)。
38. B)。此處考查形容詞。A)，C)和D)都只能用作副詞，作狀語。只有B)既可以作形容詞也可以作副詞，此處講從對手的角度看問題包括理解和預見對手的興趣、想法和可能的行為。故選B)。
39. D)。此處考查副詞。通過讀上句可知這里在進行前后對比，此處講同情會使人違反公平和平等的標準，給對手優(yōu)惠的待遇。故選D)。
40. B)。此處考查動詞形近詞辨析。"perform studies"為常用短語，意為“進行研究”，此處講研究人員一共進行了三次研究，這些研究的目的是評估成功的談判和從對方觀點看待問題以及同情傾向三者之間的關(guān)系。故選B)。
41. A)。此處考查關(guān)系詞。此處講談判者就一筆加油站的買賣進行協(xié)商，而在交易的達成中 價格不是決定成敗的因素，該句中要填的詞在從句中作狀語。故選A)。
42. D)。此處考查動名詞。"asking price"為固定短語，意為“索價，要價”，此處講賣主的要價高出了買主能承受的限度。故選D)。
43. B)。此處考查名詞。此處講在第一項研究中，那些在個性測試中從對方觀點看問題部分得分較高的參與者更有可能成功地達成交易。故選B)。
44. A)。此處考查動詞?！斑_成交易”是"arrive at / reach a deal"。故選A)。
45. C)。此處考查比較級。根據(jù)過渡詞組"in contrast"，可知此處是對“同情談判”弊端的闡述，此處講的是相反，在同情因素方面得高分使雙方不容易成功地達成創(chuàng)新性的交易。故選C)。
46. A)。此處考查被動語態(tài)。此處講在第二個涉及到同一加油站談判的研究中，談判參與者被分成三類。"be cut into"，意為 “被切成”；"fall into"，主動形式表達被動含義，意為“被分成”。故選A)。
47. D)。此處考查賓語從句的引導詞。此處講從對方角度看問題的那組人被告知去想象對方在想什么，賓語從句的引導詞在從句中作賓語。故選D)。
48. C)。此處考查動詞。此處講抱有同情心的人被告知去想象對方的感覺，對方說什么是不用去想象的，對方在考慮什么和上句重復。故選C)。
49. B)。此處考查分詞作狀語。此處講心理學家發(fā)現(xiàn)和在設定的條件下相比，從對方觀點看問題的人達成了最多的協(xié)議，增加了對方的滿意度。本題也可用 "compared with"而不是"comparing with"。故選B)。
50. D)。此處考查副詞。此處講雖然同情者得到了的對手滿度，他們在達成協(xié)議方面不如從對方角度看問題的人做得成功，因而他們沒能為自己和對手創(chuàng)造出長期的價值。故選D
31. B)。此處考查名詞。此處講成功的談判需要清楚地了解自己的對手。故選B)。
32. C)。此處考查名詞。此處講我們應該采取什么方法才能在日常交流中獲得這種認識呢？故選C)。
33. B)。此處考查形容詞。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思提出了相似的問題。same前用定冠詞the，而alike 和like 當 “象……” 講時不作定語。故選B)。
34. D)。此處考查詞組搭配。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思發(fā)現(xiàn)了談判的成功取決于把精力集中在 (head) 理智上而不是 (heart) 情感上。“取決于”是"depend on"。故選 D)。
35. D)。此處考查名詞。此處講心理學家亞當和他的同事威廉及朱迪思發(fā)現(xiàn)了談判的成功取決于把精力集中在 (head) 理智上而不是 (heart) 情感上。head 和heart 形成一對頭韻詞，而reason和emotion相對。故選 D)。
36. C)。此處考查介詞的用法。此處講更好的做法是我們能從談判對手的角度去看問題而不是同情他們。故選C)。
37. A)。此處考查動詞形近詞辨析。此處講根據(jù)《心理科學》2008年4月發(fā)表的一項研究，從對手的角度看問題包括對對手的興趣、想法和行為能做到理解和預見。A) 意為“涉及到”，B) 意為“移交、轉(zhuǎn)交”，C) 意為“發(fā)展、演化”，D) 意為“旋轉(zhuǎn)、考慮”。故選A)。
38. B)。此處考查形容詞。A)，C)和D)都只能用作副詞，作狀語。只有B)既可以作形容詞也可以作副詞，此處講從對手的角度看問題包括理解和預見對手的興趣、想法和可能的行為。故選B)。
39. D)。此處考查副詞。通過讀上句可知這里在進行前后對比，此處講同情會使人違反公平和平等的標準，給對手優(yōu)惠的待遇。故選D)。
40. B)。此處考查動詞形近詞辨析。"perform studies"為常用短語，意為“進行研究”，此處講研究人員一共進行了三次研究，這些研究的目的是評估成功的談判和從對方觀點看待問題以及同情傾向三者之間的關(guān)系。故選B)。
41. A)。此處考查關(guān)系詞。此處講談判者就一筆加油站的買賣進行協(xié)商，而在交易的達成中 價格不是決定成敗的因素，該句中要填的詞在從句中作狀語。故選A)。
42. D)。此處考查動名詞。"asking price"為固定短語，意為“索價，要價”，此處講賣主的要價高出了買主能承受的限度。故選D)。
43. B)。此處考查名詞。此處講在第一項研究中，那些在個性測試中從對方觀點看問題部分得分較高的參與者更有可能成功地達成交易。故選B)。
44. A)。此處考查動詞?！斑_成交易”是"arrive at / reach a deal"。故選A)。
45. C)。此處考查比較級。根據(jù)過渡詞組"in contrast"，可知此處是對“同情談判”弊端的闡述，此處講的是相反，在同情因素方面得高分使雙方不容易成功地達成創(chuàng)新性的交易。故選C)。
46. A)。此處考查被動語態(tài)。此處講在第二個涉及到同一加油站談判的研究中，談判參與者被分成三類。"be cut into"，意為 “被切成”；"fall into"，主動形式表達被動含義，意為“被分成”。故選A)。
47. D)。此處考查賓語從句的引導詞。此處講從對方角度看問題的那組人被告知去想象對方在想什么，賓語從句的引導詞在從句中作賓語。故選D)。
48. C)。此處考查動詞。此處講抱有同情心的人被告知去想象對方的感覺，對方說什么是不用去想象的，對方在考慮什么和上句重復。故選C)。
49. B)。此處考查分詞作狀語。此處講心理學家發(fā)現(xiàn)和在設定的條件下相比，從對方觀點看問題的人達成了最多的協(xié)議，增加了對方的滿意度。本題也可用 "compared with"而不是"comparing with"。故選B)。
50. D)。此處考查副詞。此處講雖然同情者得到了的對手滿度，他們在達成協(xié)議方面不如從對方角度看問題的人做得成功，因而他們沒能為自己和對手創(chuàng)造出長期的價值。故選D