2023年期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字(實(shí)用十四篇)

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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇一
    從考試反映出教學(xué)中存在的問題:
    1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,同班學(xué)生中單科成績差距太大。
    2、學(xué)生的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)態(tài)度問題:各年級都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不對頭,沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識,在復(fù)習(xí)舊知識的同時(shí)獲取新知識的習(xí)慣,學(xué)習(xí)浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。
    3、應(yīng)試能力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高,如對答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合理,做題面面俱到,不會分辨難易,答題不全面,層次不清,字跡潦草,這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,在考試中按答卷的要求約束學(xué)生,端正考風(fēng)考紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,答題速度也有待于提高,基本運(yùn)算不準(zhǔn)確,努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。
    4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會審題,不明確題目的意思,遇到較難的題,盲人摸象,不知所措,或者答非所問,老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
    總之,半學(xué)期的努力沒有白費(fèi),一份耕耘一份收獲,成績面前不驕不躁;經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取,為了更好的成績,我們要百尺竿頭,更進(jìn)一步,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍,大跨步!
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇二
    秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節(jié),雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點(diǎn)談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。
    1.班級人數(shù) 本班參加期中考試為87人(現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個(gè),實(shí)際班內(nèi)還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優(yōu)于男生。
    2.學(xué)科簡介 按照教育部要求,本期我們共開設(shè)文化課8門,素質(zhì)課3門。三門素質(zhì)課是體育、音樂、美術(shù);八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,即語數(shù)英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。
    3.作息時(shí)間安排 根據(jù)本班實(shí)際,結(jié)合學(xué)校要求,本班規(guī)定早讀6:30前進(jìn)班,中午13:15前進(jìn)班,下午大約18:15學(xué)生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
    4.關(guān)于本期月考 本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數(shù)學(xué)名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進(jìn)入;總成績級段第一,其中王文楠同學(xué)以610分的佳績獲級段個(gè)人第一名。
    1.成績 單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計(jì)37人,前400名生計(jì)57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號,并獲“優(yōu)勝班”獎(jiǎng)匾一塊。
    2.在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學(xué)校表揚(yáng)。
    3.教子有方獎(jiǎng) 本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優(yōu)異,經(jīng)學(xué)校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。
    4.遺憾 本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實(shí)力非凡,均有希望考取級段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級段第一名失之交臂,這是班內(nèi)本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經(jīng)過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級段第一名,我們期待著。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇三
    期中考試結(jié)束了,大家從初中進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在此期間,大家一定會感到不適應(yīng)。進(jìn)人高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
    如今,我們的成績有目共睹,有喜有憂,但無論如何,這都已經(jīng)成為了過去,我想說的是:山外有山,成績好的同學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步,成績不盡人意的同學(xué)查找原因,迎頭趕上。期中考試后,我們該做的最重要的是查找問題,找出不足,勿需諱言,我們也應(yīng)該清醒地看到,在我們個(gè)別同學(xué)中還有許多問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)們的成績還存在很大的差距,我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,行動(dòng)不自覺,上課聽課不專心,學(xué)習(xí)氣氛不濃厚導(dǎo)致成績不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對待高中的學(xué)習(xí),在老師的卡壓下學(xué)習(xí),在家長的訓(xùn)斥中讀書,進(jìn)入高中一旦松開這些,就沒有學(xué)習(xí)的自覺性,須知高中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比什么都重要,內(nèi)因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因。
    我依稀記得,在軍訓(xùn)場上我們揮汗如雨,我們嚴(yán)于律己。盡管軍訓(xùn)早已遠(yuǎn)去,但我們不該忘記在軍訓(xùn)時(shí)宣下的誓言,我們宣誓:要把軍人的作風(fēng)紀(jì)律融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。現(xiàn)在,有大好的機(jī)會擺在我們面前,只要我們?nèi)フ湎恳粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,不放過課堂上老師講的每一個(gè)重點(diǎn),不落下課后布置的每一項(xiàng)作業(yè),我們就能兌現(xiàn)我們的誓言,實(shí)現(xiàn)我們的夢想!
