高招錄取工作即將結(jié)束，對于一些還沒有被學(xué)校錄取或是由于沒有進入心儀學(xué)校而放棄入學(xué)的學(xué)生來說，他們有哪些選擇呢？晨報記者了解到這些學(xué)生可以選擇的路還不少。其中之一就是選擇高復(fù)班。
適合人群：有意愿、有目標(biāo)、有潛力
不少考生仍希望進入理想的高校就讀，因此他們之中的大多數(shù)會選擇參加高復(fù)班，鞏固并完善高中知識，為來年進入理想的大學(xué)而沖刺。記者走訪了滬上數(shù)家知名的高復(fù)班，就考生關(guān)心的，如哪些學(xué)生適合高復(fù)班，暑假里怎么利用時間和如何面對春考等問題，咨詢了資深的高復(fù)班負責(zé)人。
雖然今年高考的“落榜生”減少，但與往年相比，今年前往高復(fù)班咨詢的考生和家長的人數(shù)仍不少，生源質(zhì)量也較高。據(jù)介紹，近些年來，參加高復(fù)的學(xué)生不僅局限于“落榜生”，更有“主動落榜”的學(xué)生。這些學(xué)生的考分高于本科分?jǐn)?shù)線，有的甚至已經(jīng)被一些一本院校錄取，但由于沒有進入自己喜歡的學(xué)?；蚴菍I(yè)，因此他們選擇復(fù)讀，這些學(xué)生多集中在實驗性示范高中。例如今年新紀(jì)元高復(fù)班招收的學(xué)生中有70%到80%的學(xué)生已經(jīng)收到學(xué)校的錄取通知書，但仍然選擇復(fù)讀的。交大昂立的宋老師也表示，今年前往咨詢的家長比去年同期多，已經(jīng)報名參加高復(fù)的和預(yù)約的學(xué)生數(shù)量也比去年同期增多。
談到哪些學(xué)生適合上高復(fù)時，上外高復(fù)校長許理明強調(diào)：“無論是什么學(xué)生，都不能憑分?jǐn)?shù)來決定去高復(fù)還是讀高職?！彼ㄗh以兩點作為選擇的參照系，一是要看自己的目標(biāo)、意愿，必須出于考生本人的意愿，而不應(yīng)是被父母逼迫來參加的。多年來的辦學(xué)實踐證明：如果是后者的話“能讀出來的很少的”。二是要看自己是否還有潛力可挖。有的學(xué)生在高中三年中成績不錯，基礎(chǔ)也比較扎實，只是由于臨場發(fā)揮或是身體問題導(dǎo)致后高考成績的不理想，由于這類學(xué)生的基礎(chǔ)不錯，經(jīng)過高復(fù)班一年的學(xué)習(xí)和調(diào)整后考入大學(xué)基本不成問題；有的學(xué)生高中三年對學(xué)習(xí)沒有充分投入精力，后高考的分?jǐn)?shù)在本科線下30至40分左右的學(xué)生。由于這類學(xué)生比較有潛力，從以往的例子來看，經(jīng)過一年的高復(fù)后，成績平均都能提高50至60分，個別甚至能提高100分左右。交大昂立的宋老師補充道，對于一些經(jīng)濟條件不允許出國的學(xué)生，也可以選擇高復(fù)，繼續(xù)圓自己的大學(xué)夢。
而一些高復(fù)班也有自己的一套辦學(xué)方法。像上外高復(fù)除了師資優(yōu)秀、外語教學(xué)有優(yōu)勢外，有一項特色是全市高復(fù)中所獨有的：該校充分發(fā)揮地處高校周邊的地理優(yōu)勢，請復(fù)旦大學(xué)大一、大二學(xué)生中的各地區(qū)高考“狀元”常駐該學(xué)校為學(xué)生做答疑老師，效果之好出人意料。這些前“狀元”的答疑水平不遜在職教師，與學(xué)生年齡相近更易溝通、聽懂，而且他們還會把自己過去的復(fù)習(xí)解題方法、考場經(jīng)驗等傳授給學(xué)生，非常受學(xué)生歡迎。而交大昂立在八月初會開設(shè)暑假班，為基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)機會，并為這些學(xué)生整理知識框架，希望能為開學(xué)的高復(fù)班做鋪墊。同時，昂立高復(fù)近期還會開設(shè)家長討論班，為家長能夠更全面地了解高復(fù)班提供平臺。
