這篇材料講的是兒童早熟的問題。開頭首先講述了一個(gè)作者親歷的故事，作為引出兒童早熟問題的契機(jī)——六年前我在餐廳里遇見一對母子并偷聽了他們的談話;母親問兒子過的怎么樣，兒子回答說最近有一點(diǎn)沮喪(a little depressed lately)。
母子的對話深深印在作者的腦子里，因?yàn)樗C實(shí)了作者的一個(gè)想法：現(xiàn)在的孩子正在改變。是什么方面改變了?作者拿現(xiàn)在的孩子與小時(shí)候的自己做了對比：小時(shí)的我直到高中才知道沮喪是什么滋味(I didn’t find out we were “depressed” until we were in high school)。
問題已經(jīng)提出，接下來作者就要證明這個(gè)問題確實(shí)存在。第三段舉出了很多現(xiàn)在兒童早熟的表現(xiàn)：Children speak more like adults, dress more like adults and behave more like adults than they used to。
兒童早熟的原因何在?從第四段開始，文章進(jìn)入了考(試大分析問題階段。第一句話就一針見血，指出問題的根源出在接觸社會知識的途徑上(patterns of access to social knowledge)。社會角色轉(zhuǎn)變后通常要學(xué)習(xí)相應(yīng)的新知識(Movement from one social rote to another usually involves learning the secrets of the new status)，大人們一直在教給孩子們這樣的知識，但要進(jìn)度是緩慢的、按部就班的(slowly and in stages)。這里所說的社會角色轉(zhuǎn)變也就是年齡增長的結(jié)果，比如上六年級和上五年級即是兩種不同的社會角色。
第四段說的是孩子們過去吸收新知識的情形，第五段則開始介紹現(xiàn)狀。還是從途徑說起，98%的美國家庭都已經(jīng)安裝了電視(installed in 98 percent of American homes)，電視是一個(gè)傳遞信息的載體，傳遞對象不分成人與兒童，兒童通過看電視過早地吸收了尚不適合他們的知識。
文章最后一段介紹了通過書本傳授知識的好處，這也算是作者提出的兒童早熟問題的一個(gè)解決方案。通過印刷品傳授知識可以更容易地控制兒童接觸到的知識是適合他們的年齡層次的(allows for a great deal of control over the social information to which children have access)，只要不讓兒童在成長到一定程度之前接觸較為復(fù)雜的知識就可以了(Children must read simple books before they can read complex materials)。
31. According to the author, feeling depressed is ________.
A) a sure sign of a psychological problem in a child
B) something hardly to be expected in a young child
C) an inevitable has of children’s mental development
D) a mental scale present in all humans, including children(B)
題目問根據(jù)作者的說法，“感到沮喪”是……。
A，孩子出現(xiàn)心理問題的明確信號。
B，很難想象會在小孩子身上出現(xiàn)。
C，孩子精神成長過程中不可避免的現(xiàn)象(原文有誤，此為大體意思)。
D，存在于所有人類身上的精神現(xiàn)象，包括孩子。
這道題需要注意的地方是題目給出的According to the author，這是一個(gè)限定條件，意思是說判斷選項(xiàng)的對錯(cuò)不是依據(jù)其說法本身是否錯(cuò)誤，而是與作者的說法是否一致。文中作者對feeling depressed的評論應(yīng)該是在第二段，也就是剛剛講完作者親歷的故事之后。作者說到my friends and I didn’t find out we were “depressed” until we were in high school，意思是我和我的朋友們直到高中才開始感覺沮喪，言下之意就是小孩子是不會出現(xiàn)沮喪心理的。符合這個(gè)意思的是選項(xiàng)B，其余幾項(xiàng)都不能從作者的敘述中推測出來。
32. Traditionally, a child is supposed to learn about the adult world ________.
A) through contact with society
B) gradually and under guidance
C) naturally and by biological instinct
D) through exposure to social information(B)
母子的對話深深印在作者的腦子里，因?yàn)樗C實(shí)了作者的一個(gè)想法：現(xiàn)在的孩子正在改變。是什么方面改變了?作者拿現(xiàn)在的孩子與小時(shí)候的自己做了對比：小時(shí)的我直到高中才知道沮喪是什么滋味(I didn’t find out we were “depressed” until we were in high school)。
問題已經(jīng)提出，接下來作者就要證明這個(gè)問題確實(shí)存在。第三段舉出了很多現(xiàn)在兒童早熟的表現(xiàn)：Children speak more like adults, dress more like adults and behave more like adults than they used to。
兒童早熟的原因何在?從第四段開始，文章進(jìn)入了考(試大分析問題階段。第一句話就一針見血，指出問題的根源出在接觸社會知識的途徑上(patterns of access to social knowledge)。社會角色轉(zhuǎn)變后通常要學(xué)習(xí)相應(yīng)的新知識(Movement from one social rote to another usually involves learning the secrets of the new status)，大人們一直在教給孩子們這樣的知識，但要進(jìn)度是緩慢的、按部就班的(slowly and in stages)。這里所說的社會角色轉(zhuǎn)變也就是年齡增長的結(jié)果，比如上六年級和上五年級即是兩種不同的社會角色。
第四段說的是孩子們過去吸收新知識的情形，第五段則開始介紹現(xiàn)狀。還是從途徑說起，98%的美國家庭都已經(jīng)安裝了電視(installed in 98 percent of American homes)，電視是一個(gè)傳遞信息的載體，傳遞對象不分成人與兒童，兒童通過看電視過早地吸收了尚不適合他們的知識。
文章最后一段介紹了通過書本傳授知識的好處，這也算是作者提出的兒童早熟問題的一個(gè)解決方案。通過印刷品傳授知識可以更容易地控制兒童接觸到的知識是適合他們的年齡層次的(allows for a great deal of control over the social information to which children have access)，只要不讓兒童在成長到一定程度之前接觸較為復(fù)雜的知識就可以了(Children must read simple books before they can read complex materials)。
31. According to the author, feeling depressed is ________.
A) a sure sign of a psychological problem in a child
B) something hardly to be expected in a young child
C) an inevitable has of children’s mental development
D) a mental scale present in all humans, including children(B)
題目問根據(jù)作者的說法，“感到沮喪”是……。
A，孩子出現(xiàn)心理問題的明確信號。
B，很難想象會在小孩子身上出現(xiàn)。
C，孩子精神成長過程中不可避免的現(xiàn)象(原文有誤，此為大體意思)。
D，存在于所有人類身上的精神現(xiàn)象，包括孩子。
這道題需要注意的地方是題目給出的According to the author，這是一個(gè)限定條件，意思是說判斷選項(xiàng)的對錯(cuò)不是依據(jù)其說法本身是否錯(cuò)誤，而是與作者的說法是否一致。文中作者對feeling depressed的評論應(yīng)該是在第二段，也就是剛剛講完作者親歷的故事之后。作者說到my friends and I didn’t find out we were “depressed” until we were in high school，意思是我和我的朋友們直到高中才開始感覺沮喪，言下之意就是小孩子是不會出現(xiàn)沮喪心理的。符合這個(gè)意思的是選項(xiàng)B，其余幾項(xiàng)都不能從作者的敘述中推測出來。
32. Traditionally, a child is supposed to learn about the adult world ________.
A) through contact with society
B) gradually and under guidance
C) naturally and by biological instinct
D) through exposure to social information(B)