言語(yǔ)理解是公務(wù)員考試《行測(cè)》的一種重要題型。自07年起，言語(yǔ)理解一直占有30分左右，相當(dāng)于整個(gè)行測(cè)分值的3成。但言語(yǔ)理解中的片段閱讀題目是公認(rèn)的難題，其主要原因有兩點(diǎn)：一是考生沒(méi)有很好的方法來(lái)解讀片段閱讀題目，僅僅是憑借語(yǔ)感選擇。
因此，對(duì)于很多題目，考生會(huì)有一種模棱兩可的答案?？赡艽蟛糠挚忌诳紙?chǎng)上都有這樣的感覺(jué)，四個(gè)選項(xiàng)中排除了兩個(gè)，剩下這兩個(gè)就是一直在徘徊，不知道該選哪一個(gè)，部分同學(xué)一咬牙，就蒙了其中的一個(gè)。另一個(gè)原因也是很重要的一個(gè)就是題型變化快。
基本上每年都會(huì)出現(xiàn)一些題目答案存在爭(zhēng)議，正如部分考生所言“這些題目的答案只有命題老師才知道是什么”。題型變化快畢竟是公務(wù)員考試的一個(gè)趨勢(shì)，因?yàn)樗泻狭恕皠?chuàng)新型社會(huì)”的執(zhí)政理念。這一點(diǎn)在山東的公務(wù)員考試體現(xiàn)的最明顯。
山東的言語(yǔ)理解題目中曾出現(xiàn)了：圖表題、定義理解題和邏輯推斷題等題型。然則這些變形都僅僅是形式上的變化而非實(shí)質(zhì)的變化；僅僅是偶然性的變化而非規(guī)律性的變化。國(guó)家公務(wù)員考試作為公考的領(lǐng)頭羊、“標(biāo)兵”，卻是穩(wěn)中求進(jìn)。
通過(guò)分析研究10年國(guó)家公務(wù)員考試的言語(yǔ)理解題目，大膽推測(cè)出2010年及以后公務(wù)員考試言語(yǔ)理解題目呈現(xiàn)出一種新的題型結(jié)構(gòu)：綜合交叉式結(jié)構(gòu)。
了解過(guò)博大考神公務(wù)員考試研究中心的教材或者軟件就會(huì)發(fā)現(xiàn)，該中心將片段閱讀題目的給定文段分為六種結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)折式、論證式、因果式、并列式、遞進(jìn)式、條件式。這六種題型都是單一的題型結(jié)構(gòu)，也是前幾年片段閱讀主要的文字結(jié)構(gòu)。考生只需要掌握著六種結(jié)構(gòu)，尤其是四種就可以輕松地找出文段的主旨，從而選擇出正確答案。但隨著公務(wù)員考試的不斷成熟和完善，這六種結(jié)構(gòu)的弊端也凸現(xiàn)出來(lái)：簡(jiǎn)單、單調(diào)、死板。由此，一種新的資料形式出現(xiàn)：綜合交叉式結(jié)構(gòu)。
綜合交叉式結(jié)構(gòu)，顧名思義，就是指將上述六種單一結(jié)構(gòu)從中選出兩種或三種按照一定的規(guī)律交叉融合為一種結(jié)構(gòu)，此為綜合交叉式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)綜合性較強(qiáng)，且難度也增加了一籌。但這種結(jié)構(gòu)也不是無(wú)懈可擊的，正所謂“一山不容二虎”，雖然這種結(jié)構(gòu)是多重單一結(jié)構(gòu)交叉在一起，但必然會(huì)有一個(gè)是結(jié)構(gòu)是主導(dǎo)結(jié)構(gòu)，另外幾個(gè)則為干擾或補(bǔ)充說(shuō)明結(jié)構(gòu)，因此考生只需要按照單一結(jié)構(gòu)的方法層層剝離，將主導(dǎo)結(jié)構(gòu)找出，然后找出主導(dǎo)結(jié)構(gòu)中的主旨句子，答案也就顯而易見(jiàn)了。例如：
【09年國(guó)考第12題】今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史。唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化中心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，北方人口大量南遷，華南虎徹底退出平原地區(qū)。之后出現(xiàn)的“調(diào)虎離山”、“放虎歸山”、“坐山觀虎斗”等成語(yǔ)，表明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)誤認(rèn)為老虎是山地物種，并不知道老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而“被逼上山”的。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：
A.描述老虎隨人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史
B.澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
C.說(shuō)明了老虎“被逼上山”的時(shí)代背景
D.分析人類活動(dòng)對(duì)老虎生存環(huán)境的影響
這道題也是備受爭(zhēng)議的一道題，市面上給出的答案可謂五花八門，B、C、D三個(gè)答案都成為過(guò)參考答案。
按照博大考神高效解題三步法“第一步，看問(wèn)題，判斷題型”。這道題的問(wèn)題是“對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是”，由此可以判斷出這道題屬于概括主旨型題目，只需要找到主旨句子即可。
“第二步，看題干，找主旨句子”。這道題的難點(diǎn)就在這一步。這個(gè)文段不是單一的文段結(jié)構(gòu)，而是論證式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)。首先作者提出一個(gè)觀點(diǎn)，即“今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史?！苯酉聛?lái)，作者圍繞這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述，闡述老虎上山的歷史過(guò)程，最后得出一個(gè)結(jié)論“老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而‘被逼上山’的”。由此，有人認(rèn)為主旨是第一句話，因?yàn)樗钦撟C式；有人認(rèn)為主旨是最后一句話，因此它是因果式。所以答案也就出現(xiàn)了爭(zhēng)議。其實(shí)這段話雖然屬于論證式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)，但是主體部分仍然是論證式。文段最后得出的結(jié)果僅僅是為了論證作者開頭提出來(lái)的觀點(diǎn)，進(jìn)一步說(shuō)明人們認(rèn)為老虎一直就是在山上的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。所以，主旨是第一句話。
