第二十二節(jié)詞律
1 詞：是“曲子詞”的簡稱，它的別名之一叫“長短句”。
2 詞調(diào)：是寫詞時所依據(jù)的樂譜。
3 、詞牌：詞調(diào)的名稱叫詞牌。（1 ）由于后來詞調(diào)失傳，加上詞與音樂的逐漸分離，詞牌的作用僅止于規(guī)定字數(shù)﹑句式﹑平仄和用韻了。（2 ）詞牌有些原先就是詞的題目。（3 ）同調(diào)異名：是同一詞牌具有兩個以上的別名；（4 ）同調(diào)異體：是指同一詞調(diào)有幾種別體。
4 、詞譜：是詞調(diào)所包含內(nèi)容的具體描寫。
5 、詞的用韻：詞人所遵循的還是“平水韻”。詞的用韻都是詞調(diào)所規(guī)定的，其方式大致有以下幾種：（1 ）一韻到底。（2 ）同部換韻（3 ）平仄換韻。有二種情況：一是換韻只是規(guī)定聲調(diào)，對韻部沒有什么要求。二是換韻后又回到原韻。
6 、詞的平仄和句式：詞對平仄的要求比近體詩更為嚴格。詞是“字有定聲”，有的地方規(guī)定必平必仄，不能通融。
[ 附] 一、給下面各首近體詩標(biāo)上平仄（可平可仄處加上記號）
1 李白《渡荊門送別》（仄起仄收式）
渡遠荊門外，來從楚國游。||- ——| ，——||—。
山隨平野盡，江入大荒流?！獆|，—||——。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。||——| ，——||—。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！獆 —| ， ——。
2 王維《山居秋暝》（平起仄收式）
空山新雨后，天氣晚來秋。———||，—||——。
明月松間照，清泉石上流?！獆 ——| ，——||—。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。| ——||，—||——。
隨意春芳歇，王孫自可留?！獆 ——| ，——||—。
3 李商隱《晚晴》（平起平收式）
深居俯夾城，春去夏猶清?！獆|—，—||——。
天意憐幽草，人間重晚晴?！獆 ——| ，——||—。
并添高閣迥，微注小窗明。| ——||，—||——。
越鳥巢干后，歸飛體更輕。||——| ，——||—。
4 杜甫《旅夜書懷》（仄起仄收式）
細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。||——| ，——||—。
星垂平野闊，日涌大江流?！獆|， ——。
名豈文章著，宜應(yīng)老病休?！獆 ——| ，——||—。
飄飄何所似，大地一沙鷗?！獆|， ——。
5 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》（七言平起仄收式）
巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
6 杜甫《登高》（七言仄起仄收式）
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
7 韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（七言平起平收式）
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。本為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年？云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾君瘴江邊。
8 杜甫《客至》（七言平起仄收式）
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
二、標(biāo)上平仄并指出其中的拗救：
1 王勃《送杜少府之任蜀川》（五言仄起平收式）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
2 杜甫《天末懷李白》（五言平起仄收式）
閔風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時到？江湖秋水多。文章憎命達，魑魅喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈淚羅。
