讀后感不僅是對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們對(duì)生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)如何理解他人的思想。以下是整理的《追蹤小綠人》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇一
在閱讀《追蹤小綠人》這部童話作品后，我深深地被其中的故事所打動(dòng)。這部作品以其獨(dú)特的魅力，讓我仿佛置身于一個(gè)充滿神秘與奇跡的綠色世界。
這部作品讓我對(duì)“小綠人”這一形象有了全新的認(rèn)識(shí)。小綠人不僅是一個(gè)可愛的童話角色，更是大自然與人類之間的橋梁。他們象征著生命的活力與希望，也提醒我們要珍惜與大自然的關(guān)系。
故事中，小綠人的形象生動(dòng)而富有感情，讓我感受到了作者金波對(duì)小綠人的深深喜愛。同時(shí)，作者也通過小綠人的形象，傳達(dá)出了對(duì)自然、對(duì)人類、對(duì)生命的敬畏與關(guān)懷。
此外，這部作品也讓我反思了人類與自然環(huán)境的關(guān)系。人類的行為往往會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成破壞，這不僅影響了我們自己的生活，也讓許多生物失去了家園。我們應(yīng)該更加珍惜自然環(huán)境，保護(hù)地球家園。
總的來說，《追蹤小綠人》是一部充滿想象力與感染力的作品。它讓我感受到了童話的魅力，也讓我對(duì)自然與生命有了更深的理解。
2.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇二
《追蹤小綠人》是潤(rùn)澤孩子心的溫馨童話，今天，我把這本書看完了。
書中主要講了主人公小葉子和小曉是青梅竹馬的好朋友。但是，小曉是個(gè)非同尋常的女孩子，她的非同尋常讓小葉子驚訝不已，她像一個(gè)“超人”，從小到大，一直神秘兮兮，她善良，而且溫柔，還有一雙會(huì)說話的眼睛，用她甜美的歌聲換來了小綠人。他們和小綠人成了要好的朋友。但不幸還是發(fā)生了，小曉的爺爺?shù)昧诵呐K病，小綠人帶著小曉的爺爺永遠(yuǎn)地離開了……
這個(gè)感人的故事讓我明白了，我們現(xiàn)在生活中根本沒有什么小綠人，即使有，那也是在幻想，但是，只要你自信善良，那么小綠人就時(shí)刻在你身邊。另外，請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物，做個(gè)文明的人，這樣小綠人才會(huì)喜歡你，你身邊的人也會(huì)喜歡你，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！
3.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇三
“走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)一個(gè)童話……”寒假期間，我如饑似渴地閱讀了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。從翻開這本書的那一刻起，《綠園之歌》便深深地印在我的腦海里，成為我揮之不去的記憶。
這本書圍繞著“小綠人”這個(gè)可愛的童話人物展開。書中的主人翁“小葉子”在一本雜志上看到了一條有關(guān)“小綠人”的消息：有一些身高不足半尺，但音容笑貌卻皆與人相同的“小綠人”，它們生活在“綠園”里?？扇缃?，人們?yōu)E用化學(xué)物品、隨意毀壞自然資源，使生態(tài)環(huán)境失去平衡，“小綠人”只得利用“隱身術(shù)”藏在花草當(dāng)中，躲避人類的追蹤。于是，“小葉子”和那些富有愛心的人們，不顧艱難險(xiǎn)阻，費(fèi)盡了千辛萬苦終于找到了“小綠人”。為了和“小綠人”交流、溝通，“小葉子”和與他朝夕相處的“小曉”共同譜寫了《綠園之歌》。遺憾的是，“小綠人”嘗試著和人們相處了一段時(shí)間后，還是飛上了藍(lán)天，去尋找新的家園。
很快，我讀完了這本書，而我的心卻久久不能平靜，仿佛隨著“小綠人”飛上了藍(lán)天，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著他們的命運(yùn)。我低下頭，細(xì)細(xì)品味，靜靜思考——“小綠人”不就是我們生活當(dāng)中各種各樣的花草樹木和美麗的大自然嗎？現(xiàn)在，人們無節(jié)制地亂用各種自然資源，還有些人惡意去破壞生態(tài)環(huán)境，比如：隨意砍伐樹木、踐踏各種不起眼的花草、扼殺小動(dòng)物等。事到如今，許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，還有原來那清澈的小溪變成了骯臟的水溝，哪里還有“小綠人”呢？金波爺爺寫這本書，不就是要號(hào)召人們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的綠色家園嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，加入到“追蹤小綠人”的行列當(dāng)中吧！
