第十一章 環(huán)境設(shè)計(jì)
現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)必須面對(duì)的一個(gè)重要問題是，一切設(shè)計(jì)都要盡量減少環(huán)境污染和破壞。
§11.1環(huán)境設(shè)計(jì)要素
一、關(guān)于建筑與行為的關(guān)系有哪幾種理論？
1. 建筑決定論。
（1） 建筑與行為的關(guān)系最早的觀點(diǎn)是建筑決定論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為人的行為完全受建筑和環(huán)境的影響。
（2） 建筑決定論的極端觀點(diǎn)認(rèn)為，物理環(huán)境是的，或者說是主要的行為影響因素。
2. 建筑可能論。
（1） 建筑可能論認(rèn)為環(huán)境給予人類機(jī)會(huì)，但同時(shí)也對(duì)人類的行為有所限制，建筑環(huán)境不可能引發(fā)特定的行為或者消除某些決策；
（2） 人類可以自己決定行為實(shí)現(xiàn)的程度和跨越環(huán)境中的障礙。
（3） 建筑可能論只是把環(huán)境看作引發(fā)行為的背景線索。
3. 建筑概率論。
（1） 這種理論認(rèn)為，雖然人類可以自由選擇所處環(huán)境，但是行為和具體的環(huán)境設(shè)計(jì)之間仍然有聯(lián)系。
（2） 按照建筑概率論，如果知道個(gè)體的某些特征和他所處在什么環(huán)境中，我們可以推測(cè)出在該情境下，他的某些行為發(fā)生的機(jī)率比在其他情境中更大。
二、環(huán)境設(shè)計(jì)包括哪些要素？☆☆
環(huán)境設(shè)計(jì)指，運(yùn)用行為科學(xué)去解決設(shè)計(jì)和建筑中的問題。對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)，心理學(xué)家關(guān)心人們的需要和行為模式。環(huán)境設(shè)計(jì)的要素有以下幾點(diǎn)：
1. 私我：是私密性的保護(hù)。
（1） 奧爾特曼把私密性定義為是個(gè)體有選擇地控制他人或群體接近自己。
（2） 私我包含了兩個(gè)方面的內(nèi)涵：
① 一是私我的保障可以是個(gè)體與其他人分隔開，或有可能退回到自我保護(hù)狀態(tài)；
② 二是私我可以使個(gè)體把自己的空間裝飾得個(gè)人化，傳達(dá)給其他人一些必要的信息。
（3） 筑設(shè)計(jì)要考慮到建筑對(duì)個(gè)體或團(tuán)體私密性的保護(hù)。
（4） 控制信息的視覺闖入。聽覺上的私密性保護(hù)，可以用隔音和吸音材料來(lái)減少聲音的傳播。缺乏聽覺上的私密性給個(gè)體帶來(lái)的不適遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于視覺帶來(lái)的影響。
2.材料和顏色：因?yàn)轭伾珪?huì)影響人的行為和感受。
（1） 若不考慮，會(huì)給人的健康、情緒、行為帶來(lái)不利影響。一些建筑缺陷或特殊效果可以通過顏色來(lái)改變，并且顏色的改變比重新改造的建筑本身所需成本要低得多。
（2） 顏色和溫度的關(guān)系是建筑設(shè)計(jì)中研究最多的一個(gè)方面。紅色和橙色會(huì)給人溫暖的感覺；藍(lán)色和綠色則給人涼爽的感覺?？梢岳妙伾{(diào)節(jié)對(duì)空間的知覺，不同用途的房間可以使用不同顏色。
（3） 不同的建筑材料給人的感覺和印象也不同，通過室內(nèi)裝修使用的材料可以看出該房間用優(yōu)質(zhì)的社會(huì)地位、性格特點(diǎn)和創(chuàng)造性。
3. 照明：不同的光線條件下，個(gè)體的行為和情緒都會(huì)受到不同的影響。
（1） 低照明條件下，親密水平增加，說話聲減小。
（2） 明亮的光線便于學(xué)習(xí)，自己是否可以調(diào)節(jié)和控制光線的明暗，視影響對(duì)環(huán)境滿意度的一個(gè)重要因素。
