那么五是什么呢，五是指管理部門(mén)，管理方法，管理措施，管理對(duì)象，管理目標(biāo)，這五個(gè)因素，任何事情的解決都必須依賴于一定的管理部門(mén)，而這些管理部門(mén)必須采取一定的管理方法，這些管理方法在工作當(dāng)中就體現(xiàn)為具體的管理措施，這些管理措施要施加到管理對(duì)象的身上，從而實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)，這就是我們解決問(wèn)題的思考的五個(gè)因素。這五個(gè)因素我們要一次進(jìn)行思考，確保我們思考出來(lái)的管理部門(mén)是按照它的職能分工進(jìn)行的，各司其職，各盡所能，管理方法是解決材料當(dāng)中反映問(wèn)題的執(zhí)法性的，解決問(wèn)題的應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持方法或者原則，它是宏觀的角度，從抽象的角度來(lái)給大家講事情應(yīng)當(dāng)如何解決；管理措施是具體的講解如何解決問(wèn)題，它是從操作層面進(jìn)行解決的；管理對(duì)象要明確，管理對(duì)象既可能是個(gè)人也可能是群眾，也可能是一個(gè)地方，也可能是一個(gè)行業(yè)，我們要針對(duì)不同材料把管理對(duì)象提煉出來(lái)；管理目標(biāo)就是我們私下的管理必須要達(dá)到一定的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的管理那是盲目的管理，只有有目標(biāo)的管理才能夠真正的實(shí)施好這種管理。
那么二三的模式，請(qǐng)大家再看一看，二等于套話加實(shí)話；三等于觀念加制度加操作；五等于管理部門(mén)加管理方法加管理措施加管理對(duì)象加管理目標(biāo)。這其中在實(shí)話里面的三和五是交叉的，為什么是交叉的呢，就是觀念、制度、操作，它實(shí)際上是從上至中再至下的一種解決問(wèn)題的思考的辦法一種思路。而五的管理部門(mén)，管理方法，管理措施，管理對(duì)象，管理目標(biāo)呢，它是一個(gè)從左到右的按部就班的思考問(wèn)題的一種方式，它是從平面思考的，所以這種縱向思考和平面思考的時(shí)候，這兩種有明顯的交叉，因此我們?cè)诖痤}的時(shí)候，一般不同時(shí)使用三或者五，因?yàn)槿泻形?，五中含有三，所以我們提出?duì)策答題的模式，實(shí)際上就演變?yōu)槎Ｊ交蛘叨迥Ｊ?BR>
那么二三的模式，請(qǐng)大家再看一看，二等于套話加實(shí)話；三等于觀念加制度加操作；五等于管理部門(mén)加管理方法加管理措施加管理對(duì)象加管理目標(biāo)。這其中在實(shí)話里面的三和五是交叉的，為什么是交叉的呢，就是觀念、制度、操作，它實(shí)際上是從上至中再至下的一種解決問(wèn)題的思考的辦法一種思路。而五的管理部門(mén)，管理方法，管理措施，管理對(duì)象，管理目標(biāo)呢，它是一個(gè)從左到右的按部就班的思考問(wèn)題的一種方式，它是從平面思考的，所以這種縱向思考和平面思考的時(shí)候，這兩種有明顯的交叉，因此我們?cè)诖痤}的時(shí)候，一般不同時(shí)使用三或者五，因?yàn)槿泻形?，五中含有三，所以我們提出?duì)策答題的模式，實(shí)際上就演變?yōu)槎Ｊ交蛘叨迥Ｊ?BR>