北大“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”課程串講資料(三)

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5、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)。
    (1)實(shí)驗(yàn)者總是帶著特定目的去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。
    (2)實(shí)驗(yàn)者設(shè)置的實(shí)驗(yàn)安排為他的觀察創(chuàng)造了的條件,他可以在做好去測(cè)量和記錄的充分準(zhǔn)備時(shí)開始實(shí)驗(yàn)。
    (3)實(shí)驗(yàn)者設(shè)定了明確的實(shí)驗(yàn)條件,別人就可以重復(fù)實(shí)驗(yàn),對(duì)他的結(jié)果進(jìn)行獨(dú)立的檢驗(yàn)。
    (4)實(shí)驗(yàn)者可以控制一切條件,使之恒定,只改變某一條件,看實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否就是這個(gè)條件引起的。
    6、簡述心理學(xué)研究中的非實(shí)驗(yàn)方法。
    (1)觀察法:研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)被試的行為、語言、表情、動(dòng)作等進(jìn)行觀察和描述,以了解他們心理活動(dòng)的一種研究方法
    (2)調(diào)查法:是指通過書面或口頭回答問題的方式,了解被試的心理活動(dòng)的方法。
    (3)訪談法:是研究者通過與研究對(duì)象交談,來搜集研究對(duì)象某些心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。
    (4)個(gè)案研究:是對(duì)單個(gè)被試或單一組織進(jìn)行的深入描述和分析。
    7、簡述心理學(xué)規(guī)律的性質(zhì)。
    (1) 武德沃斯和施洛斯貝格曾指出,雖然實(shí)驗(yàn)心理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)研究的定量工作,但有一些重要的變量,它們的性質(zhì)是質(zhì)量的而不是數(shù)量的。
    (2) 心理學(xué)也有一些定量的規(guī)律,如短時(shí)記憶的容量大約為7.但心理學(xué)的規(guī)律現(xiàn)在和將來都是局限于一定范圍內(nèi)的,其普遍性是有限的,因而它主要是定性結(jié)構(gòu)的規(guī)律。
    (4) 由于人的心理活動(dòng)既受自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的制約,又受人的大腦的約束,因而人的心理活動(dòng)也就可以說是世界上最復(fù)雜的過程。也許,比較而言,心理學(xué)的規(guī)律更類似于生物學(xué)的規(guī)律而不像物理學(xué)的規(guī)律。
    8、如何進(jìn)行心理學(xué)研究。
    心理學(xué)家一般采用實(shí)驗(yàn)方法、或嚴(yán)格控制的調(diào)查、測(cè)量等方法來收集數(shù)據(jù)。
    研究計(jì)劃包括以下4個(gè)重要成分(研究計(jì)劃的組成):
    變量
    設(shè)計(jì) 研究計(jì)劃 樣本
    分析
    變量(Variables):我們研究的問題是什么?變量是一些在數(shù)量或質(zhì)量上可以改變的事物,因
    為有這種改變,才使得我們能夠進(jìn)行比較。
    樣本(Samples):我們的研究對(duì)象是誰?樣本是指我們要研究的個(gè)人或群體。
    設(shè)計(jì)(Design): 我們?nèi)绾芜M(jìn)行研究?設(shè)計(jì):指研究的總體結(jié)構(gòu)和策略,是實(shí)驗(yàn)研究的核心部分
    分析(Analysis):我們將獲得何種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理?當(dāng)設(shè)計(jì)和測(cè)量變量的方
    法確定后,就要考慮數(shù)據(jù)收集后的統(tǒng)計(jì)或其他分析方法。