政治
王小蓉 自貢一中教師
（市教育學(xué)會政治專委會理事，市教育局教師資格評審委員會政治科專家組成員。自貢市優(yōu)秀班主任、自貢一中政治教研組組長，高三年級班主任）
經(jīng)過前一階段對教材詳盡系統(tǒng)復(fù)習(xí)和對本年度相關(guān)熱點(diǎn)專題的學(xué)習(xí)，知識已經(jīng)盛得滿滿的，臨到后幾天，便要由繁到簡，所以，首先要注重教材知識體系的回歸。回歸時不是事無巨細(xì)地把每個知識點(diǎn)詳細(xì)翻閱背誦，而要善于從各知識板塊入手，注意知識的主線，前后的邏輯關(guān)系，如：高二哲學(xué)部分就要特別清楚四大板塊的劃分：辯證唯物論、唯物辯證法、認(rèn)識論、人生觀和價值觀，它們各自的知識分布、核心原理和方法論，千萬不能弄混，因?yàn)檎軐W(xué)答題是有嚴(yán)格的限制性規(guī)定的。
其次，要注意區(qū)別一些常見的易錯易混點(diǎn)，如：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的通貨膨脹和通貨緊縮的成因、表現(xiàn)和對策；政治學(xué)中人民代表大會制度、人民代表大會、全國人民代表大會的區(qū)別；政治學(xué)中國際關(guān)系的決定因素和對外政策的決定因素等。
再次，就是把高三以來一些重大考試的試卷拿出來翻閱一下，特別關(guān)注那些以往錯誤率比較高的題：如經(jīng)濟(jì)學(xué)的計(jì)算題，因?yàn)橛行┧季S方法上的錯誤，人是會反復(fù)犯的。
后，可再熟悉一下一些重大的熱點(diǎn)問題的提法，揣測一下可能出現(xiàn)的考試角度。當(dāng)然，每個人的情況有所不同，要注意具體問題具體分析。
歷史
蔣召明 自貢一中教師
（自貢一中高三年級歷史備課組長，高三年級班主任）
高考前歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是理清，理順教材的基礎(chǔ)知識，避免知識的混淆和遺漏，為此要做到：其一，多看教材，回歸書本；其二，盡量將知識點(diǎn)定位于教材里面的相應(yīng)位置；其三，注意知識的縱橫聯(lián)系；其四，多用回憶的方式看書，這能既起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，又能找出知識的遺漏之處和薄弱環(huán)節(jié)。
高考前看書的重點(diǎn)：其一是教材章節(jié)的目錄和書中的黑體字，其二是書上的地圖（圖片），其三是錯題。高考前復(fù)習(xí)應(yīng)遵循一個原則，即看書的速度應(yīng)越來越快，盡量多看幾遍教材。
地理
陶江 自貢一中教師
（自貢一中高三年級地理備課組長）
2009年高考即將到來，十二年寒窗苦讀都將在這次考試中展現(xiàn)成果。因此如何減少失分、提高得分率是大家在考試中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題。
近年來高考地理選擇題的特點(diǎn)和命題趨向主要為：1、對純記憶知識的考查相對淡化，強(qiáng)化對知識的理解和運(yùn)用。2、材料型選擇題有逐年加大的趨向。3、考察學(xué)生思維深刻的程度的選擇題比例加大。4、看似單項(xiàng)選擇題卻擔(dān)負(fù)起多項(xiàng)選擇題的考查功能。
在解答地理選擇題時，一般順序?yàn)椋洪喿x→分析→判斷→歸納→總結(jié)。常用解答方法有：排除法、優(yōu)選法、圖解法等。綜合題中的讀圖分析題的審題主要是“四審”：1、審地理圖表、文字所承載的知識信息；2、審解答內(nèi)容；3、審限制條件；4、審學(xué)科之間的契合點(diǎn)。綜合問答題或論述題既要打開思路有話可說，又不分展開，回答問題要開門見山地闡明觀點(diǎn)，確定答題的范圍、重點(diǎn)和層次，文字要簡潔、明確、通順，防止“有骨無肉”或“畫蛇添足”。
以歷年高考閱卷分析報(bào)告來看，考生的失分原因主要有以下六種：1、基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本要領(lǐng)和原理混淆不清；2、地理事物的空間位置、結(jié)構(gòu)與聯(lián)系把握不準(zhǔn)確；3、審題時不善于抓住“關(guān)鍵詞語”，讀取題干的關(guān)鍵信息；4、不善于聯(lián)想所學(xué)的地理原理與規(guī)律進(jìn)行科學(xué)的邏輯推理、歸納與綜合；5、填圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規(guī)范；6、答題時不善于運(yùn)用地理術(shù)語，答不到要點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗。答題時，如何使自己的答卷成為能得分的答卷，一定要避免出現(xiàn)不符合黨和國家大政方針、思想路線的答案。答案如果有好的開頭和完滿的結(jié)尾，卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感，給閱卷老師樹立良好印象，那么得分率自然就會提高了。
