今天放學(xué)回家，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)。就是觀察一樣植物，把觀察過程有趣的事情寫下來。
我立刻跑到含羞草旁邊，在我眼前的這一株，比起來要差多了，他沒有翠綠的顏色，沒有強(qiáng)壯的枝干，相同的，是那些整齊排列的葉子，依然是那么精神。我輕輕撫摸它的葉子，他便一個(gè)勁地往里縮，難怪叫含羞草。但是我發(fā)現(xiàn)了他沒有生機(jī)勃勃的樣子，而是耷拉著腦袋，好像氣沖沖的對(duì)我說：“為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我，我在這里呆了很久了！”等我在摸摸他的時(shí)候，他又像一個(gè)撒嬌的孩子把頭低下了。
看到含羞草把身體彎下，我回屋了。此時(shí)我還以為他不會(huì)再起來了，可是過了一會(huì)兒，我再次過來看他，他又舒展了身體，回到了以前那個(gè)淘氣小孩的模樣。在瑟瑟秋風(fēng)中，這株含羞顯得很孤獨(dú)，但他依然固執(zhí)的等待下一個(gè)人的撫摸。
我想：含羞草雖然害羞膽小，但是他彎下腰，又站起來的精神，讓我佩服。就像人一樣，跌到了，不要放棄，要靠自己站起來，因?yàn)榭傆幸惶?，陽光?huì)照耀著我們。
從此，我和含羞草成了好朋友！
寧波市蔚斗小學(xué)4年級(jí) 王晶晶
我立刻跑到含羞草旁邊，在我眼前的這一株，比起來要差多了，他沒有翠綠的顏色，沒有強(qiáng)壯的枝干，相同的，是那些整齊排列的葉子，依然是那么精神。我輕輕撫摸它的葉子，他便一個(gè)勁地往里縮，難怪叫含羞草。但是我發(fā)現(xiàn)了他沒有生機(jī)勃勃的樣子，而是耷拉著腦袋，好像氣沖沖的對(duì)我說：“為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我，我在這里呆了很久了！”等我在摸摸他的時(shí)候，他又像一個(gè)撒嬌的孩子把頭低下了。
看到含羞草把身體彎下，我回屋了。此時(shí)我還以為他不會(huì)再起來了，可是過了一會(huì)兒，我再次過來看他，他又舒展了身體，回到了以前那個(gè)淘氣小孩的模樣。在瑟瑟秋風(fēng)中，這株含羞顯得很孤獨(dú)，但他依然固執(zhí)的等待下一個(gè)人的撫摸。
我想：含羞草雖然害羞膽小，但是他彎下腰，又站起來的精神，讓我佩服。就像人一樣，跌到了，不要放棄，要靠自己站起來，因?yàn)榭傆幸惶?，陽光?huì)照耀著我們。
從此，我和含羞草成了好朋友！
寧波市蔚斗小學(xué)4年級(jí) 王晶晶