3 蘇軾《新城道中》（七言平起平收式）
東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家就樂，煮葵嘵筍餉春耕。
4 杜甫《詠懷古跡》之三（七言平起平收式）
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
三、標(biāo)出平仄，并分析粘對情況
1 五維《使至塞上》（五言平起平收式）
單車欲問邊，屬國過居延。
征篷出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
（失粘）
2 杜甫《詠懷古跡》之二（七言仄起平收式）
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅變吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思？是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。（失粘）古代漢語復(fù)習(xí)資料（一）至（四）是知識通論部分。
從（五）開始，是文選部分。
第二部分文選部分
第一課神話四則
一字（古今字→，通假字—，異體字=.下同）
形—刑，鼇= 鰲，
二虛詞：1 、以：A 介詞：乃以乳為目，以臍為口。（“把”）B 連詞（1 ）操干戚以舞。（“而”）（2 ）于是女媧煉五色石以補天。（“而來”）后三句同。
2 、于：介詞。飲于河﹑渭。（引進動作行為的處所，“于河渭”介賓詞組作補語）
3 、與：（1 ）介詞。形天與帝爭神。（引進動作的參與者，“跟、同”）（2 ）連詞?？涓概c日逐走。（和）
4 、焉：（1 ）代詞兼語氣詞，“于是（此）”。故日月星辰移焉；故水潦塵埃歸焉；
5 、乃：副詞，“于是、就”：乃以乳為目。
三、詞類活用：（1 ）欲得飲。（動→名，飲的水。）（2 ）北飲大澤，未至，道渴而死。（名詞作狀語，在道路上。）
四、常用詞：1 、逐：（1 ）本義：追趕、追捕、競逐。如“夸父與日逐走。”（2 ）引申義：追擊——趕跑、驅(qū)逐—放逐—被放逐的官。
2 、干：（1 ）本義：盾牌。如“操干戚以舞”（2 ）引申義：“干戈”連用泛指作戰(zhàn)武器、代稱兵事、戰(zhàn)爭?！獩_撞、觸犯、冒犯—追求、求取—干預(yù)。
3 、極：（1 ）本義：房屋的正梁。（2 ）引申義：北極星—高的地位—高準則、標(biāo)準、、極點、邊際、盡頭，如本篇：“四極廢”—達到極點、窮盡（動詞）—高的、遠的、達到極點的（形容詞）—非常、（副詞）。4 、濟：（1 ）常用義：渡過水流。（2 ）引申義：過河的地方—幫助、給濟、拯救，如本課：“殺黑龍以濟冀州”—成功、成就事業(yè)。（3 ）濟濟：形容眾多、美好的樣子。
5 、天：（1 ）本義：人的頭頂，如：“形天與帝爭神，帝斷其首”。（2 ）引申義：天帝、上天—自然所生成的事物—頭等大事—頭頂上刺鑿?fù)亢诘镊粜獭杨^發(fā)剃掉。
6 、道：（1 ）（本義）：供行走的道路。如：“道渴而死”（2 ）引申義：為達到某一目的或完成某一件事所采取的途徑、方法—規(guī)律、道理—思想學(xué)說、政治主張—理想、志向—美好的道德—符合倫理道德要求的所謂好的政治局面和政治措施—引導(dǎo)、疏導(dǎo)（后寫作“導(dǎo)”）——遵循—稱道、述說。
第二課寓言四則：
一、字：腹—覆，有—宥。菜—采。反→返，說→悅，麤= 粗，有—又，部—培，責(zé)→債，譆= 嘻，端—耑
二、虛詞：1 、微：否定副詞作狀語，表假設(shè)否定。如“微二人，寡人幾過?！保ā叭绻麤]有”）
2 、所以：“此鼠所以不可得殺者”、“此臣所以辭而去也”（“導(dǎo)致…的原因”），“是乃所以千萬臣而無數(shù)者也”（…的地方。）
3 、是：（指示代詞“這”）：“是必夫奇鬼也?！?BR> 4 、因：于是（連詞）“鼠因往托焉”。
5 、之：“其真子恐其父之不能反也”、“恐魯君之聽讒人而令己不得行其術(shù)也”、“吏書之不善”：（用在主謂間，取消獨立性）“丈人有之市而醉歸者”（動詞“到…去”）“與之去”、“則宓子賤為之怒”（代詞）
三、活用：1 、“扶而道苦之”：道：名→狀，苦：形→使動（使…苦），“汝道苦我”：同上。
2 、“灌之則恐敗其塗”：動→名，（涂的泥）。（注意：“束木而涂之”中的“涂”是動詞“涂泥”）
