讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】四年級讀后感500字范文
三月份，我讀了《奇跡校園》這本書，了解到這本書的作者是龔房芳。她的想象王國里，有一間甜屋子，里面存放著各種有趣的故事。這個屋子的墻是用面包、餅干做的，屋頂涂著巧克力，煙囪里會發(fā)出香甜的草莓醬味道。甜屋子里的“美味”，引來好多喜歡讀故事的“饞貓”。到現(xiàn)在，甜屋子里的故事已經(jīng)出版了好多好多書，這本《奇跡校園》還獲得了“大白鯨”獎。
故事中的沙萱老師非常了不起，她尊重孩子的自由天性與創(chuàng)造能力，開拓出“奇跡校園”的新景觀。我想，這本書不僅對我們孩子來說是有益處的，對大人也是有啟發(fā)的。書中的騏驥小學(xué)里充滿了奇跡，奇跡出現(xiàn)在六（6）班的學(xué)生中間，擁有魔力的三個同學(xué)組成了“魔法鐵三角”，他們特殊的技能，讓同學(xué)們大開眼界，也讓老師刮目相看。他們不是把大自然搬到教室里來，就是把教室移到大自然中去。這其中，妙趣無限，其樂融融。他們的課堂，有時在海底，有時在秋季的楓樹林中，有時在教室的屏幕上……
讀過這些故事，我認(rèn)為我們的家長要保護(hù)好童心，保護(hù)好我們孩子的想象力。所謂閱讀，并不局限于對書本的閱讀，一場電影、一場音樂會都能給我們帶來閱和讀的享受。其實，除了圖書館和書店，畫廊、博物館、美術(shù)館也是閱讀的好地方，這里也有許多值得我們閱讀的東西。更廣義的閱讀是來到大自然，這是一本大大的書，時刻等候著被我們閱讀，這本“書”更豐富、更飽滿。無論是城市里的大小公園，還是鄉(xiāng)間的自然景觀，以至名山大川、各地的民俗風(fēng)情，都值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
【篇二】四年級讀后感500字范文
暑假里，我讀了一本名叫《小鹿吃過的萩花》的散文選，是由作家徐魯寫的。里面講的是關(guān)于熱愛自然、回憶童年、感恩親情、童年書香、成長勵志等一系列的散文作品。
在這些令人回味無窮的故事中，對我觸動深的還是作者描寫的關(guān)于兒時除夕的回憶。它講述了過年前忙著做各種美食，一家人圍桌吃團(tuán)圓飯、過年時各種豐富多彩的傳統(tǒng)活動。那時的過年，連空氣中都飄蕩著那種繁忙、熱鬧、祥和的年味以及濃濃的親情。那時的人們生活雖然不富，但親人都能團(tuán)聚一起，各種活動層出不窮。過年是大家一年中盼望的一件事，也是快樂的日子。
緊接著我又想到了我們現(xiàn)在過年時那份冷清?，F(xiàn)在的過年，除了除夕團(tuán)圓飯和放鞭炮外，余下的就是走親戚吃飯，或者旅游。雖說生活好轉(zhuǎn)了，年飯也豐富多了，但陪伴親人的時間少了，少了那些傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動，年味也一年年淡了。更何況那些長年背井離鄉(xiāng)在外打工的人，因為種種原因無法回家和親人團(tuán)聚，共享團(tuán)圓飯，只能用電話等和親人共敘對彼此的思念和祝福。獨處異鄉(xiāng)看著年年相似的春晚，吃著無味的年夜飯，孤獨地思念著遠(yuǎn)方的親人，那滋味能好受嗎？
時代在進(jìn)步，生活在好轉(zhuǎn)，年味卻越來越淡了。我相信這不是我們大家所想要的生活。讓我們一起期盼；春運(yùn)時，那些背井離鄉(xiāng)的人能順利回家與親人團(tuán)聚，多點時間陪伴家人，讓過年的親情味濃點，更濃點！不要拋棄傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動，讓過年的年味濃點，再濃點！
【篇三】四年級讀后感500字范文
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會許多青少年的大缺點，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
【篇四】四年級讀后感500字范文
我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮，《時代廣場的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了！
一回到家，我變迫不及待地打開書本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書本，我情不自禁地感嘆這部獲得過國際大獎小說的精彩內(nèi)容，隨后便陷入了對作者寫這部作品原因的思考……
這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了人類的野餐籃之中，結(jié)果在自身無意識的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，來到了美國紐約為繁華的時代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見了兩個朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！
