湖北省高中新課程省級(jí)培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，記者就我省高中課改各界關(guān)注的問(wèn)題，采訪了國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心遠(yuǎn)程研修辦公室執(zhí)行主任蔣敦杰教授?！ ?BR> 7月3日，湖北省正式公布了高中課改實(shí)施方案，這意味著湖北省的高中教育將正式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)向。
但是，不少學(xué)生、家長(zhǎng)，甚至教師對(duì)高中課改都心存顧慮，他們擔(dān)心，高中推行素質(zhì)教育，是否會(huì)影響高中生的前程，是否會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率？對(duì)此，蔣教授表示，提高學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)校升學(xué)率，二者并不矛盾，比如?？谝恢?、深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都創(chuàng)造了歷史。一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的高中，利用課改的機(jī)遇，辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度很快得以提升。
進(jìn)入新課程后，湖北省高考是否會(huì)出現(xiàn)一些新的變化？蔣教授表示，肯定會(huì)有變化，但在改革初期，變化不會(huì)太大，不會(huì)讓學(xué)生感到陌生和難以適應(yīng)。他稱，高考與課改之間會(huì)有一種相互調(diào)適，湖北省的高考方案遲會(huì)在2011年向社會(huì)公布，是否會(huì)借鑒其他課改省份的做法，尚不得而知，不過(guò)一定會(huì)有湖北的地方特色。
但是，不少學(xué)生、家長(zhǎng)，甚至教師對(duì)高中課改都心存顧慮，他們擔(dān)心，高中推行素質(zhì)教育，是否會(huì)影響高中生的前程，是否會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率？對(duì)此，蔣教授表示，提高學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)校升學(xué)率，二者并不矛盾，比如?？谝恢?、深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都創(chuàng)造了歷史。一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的高中，利用課改的機(jī)遇，辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度很快得以提升。
進(jìn)入新課程后，湖北省高考是否會(huì)出現(xiàn)一些新的變化？蔣教授表示，肯定會(huì)有變化，但在改革初期，變化不會(huì)太大，不會(huì)讓學(xué)生感到陌生和難以適應(yīng)。他稱，高考與課改之間會(huì)有一種相互調(diào)適，湖北省的高考方案遲會(huì)在2011年向社會(huì)公布，是否會(huì)借鑒其他課改省份的做法，尚不得而知，不過(guò)一定會(huì)有湖北的地方特色。