3 、“孽矣！”名→動，作孽。4 、“良馬可形容筋骨相也”：名詞性詞組，是“相”的狀語。意為“根據(jù)形貌筋骨來識別”。
四、特殊句式：（符號：主語、謂語、賓語。以下同。）
1 賓語前置：治國何患？何謂也？（以上是疑問代詞作賓語前置）又何馬之能知也。（以上是代詞復(fù)指賓語前置）
2 、判斷句：此黎丘丈人之智也。是必夫奇鬼也。
五、常用詞：1 、過：（2 ）本義：走過、經(jīng)過（2 ）引申義：超過、勝過—過分、太甚——犯錯誤（動詞）如本課“微二人，寡人幾過”—責(zé)備、批評—過訪、拜訪。
2 、責(zé)：（1 ）本義：債款、債務(wù)—收取債款、討債，如本課“往責(zé)于東邑”—索取、要求、責(zé)令—責(zé)問、責(zé)備、審問—責(zé)罰—責(zé)任、職責(zé)。
3 、誅：（1 ）本義：以言語批評、譴責(zé)人（2 ）引申義：要求、索取—聲討、討伐—殺戮、消滅，如本課“不誅之則為亂”。
4 、相：（1 ）常用義：仔細看、審察，如“九方皋相馬”“良馬可形容筋骨相也?！保? ）引申義：相貌—觀測命運—扶助、輔佐—輔佐君主掌管國事的官吏。（名詞）作某國或某人的相—贊禮者，主持禮節(jié)儀式的人。（以上各義均讀xiang ）（3 ）用作副詞讀xiang.互相—遞相—動作一方施而另一方受，不是互相施、受。如“雜然相許”
第三課《論語》八章
一、字：脩—修，蕓—耘，反→返，歸—饋，知→智，塗→途。
二虛詞：1 、盍：“何不”的合音字“盍各言爾志？”之：（取獨）“德之不脩，學(xué)之不講”，“道之不行”，“君子之仕”。
2 、且：（連詞“而且”）“不義而富且貴”。
3 、焉：“又何加焉”（“于之”），“則將焉用彼相矣”（疑問代詞）
4 、也：“丘也聞有國有家者”（句中語氣詞，表停頓）
5 、夫：“君子疾夫舍曰”（指示代詞，那個）“夫如是”（句首語氣詞表提示議論）“今夫顓臾”（與“今”組成固定結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個發(fā)語詞。）
6 、“予與爾言”：“予”，我，代詞。“與”，介詞。
7 、“遇諸途”，“之于”的合音字。
8 、“亟失時”，副詞，屢次。9 、“如之何其廢之”：語氣副詞，加強反問語氣。
三、實詞：1 、“顏淵季路侍”：在尊長者旁邊陪伴侍候。
2 “學(xué)之不講”：研究、討論。
3 、“不憤不啟，不悱不發(fā)”：“憤”，憋悶、郁積?！皢ⅰ?，開導(dǎo)?！鞍l(fā)”啟發(fā)。
4 、飯疏食：“飯”吃（動）。疏食：粗糧。
5 、子適衛(wèi)，冉有仆：“適”，“到…去”?！捌汀敝格{車的人。
6 、庶矣哉：“庶”，眾，指人多。
7 、無乃爾是過矣（動，責(zé)備）且爾言過矣（形，錯誤）是誰之過與：（名，過錯）
8 、相：“將焉用彼相矣”：扶助盲人走路的人（名）。“相夫子”，輔佐，（動）。
9 、陳力就列：“陳”，陳列，擺出來?！傲小?，位、職務(wù)。
10、蕭墻之內(nèi)：指宮內(nèi)。國君宮門內(nèi)的矮墻，叫蕭墻。
11、有事于顓臾：戰(zhàn)爭。
12、有國有家：“國”，諸侯統(tǒng)治的區(qū)域：“家”，大夫統(tǒng)治的區(qū)域。
13、歲不我與：在一起（動）。
14、歸孔子豚：小豬。
15、時其亡：不在。
16、亟失時：時機。
17、吾將仕也：動詞，做官。
18、子路從而后：“從”跟隨：“后”，動詞，走在后面。
19、四體不勤：“四體”，四肢：“勤”辛勞、勞苦。
20殺雞為黍：做粘黃米飯。21、而亂大倫：指君臣之間的關(guān)系準則。
22、道之不行：指儒家所主張的治國之道。
四、詞類活用：1 、“敝之而無憾”：“形→使動”使…壞“。 2、”老者安之，朋友信之，少者懷之“：都是使動用法，”使之安逸“”使之信任“”使之歸依“。
3 、“曲肱而枕之”：“曲”，形→使動“使…彎曲”，“枕”，名→動“用頭枕物。”
4 、“富之”：形→使動“使…富起來”。
5 、“則修文德以來之，既來之，則安之。”“來之”，使之來，“安之”，使之安。
6 、“遠人不服而不能來也”：使動用法，后省“之”。
7 、“陽貨欲見孔子，孔子不見。”使動，“使之見”讀。后“見”，及物動詞，會見。
8 、“懷其寶而迷其邦”，形→使動“使…迷亂”。
9 、“殺雞為黍而食之，見其二子焉?！笔箘佑梅?，“使之吃”、“使（其二子）拜見”。
10、“欲潔其身”形→使動“使…潔”。