    說到夢想,我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報(bào)考志愿,選擇高中而不是職高的時(shí)候,我們的大學(xué)夢就已經(jīng)很明確了,不是么班里有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問過我:你認(rèn)為人生什么時(shí)候最美好她給我的回答是上大學(xué)的時(shí)候。是的,大學(xué)是美好的,我一直懷揣著這一夢想,在他的驅(qū)使下,我每天認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。其實(shí),我和大家一樣,有時(shí)睡眠不足,上課昏昏欲睡。每到這時(shí),我就不停在心里對自己說,不能睡,也許就是打個(gè)盹的功夫,就把重點(diǎn)錯(cuò)過了,也許到了高考時(shí),就因?yàn)檫@個(gè)知識點(diǎn)沒掌握而與大學(xué)夢失之交臂!于是我堅(jiān)持到了下課,堅(jiān)持
    到了放學(xué)。在這里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣,在你覺得你快睡著之前,盯著老師,在老師問一個(gè)問題之后,快速大聲回答,刺激你的神經(jīng),這樣睡意就會漸漸消失,而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時(shí)候,不妨試試這一方法。
    除了課堂聽講,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的,沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師我們個(gè)別督促檢查明顯減少,取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要我們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時(shí),就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學(xué)過的知識沒有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下,再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的;第二,要邊看書邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思考尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高看書的效率;第三,要善于歸納總結(jié),把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來,使記憶有條理;第四,要善于將知識運(yùn)用于實(shí)踐,主要是做題,通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識到實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識再實(shí)踐,這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。
    其實(shí)期中考試一個(gè)方面,最終目的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是對知識的復(fù)習(xí)鞏固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,再過六個(gè)星期我們就要迎來高一的期末考試,你的目標(biāo)是什么呢我想最低目標(biāo)是超越自己,找到自己的合適的位置。 與大家分享了這么多,我還想說:我們是年輕人。銳意進(jìn)取迎頭趕上是年輕人的性格,要讓別人知道以前你是因?yàn)槭钁卸潘闪俗约海罴议L不樂意,老師不滿意,但我決不是弱者,我們要用行動(dòng)來證明,用成績來說:我不笨 !
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇四
    這次分?jǐn)?shù)雖然高了,但同學(xué)們整體水平都有了飛躍性的進(jìn)步,其實(shí)我這次是退步了,從自身剖析出很多缺點(diǎn)。首先我還是在不知覺中用初中的方法去學(xué)高中的知識,在平時(shí)積累的過程中沒有深入去理解感悟,只是在最后幾天中籠統(tǒng)的去背誦,淺顯的理解并沒有使我有深刻的記憶,“臨陣磨槍”只是對于平時(shí)個(gè)別的知識點(diǎn)的用法,而我把許多問題積到了最后,不僅沒有徹底解決,反而是很多的問題混在一起,更加混亂。
    進(jìn)入高中后英語成績始終上不去,語文成績忽高忽低都是很大的待解決問題,因?yàn)檎Z文、英語都是需要長期積累的語言科,平時(shí)沒有逐一理解深入,靠最后突擊是得不來好成績的。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的,第一次考試后我已發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,可解決得并不成功,沒有堅(jiān)持下來,中途荒廢使之前的努力也都荒廢了。
    還有一個(gè)問題是對不會的題不能刨根問底,遇到問題我只是問老師或同學(xué)后知道了大致思路就不再去自己做一遍,其他同學(xué)知道思路后總會自己再做一遍,在做一遍時(shí)依然能發(fā)現(xiàn)許多潛在的問題,直至把這道題完全的掌握。而我卻沒有做到這樣,花費(fèi)了很多考試做題過重的再次思考的時(shí)間,致使整個(gè)好幾科的考試都是在慌忙中答完的。
    以后這些問題要下課解決,強(qiáng)迫自己不能懶惰、不能堆積。以上兩個(gè)問題解決的關(guān)鍵就是需要堅(jiān)持,這不能憑空去說,而需我真正落實(shí)行動(dòng),我會盡最大努力去改變。
    最后就是心態(tài)問題,我前一段總是有為分?jǐn)?shù)而學(xué)的心理,認(rèn)為如果考不好真的對不起父母辛苦把我送到這里,如果一直抱有這種心態(tài)即使分?jǐn)?shù)高了但實(shí)際知識并沒有掌握牢固,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累,是為三年后作準(zhǔn)備,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累,視為三年后作準(zhǔn)備,不應(yīng)在乎一時(shí)的成績而是分?jǐn)?shù)反應(yīng)出知識掌握程度的多少,心態(tài)端正,知識自然會充溢,分?jǐn)?shù)便變得不那么重要了。
    每次考試都會使我暴露出許多嚴(yán)厲的問題,時(shí)時(shí)警惕自己不能彷徨,要堅(jiān)持改正!