“第三步，看選項(xiàng)，選擇正確答案”。主旨找到，只需要將主旨與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，同義替換，最能體現(xiàn)主旨句子的意思的一項(xiàng)即為正確答案。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)正確答案是B。
綜合交叉式結(jié)構(gòu)雖然存在多重結(jié)構(gòu)關(guān)系，但必然會(huì)有一重是主導(dǎo)關(guān)系，其他各重只為了進(jìn)一步論證、說(shuō)明、補(bǔ)充和解釋，因此，考生只需要找出主導(dǎo)結(jié)構(gòu)，按照主導(dǎo)結(jié)構(gòu)的方法找出主旨句子即可。
【強(qiáng)化練習(xí)】汽車是對(duì)環(huán)境影響較大的商品，汽車廠商支持環(huán)保事業(yè)、進(jìn)行環(huán)保宣傳，似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。環(huán)保應(yīng)當(dāng)是汽車企業(yè)在發(fā)展中必須認(rèn)真考慮的因素，但要求汽車企業(yè)沒(méi)有利潤(rùn)甚至虧損來(lái)做環(huán)保，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而且也不會(huì)持久。汽車企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，符合社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)，才是長(zhǎng)久之策。
這段文字的核心觀點(diǎn)是：
A.環(huán)保與實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)存在矛盾
B.發(fā)展環(huán)保事業(yè)應(yīng)該注重從實(shí)際出發(fā)
C.技術(shù)革新是解決汽車影響環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵
D.汽車企業(yè)應(yīng)在發(fā)展的同時(shí)充分重視環(huán)境保護(hù)
請(qǐng)考生按照上述講得解題方法解讀一下這道題，鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解。
這道題屬于轉(zhuǎn)折式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)。主旨是最后一句話，正確答案是C。
因此，對(duì)于很多題目，考生會(huì)有一種模棱兩可的答案?？赡艽蟛糠挚忌诳紙?chǎng)上都有這樣的感覺(jué)，四個(gè)選項(xiàng)中排除了兩個(gè)，剩下這兩個(gè)就是一直在徘徊，不知道該選哪一個(gè)，部分同學(xué)一咬牙，就蒙了其中的一個(gè)。另一個(gè)原因也是很重要的一個(gè)就是題型變化快。
基本上每年都會(huì)出現(xiàn)一些題目答案存在爭(zhēng)議，正如部分考生所言“這些題目的答案只有命題老師才知道是什么”。題型變化快畢竟是公務(wù)員考試的一個(gè)趨勢(shì)，因?yàn)樗泻狭恕皠?chuàng)新型社會(huì)”的執(zhí)政理念。這一點(diǎn)在山東的公務(wù)員考試體現(xiàn)的最明顯。
山東的言語(yǔ)理解題目中曾出現(xiàn)了：圖表題、定義理解題和邏輯推斷題等題型。然則這些變形都僅僅是形式上的變化而非實(shí)質(zhì)的變化；僅僅是偶然性的變化而非規(guī)律性的變化。國(guó)家公務(wù)員考試作為公考的領(lǐng)頭羊、“標(biāo)兵”，卻是穩(wěn)中求進(jìn)。
通過(guò)分析研究10年國(guó)家公務(wù)員考試的言語(yǔ)理解題目，大膽推測(cè)出2010年及以后公務(wù)員考試言語(yǔ)理解題目呈現(xiàn)出一種新的題型結(jié)構(gòu)：綜合交叉式結(jié)構(gòu)。
了解過(guò)博大考神公務(wù)員考試研究中心的教材或者軟件就會(huì)發(fā)現(xiàn)，該中心將片段閱讀題目的給定文段分為六種結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)折式、論證式、因果式、并列式、遞進(jìn)式、條件式。這六種題型都是單一的題型結(jié)構(gòu)，也是前幾年片段閱讀主要的文字結(jié)構(gòu)。考生只需要掌握著六種結(jié)構(gòu)，尤其是四種就可以輕松地找出文段的主旨，從而選擇出正確答案。但隨著公務(wù)員考試的不斷成熟和完善，這六種結(jié)構(gòu)的弊端也凸現(xiàn)出來(lái)：簡(jiǎn)單、單調(diào)、死板。由此，一種新的資料形式出現(xiàn)：綜合交叉式結(jié)構(gòu)。
綜合交叉式結(jié)構(gòu)，顧名思義，就是指將上述六種單一結(jié)構(gòu)從中選出兩種或三種按照一定的規(guī)律交叉融合為一種結(jié)構(gòu)，此為綜合交叉式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)綜合性較強(qiáng)，且難度也增加了一籌。但這種結(jié)構(gòu)也不是無(wú)懈可擊的，正所謂“一山不容二虎”，雖然這種結(jié)構(gòu)是多重單一結(jié)構(gòu)交叉在一起，但必然會(huì)有一個(gè)是結(jié)構(gòu)是主導(dǎo)結(jié)構(gòu)，另外幾個(gè)則為干擾或補(bǔ)充說(shuō)明結(jié)構(gòu)，因此考生只需要按照單一結(jié)構(gòu)的方法層層剝離，將主導(dǎo)結(jié)構(gòu)找出，然后找出主導(dǎo)結(jié)構(gòu)中的主旨句子，答案也就顯而易見(jiàn)了。例如：