五、句：1 、判斷句：（1 ）德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。
（2 ）是社稷之臣也。是誰之過與？（“是”是指示代詞“這”意。）2 、賓語前置：（1 ）無乃爾是過與？（2 ）何以伐為？（3 ）又何加焉？（4 ）歲不我與。3 、雙賓語：君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。
六、常用字：1 、飯：（1 ）本義：動詞，吃（飯），如本課：“飯疏食，飲水。”（2 ）引申義：給人飯吃或喂牲口。——谷類熟食（名）——泛指飯食。
2 、食：（1 ）動詞，讀shi ，吃。（2 ）動詞，讀si，給吃。本課“止子路宿，殺雞為黍而食也”—養(yǎng)活，喂養(yǎng)。此義后寫作“飼”。（3 ）名詞，讀shi ，泛指吃的東西。（4 ）名詞，舊讀si，特指飯。如本課：“飯疏食，飲水。”
3 、啟：會意字，從戶從又。（1 ）本義：開門。（2 ）引申義：開口、張口—開導(dǎo)、啟發(fā)。如本課：“不憤不啟”—興起—發(fā)生、萌生、萌發(fā)—開拓、開關(guān)—陳述、稟告—開始。
4 、發(fā)：（1 ）本義：把箭發(fā)出去。（2 ）引申義：發(fā)出、產(chǎn)生；興起—出發(fā)；使出發(fā)、派遣—打開、開掘；開導(dǎo)、啟發(fā)；揭示、闡發(fā)（用于“開導(dǎo)、啟發(fā)”義的如本課“不憤不啟，不悱不發(fā)”—顯露、表現(xiàn)出；暴露、敗露、揭露—表達、抒發(fā)、傳布。
5 、國：（1 ）古義：A 諸侯的封地，如本課“有國有家?！盉 諸侯國的國都。（2 ）今義：國家。
6 、家：（1 ）古代常用義：A 大夫統(tǒng)治的政治區(qū)域，如“國”例。B 家庭，（2 ）今義：家庭。
7 、至：（1 ）本義：到。如本課“至則行矣”（2 ）引申義：抽象義，到某時—達到高的職位—極、非常（副）—完美的（形）
8 、遇：（1 ）本義：碰到，不期而遇。如本課“遇諸涂”。（2 ）引申義：接觸—知遇、遇合。
第四課《老子》二章
一字：伯—佰
二、虛詞：1 、“江海所以能為百谷王者”：表“…的原因”。2 、“是以欲上民”“是以天下樂推而不厭”：就是“以是”，因此。3 、“雖有舟輿，無所乘之”：“雖”雖然?！盁o所”是動詞“無”和代詞“所”組成的固定結(jié)構(gòu)，意為“沒有什么必要”。4 、“鄰國相望，雞犬之聲相聞”互相（副詞）。
三、實詞：1 、“江海所以能為百谷王”：同類事物中的首領(lǐng)、杰出者。2 、“是以天下樂推而不厭”：“推”，推舉：“厭”，厭惡、拋棄。3 、“有什伯之器而不用”：十倍百倍。4 、“雖有舟輿”：車。
四、詞類活用：1 、“是以圣人處上而民不重，處前而民不害”：都是形容詞作意動?！爸亍弊g為“認為重”：“害”譯為“認為有妨害”。2 、“小國寡民”：形容詞作意動?！靶 笔恰笆埂 ?。“寡”譯為“使…少”。3 、“甘其食，美其服，安其居，樂其俗?！保盒稳菰~作意動。順次譯為“認為…香甜”、“認為…好看”、“認為…安適”、“認為…滿意”。4 、“使民重死而不遠徙”：形容詞作意動。譯為“認為…重”（即“看重、不輕易”）。
五、常用詞：1 、乘：象形字，象人站在樹上。（1 ）本義：升登，上。（2 ）引申義：上車、乘車、駕車—驅(qū)馬駕車—乘船、駕船。如本課“雖有舟輿，無所乘之”。——借助、利用、趁機會。（3 ）另一個常用義：兵車，讀sheng —兵車單位—出使、畋獵等用車也以“乘”為單位。
2 、先：（1 ）本義：前進、走在前面。如本課“欲先民，必以身后之”。（2 ）引申義：先做某事—帶頭，做出表率。（3 ）表示動作行為發(fā)生在他人他事之前，多作狀語—表示時間，在…之前。（4 ）形容詞“先”表示先前的、先代的，用于人時通常表已故的—祖先、先輩（名）。
3 、后：（1 ）本義：走在后面，落在后面。如“子路從而后”。（2 ）引申義：位置、時間、次序在后面。如本課：“欲先民，必以身后之”?！硎緞幼餍袨榘l(fā)生在他人他事后面。常作狀語—位置、時間、次序在后的。（形）——表時間，在…之后—后代、子孫（名）（注意“后”“後”是兩個不同的字。）
4 、與：形聲字，從舁牙聲。（1 ）本義：賜予、施予（2 ）引申義：附和、親附—贊許、稱道—參與—在其中—跟、同（介）如本課“故天下莫能與之爭”—和（連）。