但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。后在兩個朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過上了曾經(jīng)平靜的生活……
這本老少皆宜的書的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂”的東西。對于自由而言，快樂是無憂的生活，平淡的友情，溫暖的關(guān)愛。而對于名利的快樂，恐怕無非就是財富和榮耀，其它的還有什么？
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個社會是一個天秤，一個物欲縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。
我想，人應(yīng)該多些原始的快樂，至少不是全部，能多一些友誼與關(guān)愛，這也是好的，世界能更美好一些。人類在快樂方面何去何從？我不知道。但是和真正的快樂相比，名利的光芒算得了什么？
【篇五】四年級讀后感500字范文
《傅雷家書》是有傅雷及其夫人給兒子傅聰、傅敏的186封家信。傅雷的兒子傅聰應(yīng)波蘭政府的邀請參加鋼琴比賽并留學(xué)在波蘭。傅雷一家十分不舍，在傅聰離開的第二天，傅雷便給兒子寫了封家信，觸景生情回憶起了，他和兒子傅聰在五三年因一首小提琴奏鳴曲而爭執(zhí)不下，傅聰也因此離家出走，傅雷也心生愧疚，由傅敏接回傅聰。他曾說過：“要到了四十五歲，父愛才開始覺醒?！笨墒撬趯Ω德?shù)慕逃喜]有過度限制，而這恰恰說明了他認(rèn)為父子之間是平等的，而這不恰恰是一種愛嗎？
這本書不僅僅濃縮著傅雷及其妻子對子女的愛，更體現(xiàn)了對子女的教誨，讓我們都受益其中。一九四五年四月七日的一封家信，父親告訴兒子如何更好地學(xué)好外語并告訴他凡事以實際行動證明，做事有始有終。一位慈祥和藹的母親，關(guān)心著他的生活和健康，一位胸懷寬廣的父親，教給他許多處事方法和經(jīng)驗。1959年傅雷從第一任妻子彌拉口中得知：“父母輩劃為‘右派’。如果執(zhí)意回去會影響你的音樂生涯。”傅聰因此放棄了回家。1964年4月12日傅雷夫妻為孫兒起名，1965年彌拉有了孩子，并時常寄回一些照片。傅雷一家一直希望有朝一日能和兒子一家團(tuán)聚，見一見未曾謀面的孫兒和兒媳。1966年打破了這個夢想1966年9月3日傅雷夫婦離世，而傅聰卻在老人離世后的第二月才知道，傅聰才為父母舉辦追思會。
父母的愛不圖回報，我們作為子女也無力回報什么。但我們能做的只有多陪陪父母，少讓父母孤單。這是一個家庭的悲劇，更是一個家庭的悲劇。生命很脆弱，愛護(hù)父母。不要再讓這種悲劇重演。
【篇一】四年級讀后感500字范文
三月份，我讀了《奇跡校園》這本書，了解到這本書的作者是龔房芳。她的想象王國里，有一間甜屋子，里面存放著各種有趣的故事。這個屋子的墻是用面包、餅干做的，屋頂涂著巧克力，煙囪里會發(fā)出香甜的草莓醬味道。甜屋子里的“美味”，引來好多喜歡讀故事的“饞貓”。到現(xiàn)在，甜屋子里的故事已經(jīng)出版了好多好多書，這本《奇跡校園》還獲得了“大白鯨”獎。
故事中的沙萱老師非常了不起，她尊重孩子的自由天性與創(chuàng)造能力，開拓出“奇跡校園”的新景觀。我想，這本書不僅對我們孩子來說是有益處的，對大人也是有啟發(fā)的。書中的騏驥小學(xué)里充滿了奇跡，奇跡出現(xiàn)在六（6）班的學(xué)生中間，擁有魔力的三個同學(xué)組成了“魔法鐵三角”，他們特殊的技能，讓同學(xué)們大開眼界，也讓老師刮目相看。他們不是把大自然搬到教室里來，就是把教室移到大自然中去。這其中，妙趣無限，其樂融融。他們的課堂，有時在海底，有時在秋季的楓樹林中，有時在教室的屏幕上……
讀過這些故事，我認(rèn)為我們的家長要保護(hù)好童心，保護(hù)好我們孩子的想象力。所謂閱讀，并不局限于對書本的閱讀，一場電影、一場音樂會都能給我們帶來閱和讀的享受。其實，除了圖書館和書店，畫廊、博物館、美術(shù)館也是閱讀的好地方，這里也有許多值得我們閱讀的東西。更廣義的閱讀是來到大自然，這是一本大大的書，時刻等候著被我們閱讀，這本“書”更豐富、更飽滿。無論是城市里的大小公園，還是鄉(xiāng)間的自然景觀，以至名山大川、各地的民俗風(fēng)情，都值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
【篇二】四年級讀后感500字范文
暑假里，我讀了一本名叫《小鹿吃過的萩花》的散文選，是由作家徐魯寫的。里面講的是關(guān)于熱愛自然、回憶童年、感恩親情、童年書香、成長勵志等一系列的散文作品。
在這些令人回味無窮的故事中，對我觸動深的還是作者描寫的關(guān)于兒時除夕的回憶。它講述了過年前忙著做各種美食，一家人圍桌吃團(tuán)圓飯、過年時各種豐富多彩的傳統(tǒng)活動。那時的過年，連空氣中都飄蕩著那種繁忙、熱鬧、祥和的年味以及濃濃的親情。那時的人們生活雖然不富，但親人都能團(tuán)聚一起，各種活動層出不窮。過年是大家一年中盼望的一件事，也是快樂的日子。
