在從報(bào)名到最后考試，為期不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。其實(shí)，備考階段的準(zhǔn)備工作與考場(chǎng)應(yīng)答，我覺(jué)得道理有些相似，都是在很短的時(shí)間內(nèi)找到或掌握一種解題技巧。
公務(wù)員考試，從宏觀上講，是要在眾多考生中挑選出更為適合工作崗位、工作性質(zhì)的優(yōu)秀人才，具有很強(qiáng)的選拔意義。從微觀上講，不外乎在考察應(yīng)試者對(duì)應(yīng)公務(wù)員崗位的能力，包括閱讀理解能力，邏輯推理能力，抽象思維能力，快速識(shí)別能力，提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力，綜合分析能力等等。
那么因此，對(duì)我們廣大考生而言，我們是應(yīng)考者，不是選拔機(jī)關(guān)，如果從純應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)，我們要做的就是真對(duì)公務(wù)員考試，在短時(shí)間內(nèi)使自己掌握技巧，培養(yǎng)相關(guān)能力。
那么技巧怎么掌握？能力怎么培養(yǎng)？
拿行政職業(yè)能力測(cè)試來(lái)講，首先我們應(yīng)該對(duì)考試有個(gè)整體把握，要熟知考試的五種題型：言語(yǔ)理解與表達(dá)；常識(shí)判斷；數(shù)量關(guān)系；邏輯推理；資料分析。面對(duì)這五種題型，我認(rèn)為常識(shí)判斷考察的是應(yīng)試者廣泛的知識(shí)面，恐怕考前臨時(shí)抱佛腳是行不通的，這對(duì)今年側(cè)重對(duì)法律常識(shí)的考察，那么有重點(diǎn)地看看法律方面的知識(shí)就可以了，因?yàn)檫@方面即使下大力氣也不應(yīng)定能拿到高分，性?xún)r(jià)比太低了。而另外四種題型，充分了解題型特點(diǎn)，再加上一定的練習(xí)，并在練習(xí)中反思一下錯(cuò)誤的原因與根結(jié)，相信會(huì)對(duì)考試有一段很大的提高。
至于申論，據(jù)公務(wù)員考試的過(guò)來(lái)人講，只有實(shí)踐出真知了，考前沒(méi)經(jīng)過(guò)一定的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)是無(wú)法上戰(zhàn)場(chǎng)的。
先寫(xiě)到這了，祝大家好運(yùn)！
公務(wù)員考試，從宏觀上講，是要在眾多考生中挑選出更為適合工作崗位、工作性質(zhì)的優(yōu)秀人才，具有很強(qiáng)的選拔意義。從微觀上講，不外乎在考察應(yīng)試者對(duì)應(yīng)公務(wù)員崗位的能力，包括閱讀理解能力，邏輯推理能力，抽象思維能力，快速識(shí)別能力，提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力，綜合分析能力等等。
那么因此，對(duì)我們廣大考生而言，我們是應(yīng)考者，不是選拔機(jī)關(guān)，如果從純應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)，我們要做的就是真對(duì)公務(wù)員考試，在短時(shí)間內(nèi)使自己掌握技巧，培養(yǎng)相關(guān)能力。
那么技巧怎么掌握？能力怎么培養(yǎng)？
拿行政職業(yè)能力測(cè)試來(lái)講，首先我們應(yīng)該對(duì)考試有個(gè)整體把握，要熟知考試的五種題型：言語(yǔ)理解與表達(dá)；常識(shí)判斷；數(shù)量關(guān)系；邏輯推理；資料分析。面對(duì)這五種題型，我認(rèn)為常識(shí)判斷考察的是應(yīng)試者廣泛的知識(shí)面，恐怕考前臨時(shí)抱佛腳是行不通的，這對(duì)今年側(cè)重對(duì)法律常識(shí)的考察，那么有重點(diǎn)地看看法律方面的知識(shí)就可以了，因?yàn)檫@方面即使下大力氣也不應(yīng)定能拿到高分，性?xún)r(jià)比太低了。而另外四種題型，充分了解題型特點(diǎn)，再加上一定的練習(xí)，并在練習(xí)中反思一下錯(cuò)誤的原因與根結(jié)，相信會(huì)對(duì)考試有一段很大的提高。
至于申論，據(jù)公務(wù)員考試的過(guò)來(lái)人講，只有實(shí)踐出真知了，考前沒(méi)經(jīng)過(guò)一定的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)是無(wú)法上戰(zhàn)場(chǎng)的。
先寫(xiě)到這了，祝大家好運(yùn)！