（3） 在不同場(chǎng)合，照明強(qiáng)度起到的作用是不同的。教室、圖書館、超市等就需要明亮的光線，餐廳、酒吧等地方，燈光除了起到照明的作用外，更主要的是調(diào)節(jié)氣氛。
4. 窗戶：不同用途的房間需要不同類型的窗戶
（1） 大窗戶適合用在住宅、宿舍和圖書館，需要窗戶帶來(lái)的自然光線。
（2） 浴室的房間，就不能用大窗戶，玻璃要用不透明的，私密性的保護(hù)十分重要。
5. 家具：家具及其陳設(shè)也是影響行為的一個(gè)重要環(huán)境因素，最典型的例子是教室座位的擺放，直接影響師生間的互動(dòng)和學(xué)生知識(shí)的獲取。
（1） 公共環(huán)境中家具的陳設(shè)和人類行為之間的關(guān)系。醫(yī)院里走廊上的椅子是沿墻一字排列時(shí)，病人間的交流非常少。他們發(fā)現(xiàn)并不是病人不愿意相互交往，改為環(huán)形擺放，病人間的交往確實(shí)增多。
（2） 家具陳設(shè)的作用更多地體現(xiàn)在原有建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)不能改變的情況下，家具的陳設(shè)卻可以使有限的空間發(fā)生意想不到的變化。
6. 建筑美感：一些研究者認(rèn)為建筑美學(xué)可以分為兩種：
（1） 一種是常規(guī)美學(xué)，它包括建筑的形狀、比例、復(fù)雜性、新穎性和照明等維度；
（2） 另一種稱為象征性美學(xué)，不同用途的建筑在設(shè)計(jì)上需要體現(xiàn)的意圖不同。
（3） 納薩認(rèn)為，常規(guī)美學(xué)包含的維度可以細(xì)分為建筑的封閉性、建筑的復(fù)雜性以及建筑的統(tǒng)一性。象征性美學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)建筑的自然、可維修、實(shí)用性和風(fēng)格獨(dú)特等特點(diǎn)。
7.環(huán)境設(shè)計(jì)除了要講究實(shí)用以外，還應(yīng)考慮配合和協(xié)調(diào)性，讓建筑帶給人美的享受。
§11.2環(huán)境設(shè)計(jì)流程
一、環(huán)境設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)步驟？
1. 計(jì)劃：
（1） 在計(jì)劃階段，設(shè)計(jì)者不僅要明確用戶的具體需要，還要預(yù)測(cè)是否能滿足將來(lái)發(fā)展的需要。
（2） 在計(jì)劃環(huán)境設(shè)計(jì)方案時(shí)，設(shè)計(jì)者可以收集過去類似環(huán)境的有關(guān)資料，以及了解各種物理環(huán)境對(duì)人行為產(chǎn)生的影響。
（3） 對(duì)于用戶通常忽略的空氣質(zhì)量、噪音等因素，設(shè)計(jì)者在計(jì)劃階段也要考慮到。
2.選擇設(shè)計(jì)方案。
（1） 是把計(jì)劃階段得到的信息進(jìn)行整理，設(shè)計(jì)出幾個(gè)方案，最后在幾種方案中選擇一個(gè)既符合用戶經(jīng)濟(jì)水平、滿足實(shí)際需要，又有利于用戶身心健康的設(shè)計(jì)方案。
（2） 澤塞爾提出了一個(gè)螺旋模型，模擬了設(shè)計(jì)方案選擇的過程。對(duì)于選擇階段提出的每個(gè)問題，都需要經(jīng)歷一個(gè)次螺旋形的循環(huán)：
① 首先檢驗(yàn)最初的設(shè)想， ②然后發(fā)現(xiàn)存在的問題，
② 最后再進(jìn)行一次檢驗(yàn)。隨著問題的不斷解決，
③ 得到的是一個(gè)可以接受的設(shè)計(jì)方案。
（3）設(shè)計(jì)流程
設(shè)計(jì)周期流程分為五個(gè)階段：
① 計(jì)劃：計(jì)劃階段也叫分析階段，它的主要任務(wù)是確定設(shè)計(jì)的目標(biāo)、限制和標(biāo)準(zhǔn)。
② 設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)階段又叫綜合階段，主要是綜合整理各種意見，確定設(shè)計(jì)思想。