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇五
    本次考試,本著考查學(xué)生對本科的學(xué)習(xí)水平,又不能使學(xué)生失去對物理的學(xué)習(xí)興趣的原則,試題的命制難易適中,以基本知識和典型題型為入手點(diǎn),考查的都是學(xué)科基本,重點(diǎn)的知識,試題多由平時(shí)典型例題,作業(yè)演變而來。
    本次考試優(yōu)秀50人及格200多人,基本達(dá)到了預(yù)期目的,但還是不盡如人意。30分以下還有近400人。大部分學(xué)生的成績集中在30-60之間。就各班而言,個(gè)層次班級成績分布大體符合該班情況。同層次各班差距不大。
    可見學(xué)生的知識掌握的不夠熟練,靈活!試題不難,高分段人數(shù)卻不是很多,低分段數(shù)相對偏多。簡單的試題,甚至平時(shí)做過的作業(yè),稍一改動(dòng),就有相當(dāng)多的學(xué)生做不出來!閱卷中,第二卷是白卷的不在少數(shù)??梢?,本學(xué)科在整體上還有待提高,就我們的思考,覺得在今后的教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
    學(xué)生之所以無心學(xué)習(xí),還是心態(tài)沒轉(zhuǎn)變過來,思想認(rèn)識錯(cuò)誤所致。其實(shí)就學(xué)生的智力而言,個(gè)體差異并不大,就高中講的的知識而言,大部分人也都能夠聽得懂,學(xué)的會。可為什么成績還是不理想呢,很多人根本就不學(xué),當(dāng)然這與老師備課的好壞有一定關(guān)系,但本人認(rèn)為這并不是根本原因。轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài),認(rèn)識才是根本原因。要讓他們認(rèn)識到知識的重要性,知道人生的不斷進(jìn)步是在知識的不斷增長中達(dá)到的,認(rèn)識知識可以改變世界,改變生活,改變自己。自己首先認(rèn)可自己,改變自己,那就愛學(xué)習(xí),愛知識。當(dāng)然,這個(gè)問題不是一朝一夕可以解決的,也不是哪一個(gè)老師可以解決的,這需要所有老師的不懈努力,我們老師不能以講完一堂課,完成既定教學(xué)類容為目標(biāo),而要注重學(xué)生的思想,品質(zhì)的提高,注重學(xué)生自我完善,肯定的高,這樣我們的課才不會白上,我們的成績就會隨學(xué)生心理的成長而一起成長!
    有一部分學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度很好,上課也很專心,和老師配合默契,可是成績卻總到不到一定的高度。究其原因,學(xué)的死,忘的快,學(xué)習(xí)方法不對,不得要領(lǐng)。高中學(xué)習(xí)和初中還是有一定的差異。很多學(xué)生只是滿足記憶,沒有充分的調(diào)動(dòng)大腦,沒有真正領(lǐng)會概念,定理的內(nèi)涵!老師盡量的把物理概念,定理,解釋的通俗易懂,要找好例題和相關(guān)練習(xí)題,要多從一道題上變化,讓學(xué)生做到舉一反三。教導(dǎo)學(xué)生會記筆記,會聽課,會最大效率的處理好所選練習(xí)。教導(dǎo)學(xué)生會小結(jié)自己所學(xué)知識,會反思自己每一時(shí)段的學(xué)習(xí)。如此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么老師學(xué)生都比較輕松了。但這也不是短時(shí)間可以做到的,需要老師不斷的教導(dǎo),提醒。需要學(xué)生有意識的堅(jiān)持的做下去!
