20名學(xué)生考上北大、清華，5名學(xué)生被香港三所大學(xué)錄取，400名學(xué)生達(dá)到一本錄取分?jǐn)?shù)線……如此驕人的高考成績，不是出自人大附中，也不是出自北京四中，而是來自精華學(xué)校復(fù)讀班。確實，單憑高考成績，足以讓精華學(xué)校躋身本市中學(xué)高考排名前10名。
精華高考復(fù)讀生們的優(yōu)異成績讓精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)感到欣喜。不過，在喜悅的同時，他又不得不為當(dāng)前的高考復(fù)讀市場感到擔(dān)憂。由于明年將迎來新課改后的高考，導(dǎo)致很多高考成績不理想的應(yīng)屆考生及家長不看好復(fù)讀。盡管社會上出現(xiàn)了“唱衰”高考復(fù)讀的聲音，但是李峰學(xué)卻依然對高考復(fù)讀市場充滿信心。
誰在唱衰高考復(fù)讀？
明年高考將會出現(xiàn)什么變化？目前，北京市高考改革方案正在報批，考試說明年底才能出臺，所以公立學(xué)校高三教師不清楚，甚至連北京市教育考試院的專家也難下定論。那么，唱衰高考復(fù)讀的聲音從何而來？
一位前來精華學(xué)校咨詢的應(yīng)屆高考考生家長告訴記者，在孩子高考復(fù)習(xí)階段，各科任課教師不斷地向?qū)W生們灌輸，今年一定要考上大學(xué)，否則參加明年新課標(biāo)高考一點兒機會都沒有。在這種巨大壓力下，孩子高考發(fā)揮失常，沒有考取理想的大學(xué)。那么，今年選擇復(fù)讀參加明年高考到底有沒有機會？
其實，有著同樣疑問的家長大有人在。精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)表示，公立學(xué)校教師向?qū)W生們灌輸“明年高考沒機會”的觀念，目的還在于給考生們施加壓力，希望他們能夠變壓力為動力，通過刻苦學(xué)習(xí)，考出理想的高考成績?？墒?，這些教師的說法同時也起到了誤導(dǎo)的作用，嚴(yán)重打擊了想復(fù)讀的學(xué)生及家長的信心。
事實上，學(xué)生及家長對明年高考關(guān)注兩個方面的內(nèi)容，一是考試內(nèi)容是否發(fā)生變化；二是錄取方式是否發(fā)生變化。李峰學(xué)校長告訴記者，首先，每年高考都會出現(xiàn)5至10%知識點的變化，無論新教材還是現(xiàn)行教材，知識點的變化不會超出這個變化幅度。其次，明年高考錄取依然采用小平行志愿的方式，大學(xué)錄取終還是看高考成績?？梢钥隙?，明年高考對于復(fù)讀學(xué)生沒有影響。
據(jù)悉，教育主管部門明確表示新課改與現(xiàn)行課程“無縫隙銜接”，本市課程改革早在2006年的高考中已經(jīng)開始體現(xiàn)，大綱版高考與課程版高考的銜接已經(jīng)實施了好幾年，從已經(jīng)施行新課改的省份高考試卷看，與北京現(xiàn)行高考試卷出題思路基本一致。
高考復(fù)讀優(yōu)勢何在？
目前，精華學(xué)校復(fù)讀班正在招生，二本線以上選擇復(fù)讀的報名人數(shù)已經(jīng)與去年持平。精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)表示，達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線卻選擇復(fù)讀的學(xué)生目的非常明確，就是考上目標(biāo)的大學(xué)。這些學(xué)生目標(biāo)意識強，表現(xiàn)得更為理性，不會因為一些人為的變化而妥協(xié)。相比較而言，那些中低分的考生則大多抱著隨大流的心態(tài)。
面對當(dāng)前復(fù)讀市場萎縮的情況，業(yè)內(nèi)人士一致認(rèn)為與當(dāng)前高考人數(shù)逐年遞減、本科上線率逐年遞增不無關(guān)系。但是，李峰學(xué)告訴記者，如果采用逆向思維考慮，今年高考不理想的學(xué)生選擇復(fù)讀存在更大的機會。由于2010年應(yīng)屆畢業(yè)生繼續(xù)減少，只有7.1萬人，復(fù)讀生人數(shù)也隨之減少，預(yù)計明年參加高考人數(shù)下降10%以上，而國內(nèi)大學(xué)招生數(shù)量保持穩(wěn)定，所以明年大學(xué)本科錄取率會進(jìn)一步上升。
據(jù)了解，以往中低分考生很難進(jìn)入優(yōu)秀復(fù)讀機構(gòu)。但是，隨著高考復(fù)讀人數(shù)減少，優(yōu)秀復(fù)讀機構(gòu)取消了硬性分?jǐn)?shù)的門檻，中低分考生只要面試合格就能如愿進(jìn)入“”復(fù)讀。實踐證明，選擇高考復(fù)讀的學(xué)生具有很強的競爭意識。由于經(jīng)歷過高考的挫折，復(fù)讀生們的學(xué)習(xí)動機更明確，學(xué)習(xí)動力比應(yīng)屆考生強，復(fù)習(xí)、備考經(jīng)驗也比應(yīng)屆考生豐富，再次參加高考考出優(yōu)異成績也是理所當(dāng)然的了。
