就雅思口語考試而言，其目的是評估考生用英語進行實際交流的能力，尤其是考查他們在日常生活中有效的語言交際能力。以下是整理的雅思口語的常見誤區(qū)有哪些，歡迎閱讀！
1.雅思口語的常見誤區(qū)有哪些
該口試遵循任務(wù)型測試理論的原則，重在評估考生能否自然、流暢而準確地運用語言來完成自己生活、學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)的各種真實的語言交際任務(wù)。其任務(wù)具有真實性、交際性和話題廣泛而多變的特點。
所以，雅思口語考試的重點是：要求考生能陳述一般的事實和過程，表達自己的觀點、情感和意見，比較事物之間的差異，解釋現(xiàn)象和原因，以及推測未來的虛擬情況等。通過檢測考生語言表達是否流利和連貫，掌握了多少詞匯量，能否準確得體地使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)，發(fā)音是否正確而不至于產(chǎn)生交流障礙等方面，來檢測考生是否具備良好的語言表達能力。
詞匯量越大越好，這絕對是中國考生考雅思口語的誤區(qū)之一了。詞匯作為雅思口語的四個評分標準之一，其重要性毋庸置疑。
但像某些中國學(xué)生那樣重視詞匯量，視詞匯為一切的這樣的態(tài)度，恐怕并不是非常的常見。很多考生花盡心思、想方設(shè)法地要在詞匯方面大做文章，從而盲目地將大部分時間花在背單詞上，更有甚者會去買一本數(shù)萬單詞的字典拿來啃，期望在口語考場上可以“語出驚人”。結(jié)果卻陷入了背了忘，忘了又背的惡性循環(huán)里。
有些考生直接背誦科普文章作為口語資料，用詞很復(fù)雜，描寫也很細膩，但考官只給他五分。理由很簡單，因為你所用的詞匯與你的語言根本不相符。這樣的話，考官一聽就是背的，所以會故意壓分數(shù)。
考生在回答時，應(yīng)選用既相關(guān)又恰當?shù)脑~匯，而且用詞要豐富。在這方面也有兩個指標來衡量：其一是用詞得體，恰當而準確；其二是用詞的豐富性—會用代詞、同義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念，而不是干巴巴地重復(fù)使用相同的詞匯。
建議考生關(guān)注以下幾個方面：
1）用詞是否準確而得體？表達是否符合習(xí)慣？
2）用詞是否豐富，能否用代詞、同義詞、反義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念？
3）是否能分清詞匯之間細微的區(qū)別？（因為英語中有些詞義相似，但用法各異。）
4）能否分清動詞、名詞、形容詞和副詞在用法上的區(qū)別？（是否總是使用同一詞性？）
5）能否用迂回的表達方式來陳述不會表達或難以表達的概念？（遇到詞匯障礙時，能找到其他詞匯來代替嗎？）
6）能用每個人都知道的簡潔明了的普通詞匯，還是用一些相當專業(yè)的生僻詞匯？
其實，在雅思口試中，考官無從 了解考生的詞匯量究竟有多大，而且事實上也沒有這個必要。況且，國外日常生活里，真的沒有人整天把難詞掛在嘴上。反而，考官可以從考生是否能準確用詞、是否老是重復(fù)相同的詞匯以及用詞的豐富性等方面來檢測考生的詞匯量及考生運用這些詞匯表達思想的能力。所以，考生用生動的生活英語同樣可以跟考官非常有效的溝通。所謂生動的英語單詞，更多的指的是地道、符合外國人的說話習(xí)慣的單詞。畢竟，用詞失誤比語法失誤更容易造成考官的理解障礙。因此，在一定意義上，對詞義的把握比對語法規(guī)律的把握更為重要。英文當中很多詞的使用頻率非常高，而這些詞又非常的簡單易懂，但是中國學(xué)生可能并不是非常了解。說話時應(yīng)盡量做到易于理解和接受，盡量不說一般人聽不懂的術(shù)語。
建議考生們在準備的時候，還是應(yīng)該以簡練的語言為基礎(chǔ)來表達自己的意思，把重點放在這些單詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上，這樣才會更加真實。實在不會用英語表達的單詞，可以通過解釋、舉例以及身體語言等方式進行說明。如果考生盲目地將大部分的時間花在背單詞上，更有甚者會去買一本3萬單詞的字典拿來啃，最后就會陷入了背了忘，忘了又背的惡性循環(huán)里。
2.雅思口語高分經(jīng)驗分享
1.考前：口語考試的考前準備非常重要，前兩次考試都是因為臨時抱佛腳導(dǎo)致考試思維條理不清晰，想到哪里說到哪里。這次復(fù)習(xí)特地為自己預(yù)留了兩周的時間復(fù)習(xí)口語，并且找了一個之前考過雅思的同學(xué)進行對話增加效果，之后我也為即將考雅思的同學(xué)做過訓(xùn)練，個人感覺一對一是一種非常好的方式，因為一方很快就能發(fā)現(xiàn)問題所在，而另一方在每天的訓(xùn)練中也可以感覺到自己的進步。其次是訓(xùn)練中三部分的分布：