緊接著我又想到了我們現(xiàn)在過年時那份冷清?，F(xiàn)在的過年，除了除夕團(tuán)圓飯和放鞭炮外，余下的就是走親戚吃飯，或者旅游。雖說生活好轉(zhuǎn)了，年飯也豐富多了，但陪伴親人的時間少了，少了那些傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動，年味也一年年淡了。更何況那些長年背井離鄉(xiāng)在外打工的人，因為種種原因無法回家和親人團(tuán)聚，共享團(tuán)圓飯，只能用電話等和親人共敘對彼此的思念和祝福。獨處異鄉(xiāng)看著年年相似的春晚，吃著無味的年夜飯，孤獨地思念著遠(yuǎn)方的親人，那滋味能好受嗎？
時代在進(jìn)步，生活在好轉(zhuǎn)，年味卻越來越淡了。我相信這不是我們大家所想要的生活。讓我們一起期盼；春運(yùn)時，那些背井離鄉(xiāng)的人能順利回家與親人團(tuán)聚，多點時間陪伴家人，讓過年的親情味濃點，更濃點！不要拋棄傳統(tǒng)的風(fēng)俗活動，讓過年的年味濃點，再濃點！
【篇三】四年級讀后感500字范文
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會許多青少年的大缺點，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
【篇四】四年級讀后感500字范文
我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮，《時代廣場的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了！
一回到家，我變迫不及待地打開書本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書本，我情不自禁地感嘆這部獲得過國際大獎小說的精彩內(nèi)容，隨后便陷入了對作者寫這部作品原因的思考……
這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了人類的野餐籃之中，結(jié)果在自身無意識的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，來到了美國紐約為繁華的時代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見了兩個朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！
但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。后在兩個朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過上了曾經(jīng)平靜的生活……
這本老少皆宜的書的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂”的東西。對于自由而言，快樂是無憂的生活，平淡的友情，溫暖的關(guān)愛。而對于名利的快樂，恐怕無非就是財富和榮耀，其它的還有什么？
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個社會是一個天秤，一個物欲縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。
我想，人應(yīng)該多些原始的快樂，至少不是全部，能多一些友誼與關(guān)愛，這也是好的，世界能更美好一些。人類在快樂方面何去何從？我不知道。但是和真正的快樂相比，名利的光芒算得了什么？
【篇五】四年級讀后感500字范文
《傅雷家書》是有傅雷及其夫人給兒子傅聰、傅敏的186封家信。傅雷的兒子傅聰應(yīng)波蘭政府的邀請參加鋼琴比賽并留學(xué)在波蘭。傅雷一家十分不舍，在傅聰離開的第二天，傅雷便給兒子寫了封家信，觸景生情回憶起了，他和兒子傅聰在五三年因一首小提琴奏鳴曲而爭執(zhí)不下，傅聰也因此離家出走，傅雷也心生愧疚，由傅敏接回傅聰。他曾說過：“要到了四十五歲，父愛才開始覺醒?！笨墒撬趯Ω德?shù)慕逃喜]有過度限制，而這恰恰說明了他認(rèn)為父子之間是平等的，而這不恰恰是一種愛嗎？
這本書不僅僅濃縮著傅雷及其妻子對子女的愛，更體現(xiàn)了對子女的教誨，讓我們都受益其中。一九四五年四月七日的一封家信，父親告訴兒子如何更好地學(xué)好外語并告訴他凡事以實際行動證明，做事有始有終。一位慈祥和藹的母親，關(guān)心著他的生活和健康，一位胸懷寬廣的父親，教給他許多處事方法和經(jīng)驗。1959年傅雷從第一任妻子彌拉口中得知：“父母輩劃為‘右派’。如果執(zhí)意回去會影響你的音樂生涯。”傅聰因此放棄了回家。1964年4月12日傅雷夫妻為孫兒起名，1965年彌拉有了孩子，并時常寄回一些照片。傅雷一家一直希望有朝一日能和兒子一家團(tuán)聚，見一見未曾謀面的孫兒和兒媳。1966年打破了這個夢想1966年9月3日傅雷夫婦離世，而傅聰卻在老人離世后的第二月才知道，傅聰才為父母舉辦追思會。
父母的愛不圖回報，我們作為子女也無力回報什么。但我們能做的只有多陪陪父母，少讓父母孤單。這是一個家庭的悲劇，更是一個家庭的悲劇。生命很脆弱，愛護(hù)父母。不要再讓這種悲劇重演。