（一）聽力考查要點(diǎn)及拿分要點(diǎn)一覽
一．對話部分
1．重要語境、人物關(guān)系:詞義場回顧（比如，什么關(guān)鍵詞會(huì)指向下面的場景，會(huì)有什么陷阱？）
(1) bank: (2) post office: (3) railway station: (4) airport, plane: (5) restaurant:
(6) hotel: (7) library: (8) hospital (clinic): (9) department store/supermarket
2．?dāng)?shù)字題
通常越往后的題目需要運(yùn)算的步驟越復(fù)雜。但最多兩步。
例：A. $2 B. $9 C.$20 D.$18
3．其它對話題型特點(diǎn)
仔細(xì)分析往年真題，不難發(fā)現(xiàn)，除地點(diǎn)人物關(guān)系外，考題多數(shù)是由第一個(gè)人先說出某件事，或求助，第二個(gè)人說出對此事的態(tài)度，進(jìn)一步解釋或提出建議。
如：
M：I thought the librarian said we could check out as many books as we need without our library cards．
W：That's right，but not those refrence books．
很重要的一條，多留意與原文信息類似但不完全相同的信息，尤其是謂語動(dòng)詞，名詞賓語，形容詞表語。因?yàn)樵谡_選項(xiàng)的設(shè)置上，出題人也考慮到這種相關(guān)性。體現(xiàn)在正確選項(xiàng)往往是原題中信息的再現(xiàn)或轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)對這樣的轉(zhuǎn)換的敏感性會(huì)對做題有利。
1. 有讓步句，答案在主句: 留意though, although, while等開頭的句子，(第二個(gè))
2. 有轉(zhuǎn)折連詞，答案在轉(zhuǎn)折后的句子。留意but, however, nevertheless, nonetheless等詞。但需注意的是該情況適用于第二個(gè)人第一句話以轉(zhuǎn)折連詞開頭時(shí)。
3. 有強(qiáng)調(diào)詞，短語是答案處：
強(qiáng)調(diào)方式有：多次重復(fù)某個(gè)詞或概念；用定語從句或?qū)Ρ取㈩惐葋碚f明某個(gè)單詞或概念；或用形容詞級(jí)等加以修飾的詞。In fact, Indeed, actually,開頭的句子往往有答案。有時(shí)會(huì)有一些暗示如："I almost forgot"、"remember"。
4. 級(jí)詞處有答案：
聽到The best, the most, the lastest等關(guān)鍵信號(hào)詞需抓住后面信息。
5. 虛擬語氣考點(diǎn)：
I wish I...在求助場景里往往為拒絕。If I were you,...后面主句內(nèi)容為建議。
6. 特定表建議的句型
Why not... ；What about...；Can't you.... Let's. 和一些祈使句。
重申：聽懂原文是解題的才是根本前提!
因此必須在最后幾天內(nèi)加大聽力時(shí)間投入，每天20分鐘精聽（此時(shí)不宜投入過多時(shí)間練習(xí)泛聽）。培養(yǎng)語感，進(jìn)一步提高語音識(shí)別靈敏度和精確度！
每天投資20分用于聽寫，只要堅(jiān)持下去，一周后聽寫的速度和準(zhǔn)確度定會(huì)大幅提高！
1. 時(shí)間：下午三點(diǎn)鐘。
2. 內(nèi)容：往年真題的對話和短文。短文也可以選新概念3。以短文聽寫為主。
3. 數(shù)量：2組對話+2段短文
4. 方法：
只記關(guān)鍵詞（主語和其余的動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞）朗讀時(shí)都是重讀的。
邊聽邊寫，每一句結(jié)束時(shí)按暫停，回憶寫出所有聽到的重要信息。然后聽寫
一．對話部分
1．重要語境、人物關(guān)系:詞義場回顧（比如，什么關(guān)鍵詞會(huì)指向下面的場景，會(huì)有什么陷阱？）
(1) bank: (2) post office: (3) railway station: (4) airport, plane: (5) restaurant:
(6) hotel: (7) library: (8) hospital (clinic): (9) department store/supermarket
2．?dāng)?shù)字題
通常越往后的題目需要運(yùn)算的步驟越復(fù)雜。但最多兩步。
例：A. $2 B. $9 C.$20 D.$18
3．其它對話題型特點(diǎn)
仔細(xì)分析往年真題，不難發(fā)現(xiàn)，除地點(diǎn)人物關(guān)系外，考題多數(shù)是由第一個(gè)人先說出某件事，或求助，第二個(gè)人說出對此事的態(tài)度，進(jìn)一步解釋或提出建議。
如：
M：I thought the librarian said we could check out as many books as we need without our library cards．
W：That's right，but not those refrence books．
很重要的一條，多留意與原文信息類似但不完全相同的信息，尤其是謂語動(dòng)詞，名詞賓語，形容詞表語。因?yàn)樵谡_選項(xiàng)的設(shè)置上，出題人也考慮到這種相關(guān)性。體現(xiàn)在正確選項(xiàng)往往是原題中信息的再現(xiàn)或轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)對這樣的轉(zhuǎn)換的敏感性會(huì)對做題有利。
1. 有讓步句，答案在主句: 留意though, although, while等開頭的句子，(第二個(gè))
2. 有轉(zhuǎn)折連詞，答案在轉(zhuǎn)折后的句子。留意but, however, nevertheless, nonetheless等詞。但需注意的是該情況適用于第二個(gè)人第一句話以轉(zhuǎn)折連詞開頭時(shí)。
3. 有強(qiáng)調(diào)詞，短語是答案處：
強(qiáng)調(diào)方式有：多次重復(fù)某個(gè)詞或概念；用定語從句或?qū)Ρ取㈩惐葋碚f明某個(gè)單詞或概念；或用形容詞級(jí)等加以修飾的詞。In fact, Indeed, actually,開頭的句子往往有答案。有時(shí)會(huì)有一些暗示如："I almost forgot"、"remember"。
4. 級(jí)詞處有答案：
聽到The best, the most, the lastest等關(guān)鍵信號(hào)詞需抓住后面信息。
5. 虛擬語氣考點(diǎn)：
I wish I...在求助場景里往往為拒絕。If I were you,...后面主句內(nèi)容為建議。
6. 特定表建議的句型
Why not... ；What about...；Can't you.... Let's. 和一些祈使句。
重申：聽懂原文是解題的才是根本前提!
因此必須在最后幾天內(nèi)加大聽力時(shí)間投入，每天20分鐘精聽（此時(shí)不宜投入過多時(shí)間練習(xí)泛聽）。培養(yǎng)語感，進(jìn)一步提高語音識(shí)別靈敏度和精確度！
每天投資20分用于聽寫，只要堅(jiān)持下去，一周后聽寫的速度和準(zhǔn)確度定會(huì)大幅提高！
1. 時(shí)間：下午三點(diǎn)鐘。
2. 內(nèi)容：往年真題的對話和短文。短文也可以選新概念3。以短文聽寫為主。
3. 數(shù)量：2組對話+2段短文
4. 方法：
只記關(guān)鍵詞（主語和其余的動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞）朗讀時(shí)都是重讀的。
邊聽邊寫，每一句結(jié)束時(shí)按暫停，回憶寫出所有聽到的重要信息。然后聽寫