    加強(qiáng)交流、關(guān)注溝通,就是把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)人精神,作為我們工作的第一要?jiǎng)?wù),通過各種溝通渠道,引導(dǎo)學(xué)生“做人”和“求知”。溝通可以使學(xué)生得到認(rèn)同感,覺得自己受到重視,老師喜歡自己,那么學(xué)生也會真誠的對待老師和學(xué)習(xí),這樣在不斷的鼓勵(lì)和幫助下,使學(xué)生帶著信心和感情上課,自然事半功倍!
    正確引導(dǎo)學(xué)生全方位的溝通,是消除隔閡與誤會,不斷完善和轉(zhuǎn)化學(xué)生心理品質(zhì)的紐帶和橋梁。當(dāng)一個(gè)學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系、家庭關(guān)系、社會關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,也就具備了高尚的人格和情操,就會主動(dòng)去要求進(jìn)步,獲取知識從而形成一種良性循環(huán),為他們成功走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    基于以上情況分析,我覺得學(xué)生的思想的轉(zhuǎn)變,在配合老師學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),和適當(dāng)上網(wǎng)溝通,可以更進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)成績!我們可以在夕會統(tǒng)一的播放一些勵(lì)志演講,名人的資料,傳記!激發(fā)學(xué)生的激情,上進(jìn)心。老師在上課前,參考網(wǎng)上一些視頻教學(xué),參考他人的課堂教學(xué),使自己的教學(xué)更豐富,更合理!
    以上我們大家對這次期中考試的一些認(rèn)識和反思。我們將會在今后的教學(xué)中,以自己的反思為入手點(diǎn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇六
    不知不覺,這一個(gè)學(xué)期又過去了一半。上個(gè)星期,我們進(jìn)行了期中考試,通過與第 一次月考的成績比較,我得出了一下幾個(gè)結(jié)論。
    先來說說九年級的語文測試。這次考試,九年級的試卷相對于上次來講難度稍微大 了一點(diǎn),題型和中考接軌,主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和理解能力。全班26個(gè)同學(xué),有7 個(gè)同學(xué)沒有及格,4個(gè)同學(xué)取得優(yōu)秀,另外,還需要說明,上課時(shí),為了提高學(xué)生的積 極性,我告訴學(xué)生,只要上課舉手發(fā)言的,月考的時(shí)候可以加分。這樣算起來,優(yōu)秀的 就只有2個(gè)了。
    :
    1、學(xué)生的整體成績開始出現(xiàn)兩極分化的 現(xiàn)象;
    2、優(yōu)秀的同學(xué)不多。再分析他們的試卷,發(fā)現(xiàn)他們存在以下幾個(gè)方面的不足:
    1、基礎(chǔ)知識掌握不夠。這一次考試的基礎(chǔ)題比較容易,但是還是有很多同學(xué)不能 拿下,甚至12分的題目有一個(gè)平時(shí)成績一直位居前列的也只拿了2分。
    2、粗心。粗心是大部分學(xué)生改變不了的壞習(xí)慣,在這份試卷中,有一個(gè)根據(jù)選文 來填讀書卡片的題目,這樣的題目是送分題,只要認(rèn)真看了題目都能拿分。但是有三分 之一的同學(xué)做錯(cuò)了,我認(rèn)為這樣的題目是錯(cuò)得很不應(yīng)該的。
    3、不會寫議論文。這個(gè)班的學(xué)生作文水平不錯(cuò),但都擅長寫抒情散文和記敘文, 能把議論文寫好的寥寥無幾。這次考試的作文題目是“談讀書”,要求是夾敘夾議。看 到這樣的要求,很多同學(xué)就傻眼了,根本不知道從何下筆去議論,甚至有學(xué)生就以“有 一次……”開頭,從頭到尾都在敘述,沒有議論。這種情況是很不利于在應(yīng)試作文中拿 高分的。
    針對以上幾種情況,我決定了自己以后的教學(xué)方向:注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識,多花時(shí) 間在鞏固基礎(chǔ)知識上面;多做練習(xí),認(rèn)真講解習(xí)題,在講解題目的過程中教會學(xué)生解題 方法;多練習(xí)寫議論文,在練習(xí)中不斷進(jìn)步。
    再來說說七年級的語文測試。這次考試的題目也比較靈活,可以由教材直接得出答 案的題目比較少,考的就是學(xué)生的語文素養(yǎng)和解題能力,總分為120分。全班19個(gè)同學(xué) ,4個(gè)同學(xué)沒有及格,1人優(yōu)秀,總體成績比不上第一次月考的成績。這樣的成績不容樂 觀,總結(jié)反思并制定計(jì)劃迫在眉睫。
    通過成績,我看出這個(gè)班的學(xué)生有這樣一個(gè)特點(diǎn):學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),習(xí)慣老師牽著 鼻子走,基礎(chǔ)知識不牢固。這是這次考試成績不理想的主要原因,也是這個(gè)班全體學(xué)生 的最大缺陷。
    :
    1、基礎(chǔ)知識不牢固。試卷上有一題這樣的題目:根據(jù)解釋寫成語。其實(shí)要考的這 三個(gè)成語在上課的時(shí)候都講過,并且基礎(chǔ)訓(xùn)練上也做過,但是有的同學(xué)就是不能拿到滿 分,甚至一分都 沒有。這是很不應(yīng)該的,既是他們的基礎(chǔ)知識不牢固的原因,還因?yàn)?老師平時(shí)沒有抓得太嚴(yán)。
    2、不會審題。題目看錯(cuò)屬于粗心,答非所問就屬于不會審題了。比如作文,有很 多同學(xué)就寫偏題了,根本沒有認(rèn)真讀懂題干的意思。
    3、不會扣住要點(diǎn)來答題。這是大部分學(xué)生普遍存在的問題,“得出道理”“說說 自己的感受”這樣的題目,很難得有人能夠拿滿分。