“我希望，希望這綠園，也能變成小綠人的家……”《綠園之歌》這熟悉的旋律仍然縈繞在我的耳邊。我相信，在人們的努力之下，地球，我們的家園，一定能夠成為“小綠人”的家！
4.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇四
假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是無垠的天空，那么真誠就是雨后的彩虹；假如把生活比作鐘表，那么真誠就如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引你生活的方向；假如生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你生活前進(jìn)的動(dòng)力。四年級(jí)時(shí)我有幸讀到了一本長(zhǎng)篇童話《追蹤小綠人》，里面的情節(jié)讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了“真誠”這兩個(gè)字的含義。
書中，小葉子的爺爺說過一句讓人刻骨銘心的話：“要想得到別人的信任，靠的是真誠，而不是精明?！笔前?，精誠所至，金石為開！小葉子的爺爺不僅說了，而且還做到了！
小葉子的爺爺，在老朋友宮爺爺融進(jìn)紅楓樹后，沒有放棄他倆當(dāng)初的約定。為了完成老朋友的心愿，他自己寧愿變成一個(gè)小綠人來研究從小綠人變成小綠人樹后的奧妙。在生活實(shí)際中，我們大家也要遵守自己和別人的約定，千萬不能只當(dāng)成是一句簡(jiǎn)單的話，說完就拋到腦后去了。一旦我們答應(yīng)了別人，就一定要信守承諾！
一個(gè)星期六，我約了一個(gè)朋友，和姐姐一起去公園玩?？烧娌磺?，那天下雨了。我和姐姐撐著雨傘在原本相約好的地方等朋友的到來。時(shí)間一分一秒過去了，我和姐姐還在雨中等待著，可是朋友過了約定時(shí)間還是未見人影……老天像是跟我們作對(duì)似的，無情的雨越下越大，在媽媽的電話催促下我和姐姐只能在迫不得已的情況下冒著這大雨回家了，在回家的路途中我和姐姐還在不停地抱怨著朋友的不守信用。
我們剛回到家，還沒坐下，便聽到了“咚咚”的敲門聲。我一打開門，驚訝極了！我看到朋友全身都濕漉漉的，急忙請(qǐng)朋友進(jìn)來坐。還沒等我們跟她說上一句話，朋友就連忙跟我們解釋：“對(duì)不起，剛剛雨下的太大了，車沒有趕上，所以耽誤了時(shí)間。想必你們一定等久了吧，真是不好意思讓你們等我那么久……”聽了朋友的話我鼻頭一酸，頓時(shí)，剛才的不滿煙飛云散了。通過這件事，我們的友誼更深刻了！因?yàn)榕笥汛沂钦嬲\的！
誠信是生活的一部分，如果沒有了它，生活就會(huì)減去一份色彩！我們應(yīng)當(dāng)讓誠信更永久地存在我們的生活中！
5.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇五
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，毛病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實(shí)是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯?，愛護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
6.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇六
在這本小綠人三部曲中，第一部《追蹤小綠人》是極為精彩的，第一部中，故事的小主角“小葉子”與她的朋友兼“親人”“小曉”在綠園與七座橋等地方展開了追蹤小綠人的旅程。
故事中，本是小綠人的“小曉”，因?yàn)楸粚m爺爺撿到送給“小葉子”的收養(yǎng)，從此，小曉幾乎就變成了人類，在作者金波的筆下，剛出生的小曉細(xì)細(xì)的眉毛，眼角往上挑著，是那種丹鳳眼，嘴巴小小的，老像在笑，一看就讓人喜歡。在第一章，作者金波就開門見山的提到了小綠人，讓我們不禁懷著一個(gè)問題繼續(xù)看下去，這世上真的有小綠人嗎？
在書中，小曉好像不是一個(gè)人，使得小葉子十分奇怪：因?yàn)樾钥偸亲龀鲆恍┳屓顺銎洳灰獾膭?dòng)作：她總是將耳朵貼在花上，說：“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”她好像懂得花語一樣，每當(dāng)她對(duì)花說了一些話，花瓣就會(huì)展開，使得作者總會(huì)在章節(jié)的最后一句問：“小曉，你是誰？”