提高百分如何實現(xiàn)？
日前，精華學(xué)校向157名高考復(fù)讀生頒發(fā)了幾十萬元獎學(xué)金。這些學(xué)生都是經(jīng)過一年的復(fù)讀，高考分?jǐn)?shù)提高了100分左右。其中，不乏去年高考成績只夠三本、高職分?jǐn)?shù)線，而今年考入了二本甚至相當(dāng)一部分學(xué)生考入了一本。
精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)告訴記者，精華學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就是幫助學(xué)生們實現(xiàn)自己的夢想。首先需要讓每位學(xué)生有實現(xiàn)夢想的意愿，然后培養(yǎng)實現(xiàn)夢想的能力，終實現(xiàn)各自的夢想。因此，精華學(xué)校要求每位復(fù)讀學(xué)生明確目標(biāo)大學(xué)，制定每個階段以及一模、二模、高考的成績目標(biāo)，再將這些目標(biāo)與班主任、教師、同學(xué)、家長共享。因此，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間形成了共同實現(xiàn)目標(biāo)的氛圍，共同努力，相互鼓勵，堅持落實下去，終實現(xiàn)考取目標(biāo)大學(xué)的夢想。
如今，高考復(fù)讀機構(gòu)已經(jīng)成為高考學(xué)生的一個重要來源。知名高考復(fù)讀機構(gòu)相繼具有固定的場地、專職的教師、專門的教學(xué)管理體系，因而對復(fù)讀生提升成績提供了專業(yè)的保障。據(jù)了解，高考復(fù)讀機構(gòu)等校外體系比公立學(xué)校更具競爭力。其中，教師薪資待遇幾乎是公立學(xué)校的兩三倍。所以，高考復(fù)讀機構(gòu)的教師平均水平甚至優(yōu)于公立學(xué)校。不過，進(jìn)入高考復(fù)讀機構(gòu)的教師也面臨著激烈的競爭。李峰學(xué)校長表示，學(xué)校就是提供一個公平的平臺，讓教師去創(chuàng)造成績，超越目標(biāo)，終幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想。
精華高考復(fù)讀生們的優(yōu)異成績讓精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)感到欣喜。不過，在喜悅的同時，他又不得不為當(dāng)前的高考復(fù)讀市場感到擔(dān)憂。由于明年將迎來新課改后的高考，導(dǎo)致很多高考成績不理想的應(yīng)屆考生及家長不看好復(fù)讀。盡管社會上出現(xiàn)了“唱衰”高考復(fù)讀的聲音，但是李峰學(xué)卻依然對高考復(fù)讀市場充滿信心。
誰在唱衰高考復(fù)讀？
明年高考將會出現(xiàn)什么變化？目前，北京市高考改革方案正在報批，考試說明年底才能出臺，所以公立學(xué)校高三教師不清楚，甚至連北京市教育考試院的專家也難下定論。那么，唱衰高考復(fù)讀的聲音從何而來？
一位前來精華學(xué)校咨詢的應(yīng)屆高考考生家長告訴記者，在孩子高考復(fù)習(xí)階段，各科任課教師不斷地向?qū)W生們灌輸，今年一定要考上大學(xué)，否則參加明年新課標(biāo)高考一點兒機會都沒有。在這種巨大壓力下，孩子高考發(fā)揮失常，沒有考取理想的大學(xué)。那么，今年選擇復(fù)讀參加明年高考到底有沒有機會？
其實，有著同樣疑問的家長大有人在。精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)表示，公立學(xué)校教師向?qū)W生們灌輸“明年高考沒機會”的觀念，目的還在于給考生們施加壓力，希望他們能夠變壓力為動力，通過刻苦學(xué)習(xí)，考出理想的高考成績?？墒?，這些教師的說法同時也起到了誤導(dǎo)的作用，嚴(yán)重打擊了想復(fù)讀的學(xué)生及家長的信心。
事實上，學(xué)生及家長對明年高考關(guān)注兩個方面的內(nèi)容，一是考試內(nèi)容是否發(fā)生變化；二是錄取方式是否發(fā)生變化。李峰學(xué)校長告訴記者，首先，每年高考都會出現(xiàn)5至10%知識點的變化，無論新教材還是現(xiàn)行教材，知識點的變化不會超出這個變化幅度。其次，明年高考錄取依然采用小平行志愿的方式，大學(xué)錄取終還是看高考成績?？梢钥隙?，明年高考對于復(fù)讀學(xué)生沒有影響。