    4、作文用語不規(guī)范,結(jié)構(gòu)不完整。平常批閱七年級學(xué)生作文的時(shí)候,就大嘆他們 的語句不通順,語法不規(guī)范,這次考試,盡管他們都盡了全力,但作文成績依舊不理想 。除了幾個(gè)成績比較好的同學(xué)能將作文完整地寫出來,其他的基本上都是缺胳膊少腿, 用語方面,大部分同學(xué)都存在著口語化和方言重的缺點(diǎn)。這是他們面臨的嚴(yán)峻形式,怎 樣克服這樣的缺點(diǎn)是他們必走的路。
    具體問題具體分析,針對學(xué)生存在的這幾個(gè)問題,我決定在接下來的教學(xué)中多講練 習(xí),在題目中教會學(xué)生怎樣去審題,怎樣去解題;多且認(rèn)真上作文講評課,深入分析每 個(gè)學(xué)生作文所存在的問題;嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)講普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以克服習(xí)作 中方言重的缺點(diǎn)。
    經(jīng)過這次期中考試,學(xué)生明白了自己的不足之處,通過總結(jié)反思,我也確定了今后 的教學(xué)方向和側(cè)重點(diǎn)。相信在老師和同學(xué)們的共同努力下,在下一次的考試中,大家一 定能夠取得讓大家滿意的成績。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇七
    時(shí)間的轉(zhuǎn)輪又一次指向期中考試,每位教師對自己的學(xué)生都滿懷期待,這也是對近一階段自己教學(xué)成果的一次檢驗(yàn),心中或多或少的有些忐忑。
    隨著評卷工作的結(jié)束,那顆懸著的心也隨之落下,看著成績單上那明晃晃的數(shù)字,我的內(nèi)心里多了些許惆悵,但更多的是深深的思考。
    經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解,誰在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段上我都能猜得不離十。正是這種自以為是的“了如指掌”,才疏忽了很多細(xì)節(jié)的變化。
    一年級做卷子時(shí)是由老師讀題,領(lǐng)著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學(xué)生自己去分析、領(lǐng)會。沒有了老師的指引,學(xué)生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨(dú)立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩
    試卷上除了反映學(xué)生對知識的掌握情況,更體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈,字跡工工整整,有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”,好的字給人以舒服的感覺,字如其人,字反映了一個(gè)人的精神面貌……新課標(biāo)中也指出了書寫的重要性,我將在以后的教學(xué)中,細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生的書寫,認(rèn)真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。
    一次考試,一次反思,這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性,相信我們會在反思中找到更好的方法。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇八
    光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了,期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。
    那天早晨,試卷發(fā)下來了,那一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤,再一次告訴我沒有付出哪來的回報(bào),在這兩個(gè)月內(nèi),我還天真地認(rèn)為初中和小學(xué)一樣,并沒有多重副科,導(dǎo)致副科把我的成績話下了坡,所以,以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)副科。
    我的成績并不是很理想,這都是因?yàn)槲疑险n總走神,晚上回家沒有把當(dāng)天的內(nèi)容背會,最后快考試了,才發(fā)現(xiàn)太多了,根本背不進(jìn)去,才導(dǎo)致了今天這樣的悲劇發(fā)生。所以,我要重新制定學(xué)習(xí)方法,那就是,上課認(rèn)真聽講,回家后必須背會當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并經(jīng)常溫習(xí),認(rèn)真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),以便提高成績。
    經(jīng)過這次考試,我總結(jié)出了自己的缺點(diǎn),一是粗心,這次考試有差不多一半的錯(cuò)誤都是因?yàn)榇中?,太可惜了,二是我太放松了,開始那天我應(yīng)該緊張起來,要高度重視,不能把期中考試當(dāng)成一次小考試,這畢竟是我上高中的第一次大型考試,應(yīng)該放在第一位。
    經(jīng)過這次考試,讓我想到了很多,下一次,我一定不會原地踏步了,而要進(jìn)步,最少進(jìn)步20名。
    我相信,進(jìn)過我不斷的努力,我的辛苦不會白費(fèi)的。
    古人說吾日三省吾說,可見反思總結(jié)的重要性,高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié),是對自己學(xué)習(xí)狀況的反思,作用重大。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇九
