一、閱讀沖刺材料選用
以往年真題為主，做過的題目，按照后面的真?zhèn)芜x項的特征檢查自己做錯的原因。總結(jié)自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的地方（如常識干擾問題、偷梁換柱問題最容易犯錯）
二、閱讀沖刺要點一覽
1．六級閱讀選材：
沖刺階段要特別關(guān)注科普類文章，其比重近幾年有所提高，但都為常見學(xué)科，如交通、生物、醫(yī)療等。
2．再談文體特點：為什么？因為這個是解決閱讀問題思路的最根本出發(fā)點！
從歷次考試來看，六級閱讀文章絕大多數(shù)為說明文和議論文。
說明文通常為對某事物的特點、功能作用、發(fā)展等分別進(jìn)行說明，根本目的在于讓讀者了解這些信息，重視信息的客觀陳述。說明文考查細(xì)節(jié)題最多，難度相對較低。
議論文通常對某個問題進(jìn)行剖析，或支持，或批駁，其根本目的在于說服讀者接受自己的觀點。文章的總體結(jié)構(gòu)通常為：提出問題，分析問題，提出解決方案/建議。議論文會考查到推理、結(jié)論題和主旨態(tài)度類題，難度相對較大。
3. 幾個認(rèn)識上的問題
1. 最難的題目每次不會超過4個。其余的按現(xiàn)有語言知識/理解能力完全應(yīng)付的來。
2. 六級閱讀細(xì)節(jié)題仍然最多，難度最小，必須保證準(zhǔn)確率。
3. 速度的提高：平時的訓(xùn)練的時候按照推薦的解題方法就可以實現(xiàn)。如通讀重點句，減少視覺干擾，利用數(shù)字專有名詞定位，直接排除干擾選項等等。
4. 解題步驟和各題型解題思路
確定文章的順序后，每一篇文章的解題步驟可以概括為：通讀文章，看問題，按照題目類型看題、做題，不能簡單按序號從頭做到尾。
完整的步驟概括如下：
第一步：通讀文章。先看一下帶有漢語注釋的單詞。因為問題中有時會出現(xiàn)此類單詞。
第二步：瀏覽問題，決定做題順序。
第三步：讀、做細(xì)節(jié)類題，順序為：細(xì)節(jié)題、單詞、單句題、多項細(xì)節(jié)題。
第四步：讀、做推理類題：推論、結(jié)論題。
第五步：讀、做主旨類題：主旨題、態(tài)度語氣題。
以往年真題為主，做過的題目，按照后面的真?zhèn)芜x項的特征檢查自己做錯的原因。總結(jié)自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的地方（如常識干擾問題、偷梁換柱問題最容易犯錯）
二、閱讀沖刺要點一覽
1．六級閱讀選材：
沖刺階段要特別關(guān)注科普類文章，其比重近幾年有所提高，但都為常見學(xué)科，如交通、生物、醫(yī)療等。
2．再談文體特點：為什么？因為這個是解決閱讀問題思路的最根本出發(fā)點！
從歷次考試來看，六級閱讀文章絕大多數(shù)為說明文和議論文。
說明文通常為對某事物的特點、功能作用、發(fā)展等分別進(jìn)行說明，根本目的在于讓讀者了解這些信息，重視信息的客觀陳述。說明文考查細(xì)節(jié)題最多，難度相對較低。
議論文通常對某個問題進(jìn)行剖析，或支持，或批駁，其根本目的在于說服讀者接受自己的觀點。文章的總體結(jié)構(gòu)通常為：提出問題，分析問題，提出解決方案/建議。議論文會考查到推理、結(jié)論題和主旨態(tài)度類題，難度相對較大。
3. 幾個認(rèn)識上的問題
1. 最難的題目每次不會超過4個。其余的按現(xiàn)有語言知識/理解能力完全應(yīng)付的來。
2. 六級閱讀細(xì)節(jié)題仍然最多，難度最小，必須保證準(zhǔn)確率。
3. 速度的提高：平時的訓(xùn)練的時候按照推薦的解題方法就可以實現(xiàn)。如通讀重點句，減少視覺干擾，利用數(shù)字專有名詞定位，直接排除干擾選項等等。
4. 解題步驟和各題型解題思路
確定文章的順序后，每一篇文章的解題步驟可以概括為：通讀文章，看問題，按照題目類型看題、做題，不能簡單按序號從頭做到尾。
完整的步驟概括如下：
第一步：通讀文章。先看一下帶有漢語注釋的單詞。因為問題中有時會出現(xiàn)此類單詞。
第二步：瀏覽問題，決定做題順序。
第三步：讀、做細(xì)節(jié)類題，順序為：細(xì)節(jié)題、單詞、單句題、多項細(xì)節(jié)題。
第四步：讀、做推理類題：推論、結(jié)論題。
第五步：讀、做主旨類題：主旨題、態(tài)度語氣題。