據(jù)悉，教育主管部門明確表示新課改與現(xiàn)行課程“無縫隙銜接”，本市課程改革早在2006年的高考中已經(jīng)開始體現(xiàn)，大綱版高考與課程版高考的銜接已經(jīng)實施了好幾年，從已經(jīng)施行新課改的省份高考試卷看，與北京現(xiàn)行高考試卷出題思路基本一致。
高考復(fù)讀優(yōu)勢何在？
目前，精華學(xué)校復(fù)讀班正在招生，二本線以上選擇復(fù)讀的報名人數(shù)已經(jīng)與去年持平。精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)表示，達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線卻選擇復(fù)讀的學(xué)生目的非常明確，就是考上目標(biāo)的大學(xué)。這些學(xué)生目標(biāo)意識強，表現(xiàn)得更為理性，不會因為一些人為的變化而妥協(xié)。相比較而言，那些中低分的考生則大多抱著隨大流的心態(tài)。
面對當(dāng)前復(fù)讀市場萎縮的情況，業(yè)內(nèi)人士一致認(rèn)為與當(dāng)前高考人數(shù)逐年遞減、本科上線率逐年遞增不無關(guān)系。但是，李峰學(xué)告訴記者，如果采用逆向思維考慮，今年高考不理想的學(xué)生選擇復(fù)讀存在更大的機會。由于2010年應(yīng)屆畢業(yè)生繼續(xù)減少，只有7.1萬人，復(fù)讀生人數(shù)也隨之減少，預(yù)計明年參加高考人數(shù)下降10%以上，而國內(nèi)大學(xué)招生數(shù)量保持穩(wěn)定，所以明年大學(xué)本科錄取率會進(jìn)一步上升。
據(jù)了解，以往中低分考生很難進(jìn)入優(yōu)秀復(fù)讀機構(gòu)。但是，隨著高考復(fù)讀人數(shù)減少，優(yōu)秀復(fù)讀機構(gòu)取消了硬性分?jǐn)?shù)的門檻，中低分考生只要面試合格就能如愿進(jìn)入“”復(fù)讀。實踐證明，選擇高考復(fù)讀的學(xué)生具有很強的競爭意識。由于經(jīng)歷過高考的挫折，復(fù)讀生們的學(xué)習(xí)動機更明確，學(xué)習(xí)動力比應(yīng)屆考生強，復(fù)習(xí)、備考經(jīng)驗也比應(yīng)屆考生豐富，再次參加高考考出優(yōu)異成績也是理所當(dāng)然的了。
提高百分如何實現(xiàn)？
日前，精華學(xué)校向157名高考復(fù)讀生頒發(fā)了幾十萬元獎學(xué)金。這些學(xué)生都是經(jīng)過一年的復(fù)讀，高考分?jǐn)?shù)提高了100分左右。其中，不乏去年高考成績只夠三本、高職分?jǐn)?shù)線，而今年考入了二本甚至相當(dāng)一部分學(xué)生考入了一本。
精華學(xué)校執(zhí)行校長李峰學(xué)告訴記者，精華學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就是幫助學(xué)生們實現(xiàn)自己的夢想。首先需要讓每位學(xué)生有實現(xiàn)夢想的意愿，然后培養(yǎng)實現(xiàn)夢想的能力，終實現(xiàn)各自的夢想。因此，精華學(xué)校要求每位復(fù)讀學(xué)生明確目標(biāo)大學(xué)，制定每個階段以及一模、二模、高考的成績目標(biāo)，再將這些目標(biāo)與班主任、教師、同學(xué)、家長共享。因此，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間形成了共同實現(xiàn)目標(biāo)的氛圍，共同努力，相互鼓勵，堅持落實下去，終實現(xiàn)考取目標(biāo)大學(xué)的夢想。
如今，高考復(fù)讀機構(gòu)已經(jīng)成為高考學(xué)生的一個重要來源。知名高考復(fù)讀機構(gòu)相繼具有固定的場地、專職的教師、專門的教學(xué)管理體系，因而對復(fù)讀生提升成績提供了專業(yè)的保障。據(jù)了解，高考復(fù)讀機構(gòu)等校外體系比公立學(xué)校更具競爭力。其中，教師薪資待遇幾乎是公立學(xué)校的兩三倍。所以，高考復(fù)讀機構(gòu)的教師平均水平甚至優(yōu)于公立學(xué)校。不過，進(jìn)入高考復(fù)讀機構(gòu)的教師也面臨著激烈的競爭。李峰學(xué)校長表示，學(xué)校就是提供一個公平的平臺，讓教師去創(chuàng)造成績，超越目標(biāo)，終幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想。