公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)每日學(xué)習(xí)(23)

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1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
     ①國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字,國家_____普通話,_____規(guī)范漢字。
     ②制定本法第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是:對_____本法規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。
     ③《國家通用語言文字法》_____了,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實(shí)施它。
     A .①推廣 推行 ②違犯 ③頒布 B .①推行 推廣 ②違反 ③公布
     C .①推廣 推行 ②違反 ③頒布 D .①推行 推廣 ②違犯 ③公布
     2.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
     ①只有正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀,才能_____它的發(fā)展變化。
     ②水對動物的生存有重要意義,例如它能_____動物的體溫。
     ③領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾,和群眾打成一片,真正_____民情。
     A .推測 調(diào)節(jié) 體恤 B .推斷調(diào)節(jié) 體察
     C .推斷 調(diào)解 體察 D .推測調(diào)解 體恤
     3.依次填入句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
     ①上級既然下達(dá)了這項(xiàng)任務(wù),雖然時間緊,我們也只能_______為之。
     ② 老先生深有感觸地說:“葉落要?dú)w根,那_______他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!”
     ③民族區(qū)域_______是我國的基本民族政策,也是我國的一項(xiàng)重要政治制度。
     A. 勉力 作客 自治 B.勉勵作客 自制
     C.勉力 做客 自制 D.勉勵做客 自治
     4.依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
     ①價值最初是在商品交換中_______出來的一個經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。
     ②對文學(xué)作品中的許多知識內(nèi)容,同學(xué)們不必從概念上去_______,而應(yīng)重在感受和體驗(yàn)。
     ③沒有_______過人生的苦辣,又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?
     A.概括 推敲 體察 B.抽象推求 體驗(yàn)
     C.概括 推敲 體會 D.抽象推求 體味
     答案及解析
     1.C.推廣:擴(kuò)大事物使用的范圍;推行:普遍實(shí)行。違反:指不符合(法則、規(guī)程等);違犯:指違背和觸犯(國法等)。頒布:公布,通常指公布法令、條例等;公布:公開發(fā)布。
     2.B.推測:根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情;推斷:推測,斷定。調(diào)節(jié):從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求;調(diào)解:勸說雙方消除糾紛。體恤:設(shè)身處地地為人著想,給以同情、照顧;體察:體驗(yàn)和觀察。
     3.A.勉力:努力;勉勵:勸人努力。作客:寄居在別處;做客:訪問別人,自己當(dāng)客人。自制:克制自己;自治:民族、團(tuán)體、地區(qū)等除了受所隸屬的國家、政府或上級單位領(lǐng)導(dǎo)外,對自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。
     4.D.抽象:指從許多事物中,舍棄個別的、非本質(zhì)的屬性,抽出共同的、本質(zhì)的屬性;概括:指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起。推求:指根據(jù)已知的條件或因素探索(道理、意圖等);推敲:比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。體察:指體驗(yàn)觀察;體驗(yàn):指用實(shí)踐來認(rèn)識周圍的事物。體會:指體驗(yàn)領(lǐng)會;體味:指仔細(xì)體會。