1 詞：是“曲子詞”的簡稱，它的別名之一叫“長短句”。
2 詞調(diào)：是寫詞時所依據(jù)的樂譜。
3 、詞牌：詞調(diào)的名稱叫詞牌。（1 ）由于后來詞調(diào)失傳，加上詞與音樂的逐漸分離，詞牌的作用僅止于規(guī)定字數(shù)﹑句式﹑平仄和用韻了。（2 ）詞牌有些原先就是詞的題目。（3 ）同調(diào)異名：是同一詞牌具有兩個以上的別名；（4 ）同調(diào)異體：是指同一詞調(diào)有幾種別體。
4 、詞譜：是詞調(diào)所包含內(nèi)容的具體描寫。
5 、詞的用韻：詞人所遵循的還是“平水韻”。詞的用韻都是詞調(diào)所規(guī)定的，其方式大致有以下幾種：（1 ）一韻到底。（2 ）同部換韻（3 ）平仄換韻。有二種情況：一是換韻只是規(guī)定聲調(diào)，對韻部沒有什么要求。二是換韻后又回到原韻。
6 、詞的平仄和句式：詞對平仄的要求比近體詩更為嚴格。詞是“字有定聲”，有的地方規(guī)定必平必仄，不能通融。
[ 附] 一、給下面各首近體詩標(biāo)上平仄（可平可仄處加上記號）
1 李白《渡荊門送別》（仄起仄收式）
渡遠荊門外，來從楚國游。||- ——| ，——||—。
山隨平野盡，江入大荒流?！獆|，—||——。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。||——| ，——||—。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！獆 —| ， ——。
2 王維《山居秋暝》（平起仄收式）
空山新雨后，天氣晚來秋。———||，—||——。
明月松間照，清泉石上流?！獆 ——| ，——||—。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。| ——||，—||——。
隨意春芳歇，王孫自可留?！獆 ——| ，——||—。
3 李商隱《晚晴》（平起平收式）
深居俯夾城，春去夏猶清?！獆|—，—||——。
天意憐幽草，人間重晚晴?！獆 ——| ，——||—。
并添高閣迥，微注小窗明。| ——||，—||——。
越鳥巢干后，歸飛體更輕。||——| ，——||—。
4 杜甫《旅夜書懷》（仄起仄收式）
細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。||——| ，——||—。
星垂平野闊，日涌大江流?！獆|， ——。
名豈文章著，宜應(yīng)老病休?！獆 ——| ，——||—。
飄飄何所似，大地一沙鷗?！獆|， ——。
5 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》（七言平起仄收式）
巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
6 杜甫《登高》（七言仄起仄收式）
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
7 韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（七言平起平收式）
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。本為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年？云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾君瘴江邊。
8 杜甫《客至》（七言平起仄收式）
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
二、標(biāo)上平仄并指出其中的拗救：
1 王勃《送杜少府之任蜀川》（五言仄起平收式）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
2 杜甫《天末懷李白》（五言平起仄收式）
閔風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時到？江湖秋水多。文章憎命達，魑魅喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈淚羅。
