做理綜試卷答題一定要規(guī)范，有不少考生認(rèn)為自己都做對了但沒得分，其實因為沒有規(guī)范作答。
考生在作答時物理方程要寫原始方程。題干中沒有的物理量要交代清楚，用其他符號代替題中給出的符號不能得分。
不要寫連等式，要分步求解。去年高考理綜第25題，有考生用綜合式，但因錯了其中的一項，不能得分。如考生分步寫方程，前兩項還是可以得分的。
文字表達(dá)力求準(zhǔn)確
去年不少考生因文字表達(dá)不準(zhǔn)確丟分，明明會做，可是文字表達(dá)不準(zhǔn)確，而沒有得到可以得到的分，非?？上АＨ缛ツ昀砭C第22題實驗(Ⅰ)，絕大多數(shù)學(xué)生知道誤差來源，但表述不清或答不到點子上，如“應(yīng)減少滑輪和軸之間的摩擦”，絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“減少滑輪和繩子之間的摩擦”、“忽略摩擦，忽略阻力”、“不計摩擦，不計阻力”等，這都屬于回答不準(zhǔn)確，不能得分。
合理安排做題順序
做理綜試卷時，考生可根據(jù)自身情況，合理安排做題順序，但建議選擇題按順序做，后面的大題根據(jù)自身實力，哪門功課是強項，可以適當(dāng)安排在前面做。
草稿不要太隨意
考生幾乎沒有時間回頭檢查理綜試卷，所以力求就能算對，打草稿時不要太隨意，草稿清晰也便于自己隨時查看。
要舍得放棄
去年23題計算題有些難，有些同學(xué)方程列出來了，但算不出來，卻舍不得放棄，結(jié)果花很多時間依舊沒算出結(jié)果，導(dǎo)致后面比較簡單的24、25題沒有時間做。因此，越是重大的考試越要舍得放棄。但不是無原則的放棄，知道多少寫多少。跟題意有關(guān)系的方程式，盡量寫上去，能踩點得分。
保持卷面整潔
網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰，要合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。要做到讓閱卷老師一目了然。明確回答，不要讓閱卷老師找答案。
■受訪老師：華師一附中物理高級教師袁書榮
從近幾年的生物試題來看，需要考生寫很多字作答的題目很少，題目一般是要求考生說明原因和理由，可考生卻沒有把原因和結(jié)果之間的邏輯關(guān)系在作答中明確表述出來，因而丟分。
如去年高考有一題是要考生說明土壤板結(jié)，為什么導(dǎo)致根吸收礦物質(zhì)元素減少。不少考生答為“因為呼吸作用減弱”，這樣作答是沒有分的。的確，“呼吸作用減弱”是誘因，但考生必須說明呼吸作用減弱，是如何導(dǎo)致根吸收礦物質(zhì)元素減少的，這個邏輯關(guān)系不用生物知識解釋清楚就不能給分。
因此提醒今年的考生，在試題需要考生去表述原因和理由時，只答主要原因是沒有分的，必須將原因和結(jié)果之間的邏輯聯(lián)系表述清楚才能得分。
嚴(yán)格按要求作答
有些考生對題目的要求不明確，本來可以得分的題，卻因為自己想當(dāng)然作答，而沒有看題目要求而丟分。如去年的第31題有一問只要求考生寫出兩對性狀，但卻有考生寫了三對。有的考生把三對都寫對了，卻因沒有按照題目要求作答而沒得分。
別因錯別字扣分
還有不少考生因為寫錯別字扣分，在生物閱卷時，如果是關(guān)鍵詞中出現(xiàn)了錯別字就會被扣分。因此考生在作答時一定要仔細(xì)，特別是一些字形很像的字，一定不能寫錯。
檢查所給條件是否都用上
考生要仔細(xì)研讀題干給出的各項條件，從去年的閱卷情況看，有不少考生因沒有充分利用題干所給的信息而丟分。如第30題的第二部分，是一道關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)方面的題。其中有一空應(yīng)該是“左右肌肉都收縮”，但大部分考生都是寫的“左邊肌肉收縮”，出現(xiàn)這樣的錯誤就是考生沒有仔細(xì)利用題目所給出的條件，僅僅利用課本中原有的知識答題。根據(jù)題干給出的條件結(jié)合平時所學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)該很容易推斷出答案，但不少考生卻“視而不見”所給的條件。建議考生在作答時，仔細(xì)看看題干給出的條件自己是否在答題時都用到了，如果有條件沒有用就要仔細(xì)推敲一下了。