書中的小葉子，是一個(gè)十分童真而又快樂的人，她在找小綠人的時(shí)候，為了小綠人干出了一些事，而找到小綠人后又以身作則的保護(hù)了小綠人，從他身上我看到了正義，另外，小綠人丟了，他都哭了，書中無不體現(xiàn)出了他愛小綠人和環(huán)境，和他性格中的正義、童真與堅(jiān)定的影子。
在《追蹤小綠人》中，小綠人是不可忽略的角色，小綠人家族是被人們認(rèn)為是“外星人的后裔”或“原始人的分支”，這跟讓我?guī)в信d趣與疑惑繼續(xù)看下去。第四章中，小葉子他們寫了《綠園之歌》被小綠人聽到了，小綠人竟然出現(xiàn)了，后來小葉子他們和小綠人交上了朋友，這讓我感到了奇妙。最后，小曉也在十一章中揭開了神秘的面紗，原來她本就是一個(gè)小綠人，但被“小綠人”收養(yǎng)，便不完全是小綠人。另外，后來的痛苦的宴會(huì)、月光的聯(lián)歡會(huì)、招聘小綠人……都會(huì)真善美有著密切的聯(lián)系。
這是一本關(guān)于綠色、美、童真、善良、關(guān)于生命的書，這本書中小葉子的形象，小曉的形象，爺爺，小叔，宮爺爺?shù)热说男蜗笞髡叨加昧思?xì)膩的手法將不同的“人物”性格、人格等多重方面體現(xiàn)的淋漓盡致，再用景物描寫來襯托，才有了這部很長(zhǎng)很美的有生命的書。
7.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇七
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐?，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎？對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來看這本書，請(qǐng)大家珍愛生命，保護(hù)生命。
8.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇八
我在圖書館借了兩本書，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說，這本書我覺得很好看。
這本書是金波寫的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來，成了朋友?？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷?，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書。我在讀完這本書之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來越高，科技越來越發(fā)達(dá)，人們就開始學(xué)會(huì)了吸煙，一開始還好，可人們又亂砍亂伐，后來小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過低碳生活。
9.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇九
讀了《追蹤小綠人》之后，我非常感動(dòng)，這本書告訴了我們要珍愛生命，熱愛大自然，因?yàn)榈厍蛏系拿恳豢脴洌恳欢浠?，都是有靈性的，它們聽得懂我們的歌聲，它們也在無聲地和我們一起唱歌。
書中的小綠人是人們可遇而不可求的夢(mèng)中仙子。小曉和小葉子譜寫了很多首甜甜的、暖暖的詩歌，吟唱給小綠人聽，用歌聲同小綠人交談，小綠人終于奇跡般地出現(xiàn)了。
小曉和小葉子決定讓小綠人到小叔的飯店去當(dāng)服務(wù)員，想讓小綠人有更多的機(jī)會(huì)接觸人類，讓它們熟悉人的世界，和人們建立友情。當(dāng)小綠人看見人們津津有味地大嚼烤乳豬、象鼻子時(shí)，嚇得全身發(fā)抖。飯館內(nèi)煙霧繞，小綠人一聲連著一聲咳嗽?？匆娦【G人這般痛苦，小葉子和小曉把小綠人營(yíng)救出來。
10.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇十
走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)了一個(gè)童話。葉子向你招手，花朵向你說話。我變成了快樂的小精靈，我有一個(gè)快樂的家。這綠園，這美麗的綠園。也是神秘的小綠人的家?！甭犃诉@首歌，我想大家一定不陌生吧！這是金波爺爺寫的《追蹤小綠人》書中的《綠園之歌》，我也是看了這本書后才學(xué)會(huì)的。
《追蹤小綠人》這本書的大致內(nèi)容是這樣的：小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七座橋，發(fā)現(xiàn)了神秘的小綠人；最后邀請(qǐng)小綠人來到人間的奇遇。