【09年國(guó)考第12題】今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史。唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化中心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，北方人口大量南遷，華南虎徹底退出平原地區(qū)。之后出現(xiàn)的“調(diào)虎離山”、“放虎歸山”、“坐山觀虎斗”等成語(yǔ)，表明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)誤認(rèn)為老虎是山地物種，并不知道老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而“被逼上山”的。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：
A.描述老虎隨人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史
B.澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
C.說(shuō)明了老虎“被逼上山”的時(shí)代背景
D.分析人類活動(dòng)對(duì)老虎生存環(huán)境的影響
這道題也是備受爭(zhēng)議的一道題，市面上給出的答案可謂五花八門，B、C、D三個(gè)答案都成為過(guò)參考答案。
按照博大考神高效解題三步法“第一步，看問(wèn)題，判斷題型”。這道題的問(wèn)題是“對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是”，由此可以判斷出這道題屬于概括主旨型題目，只需要找到主旨句子即可。
“第二步，看題干，找主旨句子”。這道題的難點(diǎn)就在這一步。這個(gè)文段不是單一的文段結(jié)構(gòu)，而是論證式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)。首先作者提出一個(gè)觀點(diǎn)，即“今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史?！苯酉聛?lái)，作者圍繞這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述，闡述老虎上山的歷史過(guò)程，最后得出一個(gè)結(jié)論“老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而‘被逼上山’的”。由此，有人認(rèn)為主旨是第一句話，因?yàn)樗钦撟C式；有人認(rèn)為主旨是最后一句話，因此它是因果式。所以答案也就出現(xiàn)了爭(zhēng)議。其實(shí)這段話雖然屬于論證式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)，但是主體部分仍然是論證式。文段最后得出的結(jié)果僅僅是為了論證作者開頭提出來(lái)的觀點(diǎn)，進(jìn)一步說(shuō)明人們認(rèn)為老虎一直就是在山上的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。所以，主旨是第一句話。
“第三步，看選項(xiàng)，選擇正確答案”。主旨找到，只需要將主旨與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，同義替換，最能體現(xiàn)主旨句子的意思的一項(xiàng)即為正確答案。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)正確答案是B。
綜合交叉式結(jié)構(gòu)雖然存在多重結(jié)構(gòu)關(guān)系，但必然會(huì)有一重是主導(dǎo)關(guān)系，其他各重只為了進(jìn)一步論證、說(shuō)明、補(bǔ)充和解釋，因此，考生只需要找出主導(dǎo)結(jié)構(gòu)，按照主導(dǎo)結(jié)構(gòu)的方法找出主旨句子即可。
【強(qiáng)化練習(xí)】汽車是對(duì)環(huán)境影響較大的商品，汽車廠商支持環(huán)保事業(yè)、進(jìn)行環(huán)保宣傳，似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。環(huán)保應(yīng)當(dāng)是汽車企業(yè)在發(fā)展中必須認(rèn)真考慮的因素，但要求汽車企業(yè)沒(méi)有利潤(rùn)甚至虧損來(lái)做環(huán)保，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而且也不會(huì)持久。汽車企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，符合社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)，才是長(zhǎng)久之策。
這段文字的核心觀點(diǎn)是：
A.環(huán)保與實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)存在矛盾
B.發(fā)展環(huán)保事業(yè)應(yīng)該注重從實(shí)際出發(fā)
C.技術(shù)革新是解決汽車影響環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵
D.汽車企業(yè)應(yīng)在發(fā)展的同時(shí)充分重視環(huán)境保護(hù)
請(qǐng)考生按照上述講得解題方法解讀一下這道題，鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解。
這道題屬于轉(zhuǎn)折式與因果式交叉的結(jié)構(gòu)。主旨是最后一句話，正確答案是C。