大學生畢業(yè)當村官 學無止境不屈才

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上海交大邀請到農(nóng)村基層就業(yè)的往屆學生與在校生座談 
    畢業(yè)生當“村官”是不是屈才?年輕人如何從農(nóng)村基層工作中獲取成長的“養(yǎng)分”?上海交大日前邀請往屆到農(nóng)村基層就業(yè)的優(yōu)秀學生代表,與在校生座談。 
    速成金山話聽力“四級水平” 
    楊希是去年畢業(yè)于交大國際與公共事務學院的一名研究生,如今在金山區(qū)亭林鎮(zhèn)亭東村任黨支書助理。當初,從外企到事業(yè)單位,再到私企,一番選擇比較后,楊希最終決定當一名女“村官”,到基層接受更多鍛煉。 
    一開始,的難題是語言交流。楊希是外地女孩,上海話聽得懂七八成,金山話根本聽不明白。村領導班子開會時,楊希負責做記錄。第一次,為照顧她,村干部磕磕巴巴說著不標準的普通話,第二次就說方言了,一個會開下來她一個字也沒記下來。散會后,村支書對她說:“小楊,你來亭東村就要適應這里?!焙髞恚看伍_會楊希就準備兩個本子,一個作為草稿本,能聽懂多少記多少,然后向村干部請教填補遺漏,再謄寫到正式的會議記錄本上。通過這個方式,她的金山話聽力水平迅速提高,自己戲稱已達到“四級水平”?!?BR>    農(nóng)村日常工作是瑣碎的,但是一個表格、一個數(shù)字卻常常關系著村民實際生活的質量。楊希積極開展調研、認真走訪每一戶村民,了解農(nóng)民最真實的生活狀態(tài)?!稗r(nóng)村有豐富的風景,農(nóng)民有無窮的智慧,農(nóng)業(yè)有無盡的事情,這些都需要大學生‘村官’學習的。與農(nóng)民打交道,一定要主動融入他們中間,說話要實、為人要實、做事要實?!薄?BR>    瑣碎工作也富有挑戰(zhàn)性 
    交大2006屆畢業(yè)生張生參加了“三支一扶”計劃。兩年服務期滿后,他去年順利考入南匯區(qū)康橋鎮(zhèn)市容環(huán)境衛(wèi)生事務所工作。 
    基層工作瑣碎,但也富有挑戰(zhàn)性。小張在鎮(zhèn)綜合創(chuàng)建辦幫忙的時候,鎮(zhèn)檔案室接到一項特別任務———年終區(qū)檔案局將對鎮(zhèn)檔案室進行檢查考核,考核內容是檔案管理電子化。鎮(zhèn)檔案室專管員已有兩年空缺了,積壓了至少3年的未整理檔案,從檔案整理、歸檔、輸目錄到最后裝訂,工作量非常大,何況離檢查只有3個多月時間。小張接受了這個任務。他先看說明書,上網(wǎng)查閱,很快熟悉了相關軟件;接著便是枯燥的信息輸入工作。每天從早到晚輸入,幾乎沒有休息時間。經(jīng)過3個月努力,他終于完成了任務??己藭r,區(qū)檔案局對這個鎮(zhèn)檔案工作給予了很高評價。
    小張還欣喜地發(fā)現(xiàn),由于“三支一扶”年輕人加盟,周圍的人也在悄悄變化著。經(jīng)常聽到村鎮(zhèn)的老同志們說:“和你們這些大學生在一起工作,我們感覺自己也變年輕了,有活力了,干活有了幫手,辦事效率提高了?!薄?BR>    向農(nóng)村醫(yī)生學做“多面手” 
    在進入崇明縣港沿鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心以前,上海交大醫(yī)學院學生李睿琦一直在心里揣測,基層醫(yī)院到底有多簡陋,設備有多缺乏。可當她加入“三支一扶”項目,來到社區(qū)醫(yī)院時,卻發(fā)現(xiàn)那里的基礎藥劑、基本化驗器械都配備齊全。 
    農(nóng)民的就醫(yī)意識比較薄弱,當看到因為缺乏醫(yī)學常識而導致病情嚴重的患者,她深深體會到自己工作的重要性和使命感。雖然只是一個小小的社區(qū)醫(yī)院,但那里的每一位醫(yī)生都有豐富的臨床經(jīng)驗,善于靈活處理各種突發(fā)事件,是“多面手”。因此她把每一位醫(yī)生都當成老師,虛心請教,刻苦學習?!?BR>    在李睿琦看來,所謂的“支援”,就是堅守崗位,踏踏實實把本職工作做好,同時像海綿一樣不斷從基層吸取各種經(jīng)驗,學習多種實踐技能,為今后發(fā)展打基礎。(記者 徐敏?。?BR>