現(xiàn)在的地球媽媽正在一天天的衰老，而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀?，工廠把廢水排進(jìn)了小河里，伐木工人把地球的樹木都快砍光了，隨著樹木的減少，小綠人也滅絕了。讓我們一起攜起手來一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親，讓小綠人重生吧！
1.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇一
在閱讀《追蹤小綠人》這部童話作品后，我深深地被其中的故事所打動(dòng)。這部作品以其獨(dú)特的魅力，讓我仿佛置身于一個(gè)充滿神秘與奇跡的綠色世界。
這部作品讓我對(duì)“小綠人”這一形象有了全新的認(rèn)識(shí)。小綠人不僅是一個(gè)可愛的童話角色，更是大自然與人類之間的橋梁。他們象征著生命的活力與希望，也提醒我們要珍惜與大自然的關(guān)系。
故事中，小綠人的形象生動(dòng)而富有感情，讓我感受到了作者金波對(duì)小綠人的深深喜愛。同時(shí)，作者也通過小綠人的形象，傳達(dá)出了對(duì)自然、對(duì)人類、對(duì)生命的敬畏與關(guān)懷。
此外，這部作品也讓我反思了人類與自然環(huán)境的關(guān)系。人類的行為往往會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成破壞，這不僅影響了我們自己的生活，也讓許多生物失去了家園。我們應(yīng)該更加珍惜自然環(huán)境，保護(hù)地球家園。
總的來說，《追蹤小綠人》是一部充滿想象力與感染力的作品。它讓我感受到了童話的魅力，也讓我對(duì)自然與生命有了更深的理解。
2.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇二
《追蹤小綠人》是潤(rùn)澤孩子心的溫馨童話，今天，我把這本書看完了。
書中主要講了主人公小葉子和小曉是青梅竹馬的好朋友。但是，小曉是個(gè)非同尋常的女孩子，她的非同尋常讓小葉子驚訝不已，她像一個(gè)“超人”，從小到大，一直神秘兮兮，她善良，而且溫柔，還有一雙會(huì)說話的眼睛，用她甜美的歌聲換來了小綠人。他們和小綠人成了要好的朋友。但不幸還是發(fā)生了，小曉的爺爺?shù)昧诵呐K病，小綠人帶著小曉的爺爺永遠(yuǎn)地離開了……
這個(gè)感人的故事讓我明白了，我們現(xiàn)在生活中根本沒有什么小綠人，即使有，那也是在幻想，但是，只要你自信善良，那么小綠人就時(shí)刻在你身邊。另外，請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物，做個(gè)文明的人，這樣小綠人才會(huì)喜歡你，你身邊的人也會(huì)喜歡你，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！
3.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇三
“走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)一個(gè)童話……”寒假期間，我如饑似渴地閱讀了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。從翻開這本書的那一刻起，《綠園之歌》便深深地印在我的腦海里，成為我揮之不去的記憶。
這本書圍繞著“小綠人”這個(gè)可愛的童話人物展開。書中的主人翁“小葉子”在一本雜志上看到了一條有關(guān)“小綠人”的消息：有一些身高不足半尺，但音容笑貌卻皆與人相同的“小綠人”，它們生活在“綠園”里?？扇缃?，人們?yōu)E用化學(xué)物品、隨意毀壞自然資源，使生態(tài)環(huán)境失去平衡，“小綠人”只得利用“隱身術(shù)”藏在花草當(dāng)中，躲避人類的追蹤。于是，“小葉子”和那些富有愛心的人們，不顧艱難險(xiǎn)阻，費(fèi)盡了千辛萬苦終于找到了“小綠人”。為了和“小綠人”交流、溝通，“小葉子”和與他朝夕相處的“小曉”共同譜寫了《綠園之歌》。遺憾的是，“小綠人”嘗試著和人們相處了一段時(shí)間后，還是飛上了藍(lán)天，去尋找新的家園。
很快，我讀完了這本書，而我的心卻久久不能平靜，仿佛隨著“小綠人”飛上了藍(lán)天，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著他們的命運(yùn)。我低下頭，細(xì)細(xì)品味，靜靜思考——“小綠人”不就是我們生活當(dāng)中各種各樣的花草樹木和美麗的大自然嗎？現(xiàn)在，人們無節(jié)制地亂用各種自然資源，還有些人惡意去破壞生態(tài)環(huán)境，比如：隨意砍伐樹木、踐踏各種不起眼的花草、扼殺小動(dòng)物等。事到如今，許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，還有原來那清澈的小溪變成了骯臟的水溝，哪里還有“小綠人”呢？金波爺爺寫這本書，不就是要號(hào)召人們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的綠色家園嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，加入到“追蹤小綠人”的行列當(dāng)中吧！