■受訪老師：武漢二中生物特級教師艾燕
■受訪老師：武漢六中化學(xué)高級教師劉煒
從去年的閱卷情況來看，有考生在時間很緊的情況下，面對陌生題審題不仔細(xì)，未能捕捉題目給的信息，導(dǎo)致無法得到正確答案。如第27題，不少考生未能看出框圖中有用的信息X是“無色無味氣體”，無法初步判斷是CO2氣體。
書寫電子式時，用三角符號、星號或用小圓圈表示電子，而不是用課本規(guī)定的“?！被颉啊痢北硎倦娮?；還有的考生將CaC2碳碳之間的3對共用電子對寫成兩對三電子形成的鍵等都不得分。
化學(xué)方程式中化學(xué)式之間少寫“+”或多寫“+”；換行書寫時少寫“+”；沉淀不注“↓”、氣體不注“↑”等都要扣分。
元素符號、化學(xué)式書寫不規(guī)范不能得分，如將Mg寫成“mg”；有機物分子式中C、H、O的順序排錯，如將C4H8O2寫成C4H8O4；離子所帶電荷正、負(fù)顛倒，電荷數(shù)寫錯如將Mg2+寫成Mg+2。
同時，化學(xué)方程式不配平等不得分；無機反應(yīng)方程式用箭頭，有機反應(yīng)用等號，無反應(yīng)條件或條件錯誤等要扣分；寫熱化學(xué)方程式時，沒有注明物質(zhì)狀態(tài)或狀態(tài)寫錯，沒有單位或單位錯誤也要扣分。
專用名詞別寫錯
專有名詞不能寫錯，否則不能得分。如：將“量筒”寫成“量同”，“鑷子”寫成“攝子”，“油脂”寫成“油酯”，“酯化反應(yīng)”寫成“脂化反應(yīng)”，“炭化”寫成“碳化”等。
將反應(yīng)條件全稱任意簡化也會扣分，如“加熱”寫成“熱”，“電解”寫成“電”，將“催化劑”寫成“催”等。
嚴(yán)格按要求答題
不按要求填空或回答失分很可惜。如將化學(xué)名稱答成化學(xué)式，將電子式寫成結(jié)構(gòu)式，將離子方程式寫成化學(xué)方程式等不能得分。
如果題目已經(jīng)限定了要你回答“正確”或“不正確”，而考生回答“對”或“不對”也不能得分。
計算題解答要有過程
26題第(3)、(5)題題目要求有簡單的計算過程。但不少考生既無解題過程，又無比例關(guān)系或計算表達(dá)式，只有答案，即使答案數(shù)據(jù)正確也是要扣分的。過程正確，但答案數(shù)據(jù)有誤還可以得步驟分。
考生在作答時物理方程要寫原始方程。題干中沒有的物理量要交代清楚，用其他符號代替題中給出的符號不能得分。
不要寫連等式，要分步求解。去年高考理綜第25題，有考生用綜合式，但因錯了其中的一項，不能得分。如考生分步寫方程，前兩項還是可以得分的。
文字表達(dá)力求準(zhǔn)確
去年不少考生因文字表達(dá)不準(zhǔn)確丟分，明明會做，可是文字表達(dá)不準(zhǔn)確，而沒有得到可以得到的分，非?？上АＨ缛ツ昀砭C第22題實驗(Ⅰ)，絕大多數(shù)學(xué)生知道誤差來源，但表述不清或答不到點子上，如“應(yīng)減少滑輪和軸之間的摩擦”，絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“減少滑輪和繩子之間的摩擦”、“忽略摩擦，忽略阻力”、“不計摩擦，不計阻力”等，這都屬于回答不準(zhǔn)確，不能得分。
合理安排做題順序
做理綜試卷時，考生可根據(jù)自身情況，合理安排做題順序，但建議選擇題按順序做，后面的大題根據(jù)自身實力，哪門功課是強項，可以適當(dāng)安排在前面做。
草稿不要太隨意
考生幾乎沒有時間回頭檢查理綜試卷，所以力求就能算對，打草稿時不要太隨意，草稿清晰也便于自己隨時查看。
要舍得放棄
去年23題計算題有些難，有些同學(xué)方程列出來了，但算不出來，卻舍不得放棄，結(jié)果花很多時間依舊沒算出結(jié)果，導(dǎo)致后面比較簡單的24、25題沒有時間做。因此，越是重大的考試越要舍得放棄。但不是無原則的放棄，知道多少寫多少。跟題意有關(guān)系的方程式，盡量寫上去，能踩點得分。
保持卷面整潔
網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰，要合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。要做到讓閱卷老師一目了然。明確回答，不要讓閱卷老師找答案。
■受訪老師：華師一附中物理高級教師袁書榮