王小蓉 自貢一中教師
（市教育學(xué)會政治專委會理事，市教育局教師資格評審委員會政治科專家組成員。自貢市優(yōu)秀班主任、自貢一中政治教研組組長，高三年級班主任）
經(jīng)過前一階段對教材詳盡系統(tǒng)復(fù)習(xí)和對本年度相關(guān)熱點(diǎn)專題的學(xué)習(xí)，知識已經(jīng)盛得滿滿的，臨到后幾天，便要由繁到簡，所以，首先要注重教材知識體系的回歸。回歸時不是事無巨細(xì)地把每個知識點(diǎn)詳細(xì)翻閱背誦，而要善于從各知識板塊入手，注意知識的主線，前后的邏輯關(guān)系，如：高二哲學(xué)部分就要特別清楚四大板塊的劃分：辯證唯物論、唯物辯證法、認(rèn)識論、人生觀和價值觀，它們各自的知識分布、核心原理和方法論，千萬不能弄混，因?yàn)檎軐W(xué)答題是有嚴(yán)格的限制性規(guī)定的。
其次，要注意區(qū)別一些常見的易錯易混點(diǎn)，如：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的通貨膨脹和通貨緊縮的成因、表現(xiàn)和對策；政治學(xué)中人民代表大會制度、人民代表大會、全國人民代表大會的區(qū)別；政治學(xué)中國際關(guān)系的決定因素和對外政策的決定因素等。
再次，就是把高三以來一些重大考試的試卷拿出來翻閱一下，特別關(guān)注那些以往錯誤率比較高的題：如經(jīng)濟(jì)學(xué)的計(jì)算題，因?yàn)橛行┧季S方法上的錯誤，人是會反復(fù)犯的。
后，可再熟悉一下一些重大的熱點(diǎn)問題的提法，揣測一下可能出現(xiàn)的考試角度。當(dāng)然，每個人的情況有所不同，要注意具體問題具體分析。
歷史
蔣召明 自貢一中教師
（自貢一中高三年級歷史備課組長，高三年級班主任）
高考前歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是理清，理順教材的基礎(chǔ)知識，避免知識的混淆和遺漏，為此要做到：其一，多看教材，回歸書本；其二，盡量將知識點(diǎn)定位于教材里面的相應(yīng)位置；其三，注意知識的縱橫聯(lián)系；其四，多用回憶的方式看書，這能既起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，又能找出知識的遺漏之處和薄弱環(huán)節(jié)。
高考前看書的重點(diǎn)：其一是教材章節(jié)的目錄和書中的黑體字，其二是書上的地圖（圖片），其三是錯題。高考前復(fù)習(xí)應(yīng)遵循一個原則，即看書的速度應(yīng)越來越快，盡量多看幾遍教材。
地理
陶江 自貢一中教師
（自貢一中高三年級地理備課組長）
2009年高考即將到來，十二年寒窗苦讀都將在這次考試中展現(xiàn)成果。因此如何減少失分、提高得分率是大家在考試中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題。
近年來高考地理選擇題的特點(diǎn)和命題趨向主要為：1、對純記憶知識的考查相對淡化，強(qiáng)化對知識的理解和運(yùn)用。2、材料型選擇題有逐年加大的趨向。3、考察學(xué)生思維深刻的程度的選擇題比例加大。4、看似單項(xiàng)選擇題卻擔(dān)負(fù)起多項(xiàng)選擇題的考查功能。
在解答地理選擇題時，一般順序?yàn)椋洪喿x→分析→判斷→歸納→總結(jié)。常用解答方法有：排除法、優(yōu)選法、圖解法等。綜合題中的讀圖分析題的審題主要是“四審”：1、審地理圖表、文字所承載的知識信息；2、審解答內(nèi)容；3、審限制條件；4、審學(xué)科之間的契合點(diǎn)。綜合問答題或論述題既要打開思路有話可說，又不分展開，回答問題要開門見山地闡明觀點(diǎn)，確定答題的范圍、重點(diǎn)和層次，文字要簡潔、明確、通順，防止“有骨無肉”或“畫蛇添足”。
以歷年高考閱卷分析報(bào)告來看，考生的失分原因主要有以下六種：1、基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本要領(lǐng)和原理混淆不清；2、地理事物的空間位置、結(jié)構(gòu)與聯(lián)系把握不準(zhǔn)確；3、審題時不善于抓住“關(guān)鍵詞語”，讀取題干的關(guān)鍵信息；4、不善于聯(lián)想所學(xué)的地理原理與規(guī)律進(jìn)行科學(xué)的邏輯推理、歸納與綜合；5、填圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規(guī)范；6、答題時不善于運(yùn)用地理術(shù)語，答不到要點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗。答題時，如何使自己的答卷成為能得分的答卷，一定要避免出現(xiàn)不符合黨和國家大政方針、思想路線的答案。答案如果有好的開頭和完滿的結(jié)尾，卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感，給閱卷老師樹立良好印象，那么得分率自然就會提高了。