“我希望，希望這綠園，也能變成小綠人的家……”《綠園之歌》這熟悉的旋律仍然縈繞在我的耳邊。我相信，在人們的努力之下，地球，我們的家園，一定能夠成為“小綠人”的家！
4.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇四
假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是無垠的天空，那么真誠就是雨后的彩虹；假如把生活比作鐘表，那么真誠就如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引你生活的方向；假如生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你生活前進(jìn)的動(dòng)力。四年級(jí)時(shí)我有幸讀到了一本長(zhǎng)篇童話《追蹤小綠人》，里面的情節(jié)讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了“真誠”這兩個(gè)字的含義。
書中，小葉子的爺爺說過一句讓人刻骨銘心的話：“要想得到別人的信任，靠的是真誠，而不是精明?！笔前?，精誠所至，金石為開！小葉子的爺爺不僅說了，而且還做到了！
小葉子的爺爺，在老朋友宮爺爺融進(jìn)紅楓樹后，沒有放棄他倆當(dāng)初的約定。為了完成老朋友的心愿，他自己寧愿變成一個(gè)小綠人來研究從小綠人變成小綠人樹后的奧妙。在生活實(shí)際中，我們大家也要遵守自己和別人的約定，千萬不能只當(dāng)成是一句簡(jiǎn)單的話，說完就拋到腦后去了。一旦我們答應(yīng)了別人，就一定要信守承諾！
一個(gè)星期六，我約了一個(gè)朋友，和姐姐一起去公園玩?？烧娌磺?，那天下雨了。我和姐姐撐著雨傘在原本相約好的地方等朋友的到來。時(shí)間一分一秒過去了，我和姐姐還在雨中等待著，可是朋友過了約定時(shí)間還是未見人影……老天像是跟我們作對(duì)似的，無情的雨越下越大，在媽媽的電話催促下我和姐姐只能在迫不得已的情況下冒著這大雨回家了，在回家的路途中我和姐姐還在不停地抱怨著朋友的不守信用。
我們剛回到家，還沒坐下，便聽到了“咚咚”的敲門聲。我一打開門，驚訝極了！我看到朋友全身都濕漉漉的，急忙請(qǐng)朋友進(jìn)來坐。還沒等我們跟她說上一句話，朋友就連忙跟我們解釋：“對(duì)不起，剛剛雨下的太大了，車沒有趕上，所以耽誤了時(shí)間。想必你們一定等久了吧，真是不好意思讓你們等我那么久……”聽了朋友的話我鼻頭一酸，頓時(shí)，剛才的不滿煙飛云散了。通過這件事，我們的友誼更深刻了！因?yàn)榕笥汛沂钦嬲\的！
誠信是生活的一部分，如果沒有了它，生活就會(huì)減去一份色彩！我們應(yīng)當(dāng)讓誠信更永久地存在我們的生活中！
5.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇五
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，毛病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實(shí)是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯?，愛護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
6.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇六
在這本小綠人三部曲中，第一部《追蹤小綠人》是極為精彩的，第一部中，故事的小主角“小葉子”與她的朋友兼“親人”“小曉”在綠園與七座橋等地方展開了追蹤小綠人的旅程。
故事中，本是小綠人的“小曉”，因?yàn)楸粚m爺爺撿到送給“小葉子”的收養(yǎng)，從此，小曉幾乎就變成了人類，在作者金波的筆下，剛出生的小曉細(xì)細(xì)的眉毛，眼角往上挑著，是那種丹鳳眼，嘴巴小小的，老像在笑，一看就讓人喜歡。在第一章，作者金波就開門見山的提到了小綠人，讓我們不禁懷著一個(gè)問題繼續(xù)看下去，這世上真的有小綠人嗎？
在書中，小曉好像不是一個(gè)人，使得小葉子十分奇怪：因?yàn)樾钥偸亲龀鲆恍┳屓顺銎洳灰獾膭?dòng)作：她總是將耳朵貼在花上，說：“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”她好像懂得花語一樣，每當(dāng)她對(duì)花說了一些話，花瓣就會(huì)展開，使得作者總會(huì)在章節(jié)的最后一句問：“小曉，你是誰？”
