在我上幼兒園大班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。
當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)初學(xué)者的我被一些奇怪的指法弄得暈頭轉(zhuǎn)向。但每當(dāng)聽(tīng)到老師在彈奏那美妙的樂(lè)曲時(shí)，我就會(huì)佩服得五體投地。我多么希望早日能像她那樣彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在老師細(xì)心的指導(dǎo)和我刻苦的努力下，我能夠彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了。那時(shí)，我是多么自豪呀。后來(lái)，我不斷地練習(xí)，我終于順利地通過(guò)了六級(jí)考試。在這幾年里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗過(guò)，也無(wú)數(shù)次嘗到成功的喜悅，他的滋味多么甜呀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多有難度的曲子，比如《云慶》、《豐收鑼鼓》、《瑤族舞曲》等等，多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，我再一次為自己感到自豪?，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了七級(jí)的學(xué)習(xí)階段，還換了一位老師，他可是在蘇州市赫赫有名的劉燕老師，我相信我一定會(huì)彈得比以前更好。
請(qǐng)為我豎起大拇指，為我加油吧！
當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)初學(xué)者的我被一些奇怪的指法弄得暈頭轉(zhuǎn)向。但每當(dāng)聽(tīng)到老師在彈奏那美妙的樂(lè)曲時(shí)，我就會(huì)佩服得五體投地。我多么希望早日能像她那樣彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在老師細(xì)心的指導(dǎo)和我刻苦的努力下，我能夠彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了。那時(shí)，我是多么自豪呀。后來(lái)，我不斷地練習(xí)，我終于順利地通過(guò)了六級(jí)考試。在這幾年里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗過(guò)，也無(wú)數(shù)次嘗到成功的喜悅，他的滋味多么甜呀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多有難度的曲子，比如《云慶》、《豐收鑼鼓》、《瑤族舞曲》等等，多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，我再一次為自己感到自豪?，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了七級(jí)的學(xué)習(xí)階段，還換了一位老師，他可是在蘇州市赫赫有名的劉燕老師，我相信我一定會(huì)彈得比以前更好。
請(qǐng)為我豎起大拇指，為我加油吧！