【例題】在“五講四美”活動(dòng)中，有些戰(zhàn)士做了好事不留名。劉新家庭很困難，一天收到了以劉新名義匯來的一些錢。經(jīng)過多方了解，可以斷定是周、鄭、吳、王中的一人寄的，經(jīng)詢問，周說：“不是我寄的”；吳說：“是王寄的”；鄭說：“是吳寄的”；王說：“我肯定沒有寄”，最后查證4人中只有一人說的是對的。由此可知（ ）
A.周說的是對的，吳寄的 B.周說的是錯(cuò)的，吳寄的
C.吳說的是對的，王寄的 D.王說的是對的，周寄的
【例題】并非小張既懂英文又懂日文。如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真（ ）
A.如果小張懂英文，那么他一定不懂日文 B.如果小張不懂日文，那么他一定不懂英文
C.小張既不懂英文也不懂日文 D.小張懂日文但不懂英文
【例題】如果缺乏奮斗精神，就不可能有較大成就。小李有很強(qiáng)的奮斗精神，因此，他一定能成功。下述哪項(xiàng)為真，則上文推論可靠（ ）
A.小李的奮斗精神異乎尋常 B.不奮斗，成功只是水中之月
C.成功者都有一番奮斗的經(jīng)歷 D.奮斗精神是成功的惟一要素
【例題】某地有甲、乙兩個(gè)村落，甲村的人總是講真話，乙村的人總是講假話。一天，一個(gè)旅行者來到這里，碰到一個(gè)當(dāng)?shù)厝薃，旅行者就問他：“你是哪個(gè)村子的人?”A說：“我是甲村的?！边@時(shí)，又來了一個(gè)當(dāng)?shù)厝薆，旅行者就請A去問B是哪個(gè)村的人。A問過B后，回來對旅行者說：“他說他是甲村的人?！备鶕?jù)以上情況，旅行者能作出下列哪項(xiàng)判斷（ ）
A.A是甲村的，B是乙村的 B.A是乙村的，B是甲村的
C.A是甲村的，B不明確 D.A不明確，B是乙村的
參考答案
【答案】D
【答案】A
【答案】D
【答案】C
A.周說的是對的，吳寄的 B.周說的是錯(cuò)的，吳寄的
C.吳說的是對的，王寄的 D.王說的是對的，周寄的
【例題】并非小張既懂英文又懂日文。如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真（ ）
A.如果小張懂英文，那么他一定不懂日文 B.如果小張不懂日文，那么他一定不懂英文
C.小張既不懂英文也不懂日文 D.小張懂日文但不懂英文
【例題】如果缺乏奮斗精神，就不可能有較大成就。小李有很強(qiáng)的奮斗精神，因此，他一定能成功。下述哪項(xiàng)為真，則上文推論可靠（ ）
A.小李的奮斗精神異乎尋常 B.不奮斗，成功只是水中之月
C.成功者都有一番奮斗的經(jīng)歷 D.奮斗精神是成功的惟一要素
【例題】某地有甲、乙兩個(gè)村落，甲村的人總是講真話，乙村的人總是講假話。一天，一個(gè)旅行者來到這里，碰到一個(gè)當(dāng)?shù)厝薃，旅行者就問他：“你是哪個(gè)村子的人?”A說：“我是甲村的?！边@時(shí)，又來了一個(gè)當(dāng)?shù)厝薆，旅行者就請A去問B是哪個(gè)村的人。A問過B后，回來對旅行者說：“他說他是甲村的人?！备鶕?jù)以上情況，旅行者能作出下列哪項(xiàng)判斷（ ）
A.A是甲村的，B是乙村的 B.A是乙村的，B是甲村的
C.A是甲村的，B不明確 D.A不明確，B是乙村的
參考答案
【答案】D
【答案】A
【答案】D
【答案】C