Part1：個人認為這部分比較輕松，主要聊一些與生活，學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，一般會問3個左右方面，每個方面可能有3個左右問題。第一部分的話題比較單一，每個問題回答兩到三句即可，言簡意賅，給考官留下一個好的印象。有一種說法是Part1不計入打分，只是考官對你的水平做個了解，個人對此不置可否，希望牛人給大家解答。
Part2：這部分很重要，體現(xiàn)了你在短時間內(nèi)組織思路和表達的能力。當然這部分也有很大的技巧，特別是對于口語考試在第二天的同學(xué)來說，Part2的話題是可以準備到的。我的做法是在考前兩周的訓(xùn)練中，準備一些口試中普遍頻率高的話題，在考試前一天晚上，去3g或無憂看回憶，將一些冷門話題稍作準備。在準備的過程中，我也有自己的方法，即準備鏡子，那好手表。鏡子是在沒有同學(xué)的情況下，關(guān)注一下的面部表情，讓自己始終保持微笑，即使卡殼也要顯得從容，而秒表是用來把握自己對2分鐘這個時間的概念，因為考官往往會在超時的情況下打斷你，此時如果你會因此感到緊張，不利于考試發(fā)揮。同時，應(yīng)一個朋友要求，我把我Part2的題目的回答進行了回憶，附在附件中，希望給大家一些啟發(fā)。
Part3：題比較抽象，主要以練思路為主，例如污染的解決問題，可以從政府，媒體，科學(xué)家以及每個普通人的角度來說。大家可以每天在車上或是空余時間，拿出幾個Part3題目練練思路，因為在考試的短時間內(nèi)可以給考官留下一個很好額印象。有一種說法是你的口語分數(shù)不會超過你Part3的得分，我也上不清楚這個說法是否屬實。
2.考中：有同學(xué)說口語考試考位是按照姓氏首字母排列而不是報名時間，就我三次的經(jīng)驗可以證實這個說法是不對的?？荚嚠斕焯崆鞍胄r到，遇到一個年輕帥氣的考官，由于快到午飯時間，一進門先問他是不是餓了，他愣了一下，大笑起來，拉近了彼此的距離?？荚嚤容^順利，就像之前演練的一樣，我就把他當成了一面鏡子。Part2正中下懷，抽到film。Part3小難，不知道是不是part2太過順利，有個問題問了將近30秒，聽得不是很真切，pardon了一遍，趁機整理思路，可他似乎對答案不是非常滿意的樣子。不過最后的成績還是出乎我的意料。
3.雅思口語之工作名稱的詞匯總結(jié)
seasonal work 季節(jié)工作
piecework work 計件工作
timework work 計時工作
receptionist 接待員，傳達員
typist 打字員
programmer 程序師，程序規(guī)劃員
office girl 女記事員
public servant 公務(wù)員
pilot 飛行員，領(lǐng)航員，引水員
publisher 出版者，發(fā)行人
graphic designer 美術(shù)設(shè)計
secretary 秘書，書記
policeman 警察
journalist 新聞記者，從事新聞雜志業(yè)的人
editor 編輯，編者
interpreter 解釋者，幾譯人員，翻譯員，講 解員
director 主任，主管，導(dǎo)演
photographer 攝影師
scholar 學(xué)者
translator 翻譯者
novelist （長篇）小說家
playwright 劇作家
linguist 語言學(xué)家
botanist 植物學(xué)家
economist 經(jīng)濟學(xué)者，經(jīng)濟學(xué)家
chemist 化學(xué)家，藥劑師
scientist 科學(xué)家
philosopher 哲學(xué)家，哲人
politician 政治家，政客
physicist 物理學(xué)者
archaeologist 考古學(xué)家
geologist 地質(zhì)學(xué)者
mathematician 數(shù)學(xué)家
biologist 生物學(xué)家
zoologist． 動物學(xué)家
physiologist 生理學(xué)者
artist 藝術(shù)家，畫家
painter 畫家
musician 音樂家
composer 作家，作曲家，設(shè)計者
singer 歌手
designer 設(shè)計家，制圖師
dressmaker （制作女服或童裝的）裁縫
beautician 美容師
model 模特兒
clerk 職員，辦事員
copywriter 廣告文編寫人，撰稿人
producer 演出人， （電影）制片人
newxxster 新聞廣播員，新聞 評論廣播員
architect 建筑師
civil planner 城市設(shè)計師
civil engineer 土木技師
pharmacist 配藥者，藥劑師
tour guide 導(dǎo)游
dentist 牙科醫(yī)生