06年10月《中國古代文學史(二)》串講資料5

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五、論述題
    □ 舉例說明歐陽修散文的藝術特征。
    答:①文備眾體,變化開闔,因物命意,各極其工。
    ②文章風格平易近人,紆曲蘊藉。
    ③語言駢散兼用。
    □ 舉例說明柳永羈旅詞的藝術特色。
    答:①擅長表現(xiàn)歌妓與情人的離別相思。
    ②運用鋪敘手法。
    ③語言雅俗兼?zhèn)洹?BR>    □ 論述蘇軾詩歌的藝術成就。
    答:①題材廣泛,內容豐富,發(fā)揮社會功用,抒發(fā)人生感受。
    ②以理趣見長,闡發(fā)生活哲理,表達對人生的思索,采用隱喻手法表達政治觀點。
    ③善于運用賦的手法構成一種圖畫美。
    ④比喻新鮮豐富。
    ⑤任情揮灑,風格多姿多樣。
    □ 舉例說明蘇軾對詞的題材的開拓。
    答:①表示仕宦之情與悼亡之悲。
    ②抒發(fā)了人生遭遇和自己的感觸。
    □ 舉例分析陸游詩歌的藝術成就。
    答:①想象豐富、氣勢豪壯。
    ②觀察入微、描寫如畫。
    ③精于錘煉、巧于裁剪。
    □ 論述關漢卿《竇娥冤》雜劇的戲劇沖突。
    答:《竇娥冤》的戲劇沖突有三個依次遞進的層面,即社會沖突、道德沖突和意志沖突。
    ①社會沖突。
    ②道德沖突。
    ③意志沖突。
    □ 分析《琵琶記》中蔡伯喈、趙五娘的人物形象。
    答:①蔡伯喈形象處于全忠全孝與不忠不孝的矛盾中。
    ②趙五娘形象的精神品質和道德人格。
    □ 分析《水滸傳》中宋江人物的形象。
    ①肝膽照人的大義士。
    ②具有出色的組織才能。
    ③篤信封建的忠孝之說。
    ④歷史悲劇精神。
    □ 論述《牡丹亭》的思想內容。
    答:①歌頌了杜麗娘為“情”而死,死而復生的感人至情。
    ②歌頌反對封建禮教、追求愛情自由,要求個人解放的斗爭精神。
    ③揭露了封建禮教的冷酷和虛偽。
    ④崇尚作者“真性情”的哲學思想。
    □ 論述《牡丹亭》的浪漫主義藝術特色。
    答:①把杜麗娘作為理想化的“情至”的化身來寫。
    ②在情節(jié)結構上充滿離奇跌宕的幻想色彩。
    ③全劇具有濃郁的抒情詩色彩,充滿了詩的意境。
    □ 舉例說明“三言”在思想傾向上的時代特色。
    答:①其中最多的是暴露社會政治的黑暗、禮教的虛偽、封建家庭內部的矛盾,以及僧尼道士的*亂。
    ②作品以市民百姓為主人公,真實反映出當時的社會面貌,表現(xiàn)了反對封建道德反對禁欲主義、追求個人幸福和平等愛情的思想,帶有人文主義的特點。
    ③“三言”在人倫道德的標準上,也表現(xiàn)了對愛情、貞操的新意識。
    ④“三言”中寫明代生活的作品,還生動描述了市民生活及商業(yè)活動。
    □ 試論《聊齋志異》塑造鬼狐花妖形象的藝術特色。
    答:①具有雙重性格。
    ②生物特點突出。
    ③有強烈的人情,親切可感。
    □ 試論《儒林外史》的諷刺藝術。
    答:①面對社會,發(fā)掘被諷刺現(xiàn)象的社會根源,強調社會對人性的殘害。
    ②針對不同的人做不同的諷刺。
    ③含蓄、婉轉的諷刺。
    ④諷刺技巧多種多樣。
    □ 試論《紅樓夢》中賈寶玉的藝術形象。
    答:①對于錦衣玉食、安富尊榮生活的不滿、厭惡,乃至憤懣。
    ②要求擺脫束縛,在思想和行動上對一系列腐朽的封建制度和教義的懷疑否定。
    ③叛逆性格具有發(fā)展上的一貫性、連續(xù)性,以及思想上的嚴肅性和不妥協(xié)性。
    ④一個極其復雜的形象。
    □ 論述龔自珍詩歌的藝術成就。
    答:①詩作多抒發(fā)感慨,縱橫議論,著眼于社會現(xiàn)實。
    ②浪漫主義的詩歌風格。