③ 建造；建造也是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段，將設(shè)想的計(jì)劃做成模型或草圖，并進(jìn)行修改。很多設(shè)
計(jì)者使用計(jì)算機(jī)將設(shè)計(jì)構(gòu)想模擬成真實(shí)情境，發(fā)現(xiàn)可以從用戶那里得到更多的反饋意見。
④ 使用和調(diào)整、使用階段是指建筑投入使用。
⑤ 后期評(píng)估。最后的檢驗(yàn)評(píng)估起到總結(jié)的作用。
（3）設(shè)計(jì)者和用戶間的溝通
① 在設(shè)計(jì)過程中要加強(qiáng)設(shè)計(jì)者和用戶間的溝通。
② 一般來(lái)說，作為設(shè)計(jì)者更偏重于關(guān)心建筑的風(fēng)格、外形、質(zhì)量，甚至歷史價(jià)值；而用戶則主要從自身的偏愛和建筑的風(fēng)格來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)。
③ 解決設(shè)計(jì)者和用戶間沖突的方法有：
A. 讓用戶參與到實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，
B. 訓(xùn)練專家對(duì)人的需要和關(guān)注更加敏感。
（1） 在設(shè)計(jì)的計(jì)劃階段就讓用戶參與，以便用戶的意見在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)可以進(jìn)行參考。到了設(shè)計(jì)已經(jīng)完成的時(shí)候再去征求用戶的意見，很可能會(huì)遭到阻抗。
（2） 專家在設(shè)計(jì)方案的選擇階段給出反饋信息。
（3） 設(shè)計(jì)方案要讓用戶容易理解。
（4） 模型和草圖是溝通中使用最多的方法，因?yàn)樗梢灾苯用髁说卣f明設(shè)計(jì)者的意圖和構(gòu)想，也利于用戶理解和提出看法。
現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)必須面對(duì)的一個(gè)重要問題是，一切設(shè)計(jì)都要盡量減少環(huán)境污染和破壞。
§11.1環(huán)境設(shè)計(jì)要素
一、關(guān)于建筑與行為的關(guān)系有哪幾種理論？
1. 建筑決定論。
（1） 建筑與行為的關(guān)系最早的觀點(diǎn)是建筑決定論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為人的行為完全受建筑和環(huán)境的影響。
（2） 建筑決定論的極端觀點(diǎn)認(rèn)為，物理環(huán)境是的，或者說是主要的行為影響因素。
2. 建筑可能論。
（1） 建筑可能論認(rèn)為環(huán)境給予人類機(jī)會(huì)，但同時(shí)也對(duì)人類的行為有所限制，建筑環(huán)境不可能引發(fā)特定的行為或者消除某些決策；
（2） 人類可以自己決定行為實(shí)現(xiàn)的程度和跨越環(huán)境中的障礙。
（3） 建筑可能論只是把環(huán)境看作引發(fā)行為的背景線索。
3. 建筑概率論。
（1） 這種理論認(rèn)為，雖然人類可以自由選擇所處環(huán)境，但是行為和具體的環(huán)境設(shè)計(jì)之間仍然有聯(lián)系。
（2） 按照建筑概率論，如果知道個(gè)體的某些特征和他所處在什么環(huán)境中，我們可以推測(cè)出在該情境下，他的某些行為發(fā)生的機(jī)率比在其他情境中更大。
二、環(huán)境設(shè)計(jì)包括哪些要素？☆☆
環(huán)境設(shè)計(jì)指，運(yùn)用行為科學(xué)去解決設(shè)計(jì)和建筑中的問題。對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)，心理學(xué)家關(guān)心人們的需要和行為模式。環(huán)境設(shè)計(jì)的要素有以下幾點(diǎn)：