    時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛昨天才剛剛開學(xué),今天,緊張的期中考試就過去了。在這次考試中,有的同學(xué)一如既往的優(yōu)秀,有的同學(xué)有些許滑坡,有的同學(xué)則趕了上來。但無論怎樣,我們都應(yīng)該以這次考試為例,來為我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。如果這次你成功了,請不要沾沾自喜,因?yàn)橐苍S這次只是僥幸,也許是你的努力與成就的正比。如果真的只是僥幸,那么你應(yīng)該仔細(xì)想一下,今后你該如何提升自己的成績,而不是靠著“運(yùn)氣”來過日子;如果你是付出了實(shí)實(shí)在在的努力,那么請繼續(xù)保持下去,總結(jié)成功的原因,繼續(xù)奔跑。那么,這次失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是肯定的:
    第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
    第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭《鴼怵H,要正確地衡量自己。明確自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么?
    第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。
    其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。其實(shí)學(xué)習(xí)本來很簡單,只要你能靜得下心,沉得住氣,耐的住寂寞,深究學(xué)習(xí),就一定能夠取得好成績。這次的考試已經(jīng)過去了,請同學(xué)們總結(jié)自己的失誤,為美好的明天而奮斗。水手曾告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽,要堅(jiān)信驚濤駭浪終會過去。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試??记梆B(yǎng)精蓄銳;考場上全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,清醒自知這不過是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。但是也不可抱著一種消極避世的態(tài)度,認(rèn)為考不好下次努力就行了,這次只是失誤,而不去反思自己的過錯(cuò)。水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,反復(fù)地試航,不斷發(fā)現(xiàn)缺陷,你才能掌握識別的技巧,才能成長為真正的水手。感謝考試,為我們鋪就登峰造極的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨練、反省、升華自我的機(jī)會。懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作。面對分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒,寵辱不驚。在這里我為大家今后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議:
    第一、與時(shí)間賽跑。時(shí)間就是生命,也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時(shí)間,絕對可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績才會有更大的進(jìn)步。
    第二、與汗水相伴?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,可見,成功是與汗水相伴的。考試也是如此,只要我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會化成雨露,祝我們?nèi)〉么蠼荨?BR>    第三、勝不驕,敗不餒。機(jī)不可失、時(shí)不待我。有的同學(xué)以為自己天下無敵,成績好就瞧不起別人,但是如果你只為這一丁點(diǎn)的成績而沾沾自喜,那么你日后未必有什么大的作為:有的同學(xué)則以為自己的成績差,覺得再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)。其實(shí)不是這樣的,每個(gè)人都是一樣的,原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更應(yīng)充分利用時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。如果與別人一樣努力,卻成功不了,那就花別人千百倍的時(shí)間,相信總有一天你終將會取得成功。
    第四、不投機(jī)取巧。考試是一場公平的比賽,是靠平時(shí)的日積月累,在考試當(dāng)中,不要心存僥幸盜取他人的勞動(dòng)成果,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中,堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬里,要想取得好成績,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時(shí)此刻,我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù),不虛度青春,努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們都養(yǎng)足精力,充實(shí)頭腦,在未來的日子里打好每一戰(zhàn),讓所有的人都為我們歡呼!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇十
    就在前天,讓人提心吊膽的期中考試結(jié)束了,頓時(shí)讓人松快了許多。雖然此刻我還不明白我分?jǐn)?shù)如何,可是如果分?jǐn)?shù)不夢想,肯定源于以下幾點(diǎn):
    1.考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),到了考試前一天,也只是走馬觀花的看了一下書,完全是“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。應(yīng)當(dāng)要去理解一下毛澤東主席的名言“不打沒準(zhǔn)備的仗”。