3 蘇軾《新城道中》（七言平起平收式）
東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家就樂，煮葵嘵筍餉春耕。
4 杜甫《詠懷古跡》之三（七言平起平收式）
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
三、標(biāo)出平仄，并分析粘對情況
1 五維《使至塞上》（五言平起平收式）
單車欲問邊，屬國過居延。
征篷出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
（失粘）
2 杜甫《詠懷古跡》之二（七言仄起平收式）
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅變吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思？是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。（失粘）古代漢語復(fù)習(xí)資料（一）至（四）是知識通論部分。
從（五）開始，是文選部分。
第二部分文選部分
第一課神話四則
一字（古今字→，通假字—，異體字=.下同）
形—刑，鼇= 鰲，
二虛詞：1 、以：A 介詞：乃以乳為目，以臍為口。（“把”）B 連詞（1 ）操干戚以舞。（“而”）（2 ）于是女媧煉五色石以補天。（“而來”）后三句同。
2 、于：介詞。飲于河﹑渭。（引進動作行為的處所，“于河渭”介賓詞組作補語）
3 、與：（1 ）介詞。形天與帝爭神。（引進動作的參與者，“跟、同”）（2 ）連詞?？涓概c日逐走。（和）
4 、焉：（1 ）代詞兼語氣詞，“于是（此）”。故日月星辰移焉；故水潦塵埃歸焉；
5 、乃：副詞，“于是、就”：乃以乳為目。
三、詞類活用：（1 ）欲得飲。（動→名，飲的水。）（2 ）北飲大澤，未至，道渴而死。（名詞作狀語，在道路上。）
四、常用詞：1 、逐：（1 ）本義：追趕、追捕、競逐。如“夸父與日逐走。”（2 ）引申義：追擊——趕跑、驅(qū)逐—放逐—被放逐的官。
2 、干：（1 ）本義：盾牌。如“操干戚以舞”（2 ）引申義：“干戈”連用泛指作戰(zhàn)武器、代稱兵事、戰(zhàn)爭?！獩_撞、觸犯、冒犯—追求、求取—干預(yù)。
3 、極：（1 ）本義：房屋的正梁。（2 ）引申義：北極星—高的地位—高準則、標(biāo)準、、極點、邊際、盡頭，如本篇：“四極廢”—達到極點、窮盡（動詞）—高的、遠的、達到極點的（形容詞）—非常、（副詞）。4 、濟：（1 ）常用義：渡過水流。（2 ）引申義：過河的地方—幫助、給濟、拯救，如本課：“殺黑龍以濟冀州”—成功、成就事業(yè)。（3 ）濟濟：形容眾多、美好的樣子。
5 、天：（1 ）本義：人的頭頂，如：“形天與帝爭神，帝斷其首”。（2 ）引申義：天帝、上天—自然所生成的事物—頭等大事—頭頂上刺鑿?fù)亢诘镊粜獭杨^發(fā)剃掉。
6 、道：（1 ）（本義）：供行走的道路。如：“道渴而死”（2 ）引申義：為達到某一目的或完成某一件事所采取的途徑、方法—規(guī)律、道理—思想學(xué)說、政治主張—理想、志向—美好的道德—符合倫理道德要求的所謂好的政治局面和政治措施—引導(dǎo)、疏導(dǎo)（后寫作“導(dǎo)”）——遵循—稱道、述說。
第二課寓言四則：
一、字：腹—覆，有—宥。菜—采。反→返，說→悅，麤= 粗，有—又，部—培，責(zé)→債，譆= 嘻，端—耑
二、虛詞：1 、微：否定副詞作狀語，表假設(shè)否定。如“微二人，寡人幾過?！保ā叭绻麤]有”）
2 、所以：“此鼠所以不可得殺者”、“此臣所以辭而去也”（“導(dǎo)致…的原因”），“是乃所以千萬臣而無數(shù)者也”（…的地方。）
3 、是：（指示代詞“這”）：“是必夫奇鬼也?！?BR> 4 、因：于是（連詞）“鼠因往托焉”。
5 、之：“其真子恐其父之不能反也”、“恐魯君之聽讒人而令己不得行其術(shù)也”、“吏書之不善”：（用在主謂間，取消獨立性）“丈人有之市而醉歸者”（動詞“到…去”）“與之去”、“則宓子賤為之怒”（代詞）
三、活用：1 、“扶而道苦之”：道：名→狀，苦：形→使動（使…苦），“汝道苦我”：同上。
2 、“灌之則恐敗其塗”：動→名，（涂的泥）。（注意：“束木而涂之”中的“涂”是動詞“涂泥”）
