中國學(xué)生“擅長考試”,這幾乎是眾所公認的事。然而在雅思考場上,這條“金科玉律”卻失了靈。近日,2008全球雅思成績公布,中國大陸A類考生平均成績?yōu)?.46分,全球排名倒數(shù)第六。與2007年的平均分5.45分相比,倒是有了0.01分“逆勢微漲”。再回看2007年,中國考生以均分5.45分列倒數(shù)第三,而口語也從2006年的5.39分降至5.26分,在全球排名中再度探底。
根據(jù)朗閣海外考試研究中心提供的歷年數(shù)據(jù)可以看出,中國考生的雅思成績從00年到05年一直緩步提升,05-07年卻出現(xiàn)下滑,08年微弱回升。四項成績中,寫作和口語一直是弱的兩項,分數(shù)很低。中國雅思考生,包括培訓(xùn)界,一直在努力突破,為何在考場上卻收獲甚微甚至適得其反,確實需要認真反思一下。專家認為,這和中國考生的數(shù)量、年齡、考試目的等諸多因素有關(guān)。當(dāng)下,只有找對原因仔細分析,歸納失敗教訓(xùn),才有可能獲得成功。從大環(huán)境看,以下兩點比較突出:
“小烤鴨”思維不成熟,影響主觀題
中國考生的基數(shù)大,年齡層次差異性也很大,“小烤鴨”迭出,這就大大影響了平均分。近年來,18歲以下考生的增長幅度為劇烈,在07年達到了74.83%的增幅(A類)。低齡考生除了相對英語基礎(chǔ)較為薄弱外,人生閱歷或思維方式方面都不夠成熟,面對主觀題部分(寫作和口語)一些稍微需深度思考的題目(如文化、政治、經(jīng)濟等)往往無話可說。這是拉低平均分的一個重大原因。
取消限考后,考生屢敗屢考
2006年,劍橋考試委員會取消了“雅思考試90天內(nèi)不得重考”的政策,這意味著所有考生將能夠隨時參加下可以參加的雅思考試,無論他們上考試是什么時候。由此,一些英語能力較差的考生希望通過反復(fù)考試來憑運氣通過,但事實上并沒有提高分數(shù),也因此反而拉低了中國大陸考生的平均分。
喜歡死記硬背,備考策略有誤
從宏觀回到微觀,也有不少原因可找。雅思考試共分四塊,中國學(xué)生在其中幾乎沒有一門“強項”。專家認為與考生對待考試的態(tài)度和備考策略有關(guān)。
比如在寫作上,喜歡死記硬背,盲目套用“萬能”模板和套句,喜歡用大詞長句的強迫心態(tài),輕視基本功練習(xí),并且背誦大量的機經(jīng),缺少自我觀點。這樣寫出來的句子都是范文的句子,考出來的成績就不會太高。
又如在口語考試中,很多考生在聽到考官的問題后會急于作答,簡單地給出答案后卻又發(fā)現(xiàn)自己后勁不足,而企圖將自己的中文想法解釋出來又受到詞匯限制,直至后“嗯、啊額……”地說不下去,不得不頹然而止??脊僖猜牭靡恢虢?,除了認為該學(xué)生“無話可說欠流利”之外,不大會再有新的認識。這樣看來,所謂“巧婦難為無米之炊”,問題主要還是由于學(xué)生平時英語積累太少。
各路“高手”支招“秘笈”
■第一招:多背誦、巧思維
支招專家:環(huán)球雅思學(xué)校專家
“拆”招:攻下雅思這座大山,環(huán)球雅思有個屢試不爽的辦法——教學(xué)生背句子。“日讀詩書三百首,不會作詩也會吟?!蓖瑫r,環(huán)球雅思還會結(jié)合雅思考試近常用的新聞熱點,教會學(xué)生如何按照一定的思維邏輯去組織文章。雅思寫作,不單單要看詞匯量等,重要的還要考察學(xué)生的思維方式。如果學(xué)生在思維方式上面表現(xiàn)得好,同樣也可以拿高分。
■第二招:多開口、巧借鑒
支招專家:新東方在線雅思教學(xué)專家
“拆”招:在雅思口語考試中,考官著重考察考生口語表達的流利度和連貫性、詞匯的使用、語法的使用和語音。建議考生在了解單詞的確切含義和使用方法的基礎(chǔ)上背誦詞匯;注意語法,尤其是在遇到時態(tài)和性別變化時;平時要加強演講能力等方面的訓(xùn)練,還要多張口練習(xí)英語,把握好單詞重音和語調(diào)等。對于市面上流行的高分“模板”、“寶典”之類的書籍,好的范文可以背誦、研究或用來體會行文布局、遣詞造句,從而揣摩出自己的寫作思路。但注意千萬不要照背。寫作的真正提高建立在語法、詞匯和思路的共同提高和拓展上,這不是背幾篇范文就能做到的。
■第三招:好機構(gòu)+踏實學(xué)
支招專家:英國總領(lǐng)事館文化教育處官員
“拆” 如果考生選擇參加培訓(xùn)項目進行招:備考,建議考生選擇有一定實力和口碑的培訓(xùn)學(xué)校。一個好的培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)展考生的交流能力和學(xué)習(xí)技巧;在培訓(xùn)課程的后階段提供熟悉考試形式的指導(dǎo),確??忌汲稣鎸嵥?;并能為考生未來在海外學(xué)習(xí)或工作的時候提供語言方面的指導(dǎo)。此外,考生需牢記語言學(xué)習(xí)沒有捷徑。既然報考了,考生就要做好下一番苦功的思想準(zhǔn)備。不要盲目輕信那些宣傳自己能在短時間內(nèi)幫助學(xué)生大幅提高成績的培訓(xùn)機構(gòu),采取靠背誦范本等手段來投機取巧。這是得不償失的。