    2.寫完試卷后,不認(rèn)真仔細(xì)檢查,而是坐立不安.東張西望,等著監(jiān)考教師來收試卷。寫的過程中,也是草草了事,題目都不看,就直接寫答案。
    以上兩點(diǎn),我必須會加以改正。還要在各個(gè)科目上加把油。
    語文試卷的作文占分最多,要想把作文寫好,必須做到"多寫多看多積累",這樣才能在作文方面站住腳。
    要想把數(shù)學(xué)好,必須要有耐心和攻破一切難題的決心,這樣數(shù)學(xué)考100分都不在話下。
    期望考得好。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇十一
    期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)榕伦晕移谥锌荚嚳荚伊恕K哉炀椭幌胫谕晕也粫鲥e(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要堅(jiān)持原有的優(yōu)勢等等。
    最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自我決定?!敝?,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
    我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
    這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。
    為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):
    一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
    二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):
    (1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料,不懂的地方問教師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);
    (2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著教師走,講到自我課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時(shí),更要細(xì)心聽教師講解,如果還不懂,能夠等下課問教師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自我認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。
    (3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。
    (4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。
    (5)訂正。教師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。
    三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
    四、多看課外讀物、新聞。
    只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇十二
    緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時(shí),我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。我很清楚,這次考試不是很理想,語文有幾題還是以前做過的,但還是錯(cuò)了,實(shí)在是不應(yīng)該,我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定會仔細(xì)一點(diǎn)的,我相信我下次會考得更好!請老師相信我!就語文試卷來看,應(yīng)該說難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的xx%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過xx%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,痛失了x分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
    我還要加強(qiáng)語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
    這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
    1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
    2、準(zhǔn)備不充分?!安淮驘o準(zhǔn)備之仗?!毖酝庵?,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
    3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個(gè)問題。上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
    期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇十三
    所謂熟練度,能夠想象一下我們成年人,做小學(xué)一年級的計(jì)算題,每一題其實(shí)對我們來說都很簡單??墒钱?dāng)我們在計(jì)時(shí)的情景下完成1000題,并不必須全對。如果平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類的工作,很可能做的又快又準(zhǔn);如果平時(shí)疏于做簡單計(jì)算的人,很可能又慢又錯(cuò)誤百出。
    解決方法
    一道題目,反復(fù)接觸至少要六次以上,并且每次都在思考,才會熟悉并產(chǎn)生記憶。這樣才會在考試中能做對。