3 、“孽矣！”名→動，作孽。4 、“良馬可形容筋骨相也”：名詞性詞組，是“相”的狀語。意為“根據(jù)形貌筋骨來識別”。
四、特殊句式：（符號：主語、謂語、賓語。以下同。）
1 賓語前置：治國何患？何謂也？（以上是疑問代詞作賓語前置）又何馬之能知也。（以上是代詞復(fù)指賓語前置）
2 、判斷句：此黎丘丈人之智也。是必夫奇鬼也。
五、常用詞：1 、過：（2 ）本義：走過、經(jīng)過（2 ）引申義：超過、勝過—過分、太甚——犯錯誤（動詞）如本課“微二人，寡人幾過”—責(zé)備、批評—過訪、拜訪。
2 、責(zé)：（1 ）本義：債款、債務(wù)—收取債款、討債，如本課“往責(zé)于東邑”—索取、要求、責(zé)令—責(zé)問、責(zé)備、審問—責(zé)罰—責(zé)任、職責(zé)。
3 、誅：（1 ）本義：以言語批評、譴責(zé)人（2 ）引申義：要求、索取—聲討、討伐—殺戮、消滅，如本課“不誅之則為亂”。
4 、相：（1 ）常用義：仔細看、審察，如“九方皋相馬”“良馬可形容筋骨相也?！保? ）引申義：相貌—觀測命運—扶助、輔佐—輔佐君主掌管國事的官吏。（名詞）作某國或某人的相—贊禮者，主持禮節(jié)儀式的人。（以上各義均讀xiang ）（3 ）用作副詞讀xiang.互相—遞相—動作一方施而另一方受，不是互相施、受。如“雜然相許”
第三課《論語》八章
一、字：脩—修，蕓—耘，反→返，歸—饋，知→智，塗→途。
二虛詞：1 、盍：“何不”的合音字“盍各言爾志？”之：（取獨）“德之不脩，學(xué)之不講”，“道之不行”，“君子之仕”。
2 、且：（連詞“而且”）“不義而富且貴”。
3 、焉：“又何加焉”（“于之”），“則將焉用彼相矣”（疑問代詞）
4 、也：“丘也聞有國有家者”（句中語氣詞，表停頓）
5 、夫：“君子疾夫舍曰”（指示代詞，那個）“夫如是”（句首語氣詞表提示議論）“今夫顓臾”（與“今”組成固定結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個發(fā)語詞。）
6 、“予與爾言”：“予”，我，代詞。“與”，介詞。
7 、“遇諸途”，“之于”的合音字。
8 、“亟失時”，副詞，屢次。9 、“如之何其廢之”：語氣副詞，加強反問語氣。
三、實詞：1 、“顏淵季路侍”：在尊長者旁邊陪伴侍候。
2 “學(xué)之不講”：研究、討論。
3 、“不憤不啟，不悱不發(fā)”：“憤”，憋悶、郁積?！皢ⅰ?，開導(dǎo)?！鞍l(fā)”啟發(fā)。
4 、飯疏食：“飯”吃（動）。疏食：粗糧。
5 、子適衛(wèi)，冉有仆：“適”，“到…去”?！捌汀敝格{車的人。
6 、庶矣哉：“庶”，眾，指人多。
7 、無乃爾是過矣（動，責(zé)備）且爾言過矣（形，錯誤）是誰之過與：（名，過錯）
8 、相：“將焉用彼相矣”：扶助盲人走路的人（名）。“相夫子”，輔佐，（動）。
9 、陳力就列：“陳”，陳列，擺出來?！傲小?，位、職務(wù)。
10、蕭墻之內(nèi)：指宮內(nèi)。國君宮門內(nèi)的矮墻，叫蕭墻。
11、有事于顓臾：戰(zhàn)爭。
12、有國有家：“國”，諸侯統(tǒng)治的區(qū)域：“家”，大夫統(tǒng)治的區(qū)域。
13、歲不我與：在一起（動）。
14、歸孔子豚：小豬。
15、時其亡：不在。
16、亟失時：時機。
17、吾將仕也：動詞，做官。
18、子路從而后：“從”跟隨：“后”，動詞，走在后面。
19、四體不勤：“四體”，四肢：“勤”辛勞、勞苦。
20殺雞為黍：做粘黃米飯。21、而亂大倫：指君臣之間的關(guān)系準則。
22、道之不行：指儒家所主張的治國之道。
四、詞類活用：1 、“敝之而無憾”：“形→使動”使…壞“。 2、”老者安之，朋友信之，少者懷之“：都是使動用法，”使之安逸“”使之信任“”使之歸依“。
3 、“曲肱而枕之”：“曲”，形→使動“使…彎曲”，“枕”，名→動“用頭枕物。”
4 、“富之”：形→使動“使…富起來”。
5 、“則修文德以來之，既來之，則安之。”“來之”，使之來，“安之”，使之安。
6 、“遠人不服而不能來也”：使動用法，后省“之”。
7 、“陽貨欲見孔子，孔子不見。”使動，“使之見”讀。后“見”，及物動詞，會見。
8 、“懷其寶而迷其邦”，形→使動“使…迷亂”。
9 、“殺雞為黍而食之，見其二子焉?！笔箘佑梅?，“使之吃”、“使（其二子）拜見”。
10、“欲潔其身”形→使動“使…潔”。
