二年級想象作文:到底誰是最有用的文具

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一次,所有的文具到一塊聚會,鉛筆說:“我是你們文具中最有用的,我可以讓小主人完成作業(yè),還能讓小主人寫出漂亮的字?!毕鹌ふf:“我才是最有用的,每次你寫錯了字還不是我?guī)湍悴恋?。”鉛筆又說:“如果不是我寫錯了字,小主人要你有什么用呢?準會拋棄你的?!背咦诱f:“我才是最有用的,我能讓小主人在連線時畫出直直的線?!便U筆說:“如果沒有我你怎么畫出直直的線?!彼麄儬幊沉似饋怼>驮谶@時,文具盒說:“我才是最有用的?!边€沒等它說完,鉛筆、橡皮、還有尺子聯(lián)合起來答道:“如果沒有我們,你活著又有什么意義?”就在這時,小主人過來說:你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點,各有各的缺點,怎么能分出勝負呢?
    天津市北辰區(qū)普育學校二年級:吳宇彤