1. 私我：是私密性的保護(hù)。
（1） 奧爾特曼把私密性定義為是個(gè)體有選擇地控制他人或群體接近自己。
（2） 私我包含了兩個(gè)方面的內(nèi)涵：
① 一是私我的保障可以是個(gè)體與其他人分隔開，或有可能退回到自我保護(hù)狀態(tài)；
② 二是私我可以使個(gè)體把自己的空間裝飾得個(gè)人化，傳達(dá)給其他人一些必要的信息。
（3） 筑設(shè)計(jì)要考慮到建筑對(duì)個(gè)體或團(tuán)體私密性的保護(hù)。
（4） 控制信息的視覺闖入。聽覺上的私密性保護(hù)，可以用隔音和吸音材料來(lái)減少聲音的傳播。缺乏聽覺上的私密性給個(gè)體帶來(lái)的不適遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于視覺帶來(lái)的影響。
2.材料和顏色：因?yàn)轭伾珪?huì)影響人的行為和感受。
（1） 若不考慮，會(huì)給人的健康、情緒、行為帶來(lái)不利影響。一些建筑缺陷或特殊效果可以通過顏色來(lái)改變，并且顏色的改變比重新改造的建筑本身所需成本要低得多。
（2） 顏色和溫度的關(guān)系是建筑設(shè)計(jì)中研究最多的一個(gè)方面。紅色和橙色會(huì)給人溫暖的感覺；藍(lán)色和綠色則給人涼爽的感覺?？梢岳妙伾{(diào)節(jié)對(duì)空間的知覺，不同用途的房間可以使用不同顏色。
（3） 不同的建筑材料給人的感覺和印象也不同，通過室內(nèi)裝修使用的材料可以看出該房間用優(yōu)質(zhì)的社會(huì)地位、性格特點(diǎn)和創(chuàng)造性。
3. 照明：不同的光線條件下，個(gè)體的行為和情緒都會(huì)受到不同的影響。
（1） 低照明條件下，親密水平增加，說話聲減小。
（2） 明亮的光線便于學(xué)習(xí)，自己是否可以調(diào)節(jié)和控制光線的明暗，視影響對(duì)環(huán)境滿意度的一個(gè)重要因素。
（3） 在不同場(chǎng)合，照明強(qiáng)度起到的作用是不同的。教室、圖書館、超市等就需要明亮的光線，餐廳、酒吧等地方，燈光除了起到照明的作用外，更主要的是調(diào)節(jié)氣氛。
4. 窗戶：不同用途的房間需要不同類型的窗戶
（1） 大窗戶適合用在住宅、宿舍和圖書館，需要窗戶帶來(lái)的自然光線。
（2） 浴室的房間，就不能用大窗戶，玻璃要用不透明的，私密性的保護(hù)十分重要。
5. 家具：家具及其陳設(shè)也是影響行為的一個(gè)重要環(huán)境因素，最典型的例子是教室座位的擺放，直接影響師生間的互動(dòng)和學(xué)生知識(shí)的獲取。
（1） 公共環(huán)境中家具的陳設(shè)和人類行為之間的關(guān)系。醫(yī)院里走廊上的椅子是沿墻一字排列時(shí)，病人間的交流非常少。他們發(fā)現(xiàn)并不是病人不愿意相互交往，改為環(huán)形擺放，病人間的交往確實(shí)增多。
（2） 家具陳設(shè)的作用更多地體現(xiàn)在原有建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)不能改變的情況下，家具的陳設(shè)卻可以使有限的空間發(fā)生意想不到的變化。
6. 建筑美感：一些研究者認(rèn)為建筑美學(xué)可以分為兩種：
（1） 一種是常規(guī)美學(xué)，它包括建筑的形狀、比例、復(fù)雜性、新穎性和照明等維度；
（2） 另一種稱為象征性美學(xué)，不同用途的建筑在設(shè)計(jì)上需要體現(xiàn)的意圖不同。
（3） 納薩認(rèn)為，常規(guī)美學(xué)包含的維度可以細(xì)分為建筑的封閉性、建筑的復(fù)雜性以及建筑的統(tǒng)一性。象征性美學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)建筑的自然、可維修、實(shí)用性和風(fēng)格獨(dú)特等特點(diǎn)。
7.環(huán)境設(shè)計(jì)除了要講究實(shí)用以外，還應(yīng)考慮配合和協(xié)調(diào)性，讓建筑帶給人美的享受。