從近幾年的生物試題來看，需要考生寫很多字作答的題目很少，題目一般是要求考生說明原因和理由，可考生卻沒有把原因和結(jié)果之間的邏輯關(guān)系在作答中明確表述出來，因而丟分。
如去年高考有一題是要考生說明土壤板結(jié)，為什么導(dǎo)致根吸收礦物質(zhì)元素減少。不少考生答為“因為呼吸作用減弱”，這樣作答是沒有分的。的確，“呼吸作用減弱”是誘因，但考生必須說明呼吸作用減弱，是如何導(dǎo)致根吸收礦物質(zhì)元素減少的，這個邏輯關(guān)系不用生物知識解釋清楚就不能給分。
因此提醒今年的考生，在試題需要考生去表述原因和理由時，只答主要原因是沒有分的，必須將原因和結(jié)果之間的邏輯聯(lián)系表述清楚才能得分。
嚴(yán)格按要求作答
有些考生對題目的要求不明確，本來可以得分的題，卻因為自己想當(dāng)然作答，而沒有看題目要求而丟分。如去年的第31題有一問只要求考生寫出兩對性狀，但卻有考生寫了三對。有的考生把三對都寫對了，卻因沒有按照題目要求作答而沒得分。
別因錯別字扣分
還有不少考生因為寫錯別字扣分，在生物閱卷時，如果是關(guān)鍵詞中出現(xiàn)了錯別字就會被扣分。因此考生在作答時一定要仔細(xì)，特別是一些字形很像的字，一定不能寫錯。
檢查所給條件是否都用上
考生要仔細(xì)研讀題干給出的各項條件，從去年的閱卷情況看，有不少考生因沒有充分利用題干所給的信息而丟分。如第30題的第二部分，是一道關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)方面的題。其中有一空應(yīng)該是“左右肌肉都收縮”，但大部分考生都是寫的“左邊肌肉收縮”，出現(xiàn)這樣的錯誤就是考生沒有仔細(xì)利用題目所給出的條件，僅僅利用課本中原有的知識答題。根據(jù)題干給出的條件結(jié)合平時所學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)該很容易推斷出答案，但不少考生卻“視而不見”所給的條件。建議考生在作答時，仔細(xì)看看題干給出的條件自己是否在答題時都用到了，如果有條件沒有用就要仔細(xì)推敲一下了。
■受訪老師：武漢二中生物特級教師艾燕
■受訪老師：武漢六中化學(xué)高級教師劉煒
從去年的閱卷情況來看，有考生在時間很緊的情況下，面對陌生題審題不仔細(xì)，未能捕捉題目給的信息，導(dǎo)致無法得到正確答案。如第27題，不少考生未能看出框圖中有用的信息X是“無色無味氣體”，無法初步判斷是CO2氣體。
書寫電子式時，用三角符號、星號或用小圓圈表示電子，而不是用課本規(guī)定的“?！被颉啊痢北硎倦娮?；還有的考生將CaC2碳碳之間的3對共用電子對寫成兩對三電子形成的鍵等都不得分。
化學(xué)方程式中化學(xué)式之間少寫“+”或多寫“+”；換行書寫時少寫“+”；沉淀不注“↓”、氣體不注“↑”等都要扣分。
元素符號、化學(xué)式書寫不規(guī)范不能得分，如將Mg寫成“mg”；有機物分子式中C、H、O的順序排錯，如將C4H8O2寫成C4H8O4；離子所帶電荷正、負(fù)顛倒，電荷數(shù)寫錯如將Mg2+寫成Mg+2。
同時，化學(xué)方程式不配平等不得分；無機反應(yīng)方程式用箭頭，有機反應(yīng)用等號，無反應(yīng)條件或條件錯誤等要扣分；寫熱化學(xué)方程式時，沒有注明物質(zhì)狀態(tài)或狀態(tài)寫錯，沒有單位或單位錯誤也要扣分。
專用名詞別寫錯
專有名詞不能寫錯，否則不能得分。如：將“量筒”寫成“量同”，“鑷子”寫成“攝子”，“油脂”寫成“油酯”，“酯化反應(yīng)”寫成“脂化反應(yīng)”，“炭化”寫成“碳化”等。
將反應(yīng)條件全稱任意簡化也會扣分，如“加熱”寫成“熱”，“電解”寫成“電”，將“催化劑”寫成“催”等。
嚴(yán)格按要求答題
不按要求填空或回答失分很可惜。如將化學(xué)名稱答成化學(xué)式，將電子式寫成結(jié)構(gòu)式，將離子方程式寫成化學(xué)方程式等不能得分。
如果題目已經(jīng)限定了要你回答“正確”或“不正確”，而考生回答“對”或“不對”也不能得分。
計算題解答要有過程
26題第(3)、(5)題題目要求有簡單的計算過程。但不少考生既無解題過程，又無比例關(guān)系或計算表達(dá)式，只有答案，即使答案數(shù)據(jù)正確也是要扣分的。過程正確，但答案數(shù)據(jù)有誤還可以得步驟分。