根據(jù)朗閣海外考試研究中心提供的歷年數(shù)據(jù)可以看出,中國考生的雅思成績從00年到05年一直緩步提升,05-07年卻出現(xiàn)下滑,08年微弱回升。四項成績中,寫作和口語一直是弱的兩項,分數(shù)很低。中國雅思考生,包括培訓(xùn)界,一直在努力突破,為何在考場上卻收獲甚微甚至適得其反,確實需要認真反思一下。專家認為,這和中國考生的數(shù)量、年齡、考試目的等諸多因素有關(guān)。當(dāng)下,只有找對原因仔細分析,歸納失敗教訓(xùn),才有可能獲得成功。從大環(huán)境看,以下兩點比較突出:
“小烤鴨”思維不成熟,影響主觀題
中國考生的基數(shù)大,年齡層次差異性也很大,“小烤鴨”迭出,這就大大影響了平均分。近年來,18歲以下考生的增長幅度為劇烈,在07年達到了74.83%的增幅(A類)。低齡考生除了相對英語基礎(chǔ)較為薄弱外,人生閱歷或思維方式方面都不夠成熟,面對主觀題部分(寫作和口語)一些稍微需深度思考的題目(如文化、政治、經(jīng)濟等)往往無話可說。這是拉低平均分的一個重大原因。
取消限考后,考生屢敗屢考
2006年,劍橋考試委員會取消了“雅思考試90天內(nèi)不得重考”的政策,這意味著所有考生將能夠隨時參加下可以參加的雅思考試,無論他們上考試是什么時候。由此,一些英語能力較差的考生希望通過反復(fù)考試來憑運氣通過,但事實上并沒有提高分數(shù),也因此反而拉低了中國大陸考生的平均分。
喜歡死記硬背,備考策略有誤
從宏觀回到微觀,也有不少原因可找。雅思考試共分四塊,中國學(xué)生在其中幾乎沒有一門“強項”。專家認為與考生對待考試的態(tài)度和備考策略有關(guān)。
比如在寫作上,喜歡死記硬背,盲目套用“萬能”模板和套句,喜歡用大詞長句的強迫心態(tài),輕視基本功練習(xí),并且背誦大量的機經(jīng),缺少自我觀點。這樣寫出來的句子都是范文的句子,考出來的成績就不會太高。
又如在口語考試中,很多考生在聽到考官的問題后會急于作答,簡單地給出答案后卻又發(fā)現(xiàn)自己后勁不足,而企圖將自己的中文想法解釋出來又受到詞匯限制,直至后“嗯、啊額……”地說不下去,不得不頹然而止??脊僖猜牭靡恢虢?,除了認為該學(xué)生“無話可說欠流利”之外,不大會再有新的認識。這樣看來,所謂“巧婦難為無米之炊”,問題主要還是由于學(xué)生平時英語積累太少。
各路“高手”支招“秘笈”
■第一招:多背誦、巧思維
支招專家:環(huán)球雅思學(xué)校專家
“拆”招:攻下雅思這座大山,環(huán)球雅思有個屢試不爽的辦法——教學(xué)生背句子。“日讀詩書三百首,不會作詩也會吟?!蓖瑫r,環(huán)球雅思還會結(jié)合雅思考試近常用的新聞熱點,教會學(xué)生如何按照一定的思維邏輯去組織文章。雅思寫作,不單單要看詞匯量等,重要的還要考察學(xué)生的思維方式。如果學(xué)生在思維方式上面表現(xiàn)得好,同樣也可以拿高分。
■第二招:多開口、巧借鑒
支招專家:新東方在線雅思教學(xué)專家
“拆”招:在雅思口語考試中,考官著重考察考生口語表達的流利度和連貫性、詞匯的使用、語法的使用和語音。建議考生在了解單詞的確切含義和使用方法的基礎(chǔ)上背誦詞匯;注意語法,尤其是在遇到時態(tài)和性別變化時;平時要加強演講能力等方面的訓(xùn)練,還要多張口練習(xí)英語,把握好單詞重音和語調(diào)等。對于市面上流行的高分“模板”、“寶典”之類的書籍,好的范文可以背誦、研究或用來體會行文布局、遣詞造句,從而揣摩出自己的寫作思路。但注意千萬不要照背。寫作的真正提高建立在語法、詞匯和思路的共同提高和拓展上,這不是背幾篇范文就能做到的。
■第三招:好機構(gòu)+踏實學(xué)
支招專家:英國總領(lǐng)事館文化教育處官員
“拆” 如果考生選擇參加培訓(xùn)項目進行招:備考,建議考生選擇有一定實力和口碑的培訓(xùn)學(xué)校。一個好的培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)展考生的交流能力和學(xué)習(xí)技巧;在培訓(xùn)課程的后階段提供熟悉考試形式的指導(dǎo),確??忌汲稣鎸嵥?;并能為考生未來在海外學(xué)習(xí)或工作的時候提供語言方面的指導(dǎo)。此外,考生需牢記語言學(xué)習(xí)沒有捷徑。既然報考了,考生就要做好下一番苦功的思想準(zhǔn)備。不要盲目輕信那些宣傳自己能在短時間內(nèi)幫助學(xué)生大幅提高成績的培訓(xùn)機構(gòu),采取靠背誦范本等手段來投機取巧。這是得不償失的。