五、句：1 、判斷句：（1 ）德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。
（2 ）是社稷之臣也。是誰之過與？（“是”是指示代詞“這”意。）2 、賓語前置：（1 ）無乃爾是過與？（2 ）何以伐為？（3 ）又何加焉？（4 ）歲不我與。3 、雙賓語：君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。
六、常用字：1 、飯：（1 ）本義：動詞，吃（飯），如本課：“飯疏食，飲水。”（2 ）引申義：給人飯吃或喂牲口。——谷類熟食（名）——泛指飯食。
2 、食：（1 ）動詞，讀shi ，吃。（2 ）動詞，讀si，給吃。本課“止子路宿，殺雞為黍而食也”—養(yǎng)活，喂養(yǎng)。此義后寫作“飼”。（3 ）名詞，讀shi ，泛指吃的東西。（4 ）名詞，舊讀si，特指飯。如本課：“飯疏食，飲水。”
3 、啟：會意字，從戶從又。（1 ）本義：開門。（2 ）引申義：開口、張口—開導(dǎo)、啟發(fā)。如本課：“不憤不啟”—興起—發(fā)生、萌生、萌發(fā)—開拓、開關(guān)—陳述、稟告—開始。
4 、發(fā)：（1 ）本義：把箭發(fā)出去。（2 ）引申義：發(fā)出、產(chǎn)生；興起—出發(fā)；使出發(fā)、派遣—打開、開掘；開導(dǎo)、啟發(fā)；揭示、闡發(fā)（用于“開導(dǎo)、啟發(fā)”義的如本課“不憤不啟，不悱不發(fā)”—顯露、表現(xiàn)出；暴露、敗露、揭露—表達、抒發(fā)、傳布。
5 、國：（1 ）古義：A 諸侯的封地，如本課“有國有家?！盉 諸侯國的國都。（2 ）今義：國家。
6 、家：（1 ）古代常用義：A 大夫統(tǒng)治的政治區(qū)域，如“國”例。B 家庭，（2 ）今義：家庭。
7 、至：（1 ）本義：到。如本課“至則行矣”（2 ）引申義：抽象義，到某時—達到高的職位—極、非常（副）—完美的（形）
8 、遇：（1 ）本義：碰到，不期而遇。如本課“遇諸涂”。（2 ）引申義：接觸—知遇、遇合。
第四課《老子》二章
一字：伯—佰
二、虛詞：1 、“江海所以能為百谷王者”：表“…的原因”。2 、“是以欲上民”“是以天下樂推而不厭”：就是“以是”，因此。3 、“雖有舟輿，無所乘之”：“雖”雖然?！盁o所”是動詞“無”和代詞“所”組成的固定結(jié)構(gòu)，意為“沒有什么必要”。4 、“鄰國相望，雞犬之聲相聞”互相（副詞）。
三、實詞：1 、“江海所以能為百谷王”：同類事物中的首領(lǐng)、杰出者。2 、“是以天下樂推而不厭”：“推”，推舉：“厭”，厭惡、拋棄。3 、“有什伯之器而不用”：十倍百倍。4 、“雖有舟輿”：車。
四、詞類活用：1 、“是以圣人處上而民不重，處前而民不害”：都是形容詞作意動?！爸亍弊g為“認為重”：“害”譯為“認為有妨害”。2 、“小國寡民”：形容詞作意動?！靶 笔恰笆埂 ?。“寡”譯為“使…少”。3 、“甘其食，美其服，安其居，樂其俗?！保盒稳菰~作意動。順次譯為“認為…香甜”、“認為…好看”、“認為…安適”、“認為…滿意”。4 、“使民重死而不遠徙”：形容詞作意動。譯為“認為…重”（即“看重、不輕易”）。
五、常用詞：1 、乘：象形字，象人站在樹上。（1 ）本義：升登，上。（2 ）引申義：上車、乘車、駕車—驅(qū)馬駕車—乘船、駕船。如本課“雖有舟輿，無所乘之”。——借助、利用、趁機會。（3 ）另一個常用義：兵車，讀sheng —兵車單位—出使、畋獵等用車也以“乘”為單位。
2 、先：（1 ）本義：前進、走在前面。如本課“欲先民，必以身后之”。（2 ）引申義：先做某事—帶頭，做出表率。（3 ）表示動作行為發(fā)生在他人他事之前，多作狀語—表示時間，在…之前。（4 ）形容詞“先”表示先前的、先代的，用于人時通常表已故的—祖先、先輩（名）。
3 、后：（1 ）本義：走在后面，落在后面。如“子路從而后”。（2 ）引申義：位置、時間、次序在后面。如本課：“欲先民，必以身后之”?！硎緞幼餍袨榘l(fā)生在他人他事后面。常作狀語—位置、時間、次序在后的。（形）——表時間，在…之后—后代、子孫（名）（注意“后”“後”是兩個不同的字。）
4 、與：形聲字，從舁牙聲。（1 ）本義：賜予、施予（2 ）引申義：附和、親附—贊許、稱道—參與—在其中—跟、同（介）如本課“故天下莫能與之爭”—和（連）。