    還有一些題目,學(xué)生們認(rèn)為自我是會做的,因?yàn)槠綍r(shí)做對過,只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次,有一個(gè)模糊的概念,很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么?之間的關(guān)聯(lián)是什么?能夠有哪些變化?并未深究。
    在考試有時(shí)間限制和壓力的情景下,人通常本能的選擇自我大腦中最先搜素到的記憶存儲,而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。
    所以考試訂正時(shí),這類題目,不妨再變形或者深究一下,舉一反三,這時(shí)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又疑惑或者糊涂了。所以,學(xué)過,并不等于是學(xué)會,更不等于融會貫通。
    解決方法
    試著去講解題目,如果做到能講解題目,表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中,也會不斷發(fā)現(xiàn)自我知識上的漏洞。這也是教學(xué)相長的意思。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。
    家長能夠回想一下自我打字時(shí),你是每個(gè)詞是一次輸入正確,還是不斷刪除修改?這個(gè)也是準(zhǔn)確率的問題。
    如果平時(shí)做事力求“一遍做對”,“每遍都提升”,關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對。這需要用心投入和沉穩(wěn),還需要刻意自我要求,反復(fù)多次后才能成為本能。
    如果做錯(cuò)了,覺得“沒關(guān)系,以后還有機(jī)會”,常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外,準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。
    所以如果平時(shí)單元的作業(yè)100題總要錯(cuò)3-5題,考試的出錯(cuò)率基本會翻2-3倍。而概率因素導(dǎo)致平時(shí)錯(cuò)誤率越高,考試時(shí)失分率越成倍增大。因?yàn)榭荚嚂r(shí)題目的類型更加寬泛和變化多端。
    解決方法
    每次做題都認(rèn)真對待,提高準(zhǔn)確率,爭取會的做題,建立錯(cuò)題本。
    好吧,我們再回到那位跳水運(yùn)動(dòng)員這兒----如果半年后他參加比賽,他此刻就需要各項(xiàng)體能的訓(xùn)練,基本動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)--每次都要力求完美,整套動(dòng)作也需要練得無比熟悉猶如本能,然后才有可能走上賽場。即使這樣,也不是萬無一失的。
    所以放棄“粗心”這樣的說法吧,放棄“粗心”這個(gè)觀點(diǎn)之后我們才有可能認(rèn)真查找原因,制定訓(xùn)練的計(jì)劃,獲得真正提升。
    獲得提升的,決不僅僅是成績,還包括審視問題的角度,解決問題的策略,行動(dòng)力,意志力。
    期中考試總結(jié)100字 期中考試總結(jié)與反思200字篇十四
    期中考試過去了,我懷著復(fù)雜的心境,寫起了這份總結(jié)和反思。
    雖然這次期中考試成績不算太差,但我對這次成績是很不滿意的。在這次測試中,考了語文,數(shù)學(xué),外語三門科目,考試結(jié)束后,我的語文得了96分,數(shù)學(xué)88分,英語95分,語文和英語還比較夢想,數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。
    從小到大,教育我的每位教師都說我聰明,如果勤奮一點(diǎn),完全能夠取得更好的成績。我仗著自我的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜,這次數(shù)學(xué)考試,寫完最終一道題,離上交試卷的時(shí)間還有很長一段時(shí)間,然而我抱著極度自大的心理,認(rèn)為這些試題很容易,無需檢查,便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知,計(jì)算題錯(cuò)了很多,丟了12分,都是我自我很粗心和自負(fù)造成的后果,班里可有好幾名同學(xué)得了100分。
    除此以外,在本學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行,上課聽講時(shí),注意力不是很集中,回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),連每一天的聽讀二十分鐘英語,都不能好好地完成,每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的,我要克服這些缺點(diǎn),為此我想了許多辦法。
    首先,我要克服自我懶惰和拖延的壞習(xí)慣,讓自我勤快起來,所以,我需要制定一個(gè)作息時(shí)間和計(jì)劃表,按照計(jì)劃去努力實(shí)施方案,我想,把時(shí)間排滿以后,想偷懶也不行。
    其次,我要克服自我驕傲自大的缺點(diǎn),我需要重新認(rèn)識下自我,讓我認(rèn)識到自我的不足之處。
    再次,我要克服自我粗枝大葉這個(gè)毛病,我需要多做試題,養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題,仔細(xì)答題的好習(xí)慣,認(rèn)真對待自我的學(xué)習(xí)。
    第四,我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩,我想我需要控制下玩耍的時(shí)間,我已經(jīng)是五年級學(xué)生了,應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而不是每一天無休止地玩樂。
    總之,我必須要改變自我此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真努力對待自我的學(xué)習(xí),爭取克服以上缺點(diǎn),加油?。∧惚仨毿械?!