§11.2環(huán)境設(shè)計(jì)流程
一、環(huán)境設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)步驟？
1. 計(jì)劃：
（1） 在計(jì)劃階段，設(shè)計(jì)者不僅要明確用戶的具體需要，還要預(yù)測(cè)是否能滿足將來(lái)發(fā)展的需要。
（2） 在計(jì)劃環(huán)境設(shè)計(jì)方案時(shí)，設(shè)計(jì)者可以收集過去類似環(huán)境的有關(guān)資料，以及了解各種物理環(huán)境對(duì)人行為產(chǎn)生的影響。
（3） 對(duì)于用戶通常忽略的空氣質(zhì)量、噪音等因素，設(shè)計(jì)者在計(jì)劃階段也要考慮到。
2.選擇設(shè)計(jì)方案。
（1） 是把計(jì)劃階段得到的信息進(jìn)行整理，設(shè)計(jì)出幾個(gè)方案，最后在幾種方案中選擇一個(gè)既符合用戶經(jīng)濟(jì)水平、滿足實(shí)際需要，又有利于用戶身心健康的設(shè)計(jì)方案。
（2） 澤塞爾提出了一個(gè)螺旋模型，模擬了設(shè)計(jì)方案選擇的過程。對(duì)于選擇階段提出的每個(gè)問題，都需要經(jīng)歷一個(gè)次螺旋形的循環(huán)：
① 首先檢驗(yàn)最初的設(shè)想， ②然后發(fā)現(xiàn)存在的問題，
② 最后再進(jìn)行一次檢驗(yàn)。隨著問題的不斷解決，
③ 得到的是一個(gè)可以接受的設(shè)計(jì)方案。
（3）設(shè)計(jì)流程
設(shè)計(jì)周期流程分為五個(gè)階段：
① 計(jì)劃：計(jì)劃階段也叫分析階段，它的主要任務(wù)是確定設(shè)計(jì)的目標(biāo)、限制和標(biāo)準(zhǔn)。
② 設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)階段又叫綜合階段，主要是綜合整理各種意見，確定設(shè)計(jì)思想。
③ 建造；建造也是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段，將設(shè)想的計(jì)劃做成模型或草圖，并進(jìn)行修改。很多設(shè)
計(jì)者使用計(jì)算機(jī)將設(shè)計(jì)構(gòu)想模擬成真實(shí)情境，發(fā)現(xiàn)可以從用戶那里得到更多的反饋意見。
④ 使用和調(diào)整、使用階段是指建筑投入使用。
⑤ 后期評(píng)估。最后的檢驗(yàn)評(píng)估起到總結(jié)的作用。
（3）設(shè)計(jì)者和用戶間的溝通
① 在設(shè)計(jì)過程中要加強(qiáng)設(shè)計(jì)者和用戶間的溝通。
② 一般來(lái)說，作為設(shè)計(jì)者更偏重于關(guān)心建筑的風(fēng)格、外形、質(zhì)量，甚至歷史價(jià)值；而用戶則主要從自身的偏愛和建筑的風(fēng)格來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)。
③ 解決設(shè)計(jì)者和用戶間沖突的方法有：
A. 讓用戶參與到實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，
B. 訓(xùn)練專家對(duì)人的需要和關(guān)注更加敏感。
（1） 在設(shè)計(jì)的計(jì)劃階段就讓用戶參與，以便用戶的意見在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)可以進(jìn)行參考。到了設(shè)計(jì)已經(jīng)完成的時(shí)候再去征求用戶的意見，很可能會(huì)遭到阻抗。
（2） 專家在設(shè)計(jì)方案的選擇階段給出反饋信息。
（3） 設(shè)計(jì)方案要讓用戶容易理解。
（4） 模型和草圖是溝通中使用最多的方法，因?yàn)樗梢灾苯用髁说卣f明設(shè)計(jì)者的意圖和構(gòu)想，也利于用戶理解和提出看法。