書中的小葉子，是一個(gè)十分童真而又快樂的人，她在找小綠人的時(shí)候，為了小綠人干出了一些事，而找到小綠人后又以身作則的保護(hù)了小綠人，從他身上我看到了正義，另外，小綠人丟了，他都哭了，書中無不體現(xiàn)出了他愛小綠人和環(huán)境，和他性格中的正義、童真與堅(jiān)定的影子。
在《追蹤小綠人》中，小綠人是不可忽略的角色，小綠人家族是被人們認(rèn)為是“外星人的后裔”或“原始人的分支”，這跟讓我?guī)в信d趣與疑惑繼續(xù)看下去。第四章中，小葉子他們寫了《綠園之歌》被小綠人聽到了，小綠人竟然出現(xiàn)了，后來小葉子他們和小綠人交上了朋友，這讓我感到了奇妙。最后，小曉也在十一章中揭開了神秘的面紗，原來她本就是一個(gè)小綠人，但被“小綠人”收養(yǎng)，便不完全是小綠人。另外，后來的痛苦的宴會(huì)、月光的聯(lián)歡會(huì)、招聘小綠人……都會(huì)真善美有著密切的聯(lián)系。
這是一本關(guān)于綠色、美、童真、善良、關(guān)于生命的書，這本書中小葉子的形象，小曉的形象，爺爺，小叔，宮爺爺?shù)热说男蜗笞髡叨加昧思?xì)膩的手法將不同的“人物”性格、人格等多重方面體現(xiàn)的淋漓盡致，再用景物描寫來襯托，才有了這部很長(zhǎng)很美的有生命的書。
7.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇七
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐?，F(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎？對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來看這本書，請(qǐng)大家珍愛生命，保護(hù)生命。
8.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇八
我在圖書館借了兩本書，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說，這本書我覺得很好看。
這本書是金波寫的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來，成了朋友?？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷?，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書。我在讀完這本書之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來越高，科技越來越發(fā)達(dá)，人們就開始學(xué)會(huì)了吸煙，一開始還好，可人們又亂砍亂伐，后來小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過低碳生活。
9.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇九
讀了《追蹤小綠人》之后，我非常感動(dòng)，這本書告訴了我們要珍愛生命，熱愛大自然，因?yàn)榈厍蛏系拿恳豢脴洌恳欢浠?，都是有靈性的，它們聽得懂我們的歌聲，它們也在無聲地和我們一起唱歌。
書中的小綠人是人們可遇而不可求的夢(mèng)中仙子。小曉和小葉子譜寫了很多首甜甜的、暖暖的詩歌，吟唱給小綠人聽，用歌聲同小綠人交談，小綠人終于奇跡般地出現(xiàn)了。
小曉和小葉子決定讓小綠人到小叔的飯店去當(dāng)服務(wù)員，想讓小綠人有更多的機(jī)會(huì)接觸人類，讓它們熟悉人的世界，和人們建立友情。當(dāng)小綠人看見人們津津有味地大嚼烤乳豬、象鼻子時(shí)，嚇得全身發(fā)抖。飯館內(nèi)煙霧繞，小綠人一聲連著一聲咳嗽?？匆娦【G人這般痛苦，小葉子和小曉把小綠人營(yíng)救出來。
10.《追蹤小綠人》讀后感范文 篇十
走進(jìn)我們的綠園，像走進(jìn)了一個(gè)童話。葉子向你招手，花朵向你說話。我變成了快樂的小精靈，我有一個(gè)快樂的家。這綠園，這美麗的綠園。也是神秘的小綠人的家?！甭犃诉@首歌，我想大家一定不陌生吧！這是金波爺爺寫的《追蹤小綠人》書中的《綠園之歌》，我也是看了這本書后才學(xué)會(huì)的。
《追蹤小綠人》這本書的大致內(nèi)容是這樣的：小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七座橋，發(fā)現(xiàn)了神秘的小綠人；最后邀請(qǐng)小綠人來到人間的奇遇。
現(xiàn)在的地球媽媽正在一天天的衰老，而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀?，工廠把廢水排進(jìn)了小河里，伐木工人把地球的樹木都快砍光了，隨著樹木的減少，小綠人也滅絕了。讓我們一起攜起手來一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親，讓小綠人重生吧！