高復(fù)學(xué)生暑期應(yīng)做哪些準(zhǔn)備
在確定要上高復(fù)后，學(xué)生在暑期應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？上外高復(fù)的許校長、新紀(jì)元的周老師建議學(xué)生，首先應(yīng)對高三一年的成績作一個評估，特別需要關(guān)注的是模擬考試和高考的成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結(jié)數(shù)學(xué)時要多找扣分的原因，而不要過分關(guān)注數(shù)學(xué)考卷的難易程度。因為學(xué)生今年失利的原因可能是明年繼續(xù)失利的原因。
其次學(xué)生在暑假理應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，這樣開學(xué)時才能面對高復(fù)班緊湊的學(xué)習(xí)節(jié)奏。特別是對一些實驗性示范高中畢業(yè)的同學(xué)，其他同學(xué)都進入重點大學(xué)而自己卻只收到普通大學(xué)的錄取通知書，他們更應(yīng)保持斗志，將高考作為原動力，在原來的基礎(chǔ)上更大地釋放自己的潛力。同時，家長也應(yīng)充分支持孩子的選擇，做他們堅強的后盾。后對于一些偏科的同學(xué)來說，更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示薄弱科目的提高會使學(xué)生在第二次高考中增加10至12分。學(xué)生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎(chǔ)知識。
春考：抓住第機會
說到高復(fù)的第機會春考時，上外高復(fù)許校長告訴記者，大多數(shù)學(xué)生會參加春季高考，而且與以往春考只是“純練兵”不同，近兩年70%考取春考本科的學(xué)生會去錄取院校報到。因此，春考盡管參加的高校、專業(yè)不是一流的，但確實是給了學(xué)生又上大學(xué)的、且是上海考生獨有的機會。
春考主要科目是語數(shù)外和綜合，滿分480分，并不包括加一的課程。而經(jīng)過一段時間的高復(fù)，考生完全有能力考出高分。一些原本高考考分低于大專錄取線的考生在春考中完成“三級跳”，終被一本院校錄取的例子每年也都會發(fā)生。
新紀(jì)元的周老師認為春考能考出好成績的原因有以下幾點：第一，春考的“游戲規(guī)則”與秋考完全不同，不包括加一科目。而且相對秋考來說，數(shù)學(xué)和英語也會比較簡單，利于考出好成績。第二，考生來源的封閉性。市教育考試院規(guī)定只有高復(fù)班的學(xué)生才能參加每年的春考，高中應(yīng)屆畢業(yè)生是沒有資格的，所以相對來說考生缺乏競爭力，更容易考出好成績。第三，學(xué)生心態(tài)比秋考時放松，普遍抱著試一試的態(tài)度來應(yīng)考，這樣能更好地發(fā)揮自身的水平。周老師建議想?yún)⒓哟嚎歼M入大學(xué)的學(xué)生，要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，調(diào)整好心態(tài)，抱著練兵的心態(tài)輕松面對春考。同時在平時的學(xué)習(xí)中，不要放棄加一科目，為將來的秋考留后路。宋老師也提醒成績較好的考生可以將春考當(dāng)做模擬考試，放平心態(tài)，認真應(yīng)考；而成績較差的同學(xué)可以將春考視作多的選擇，如終成績不錯可以選擇進高校就讀。
近年來，出國熱持續(xù)上升，2008年出國人數(shù)已達20多萬。但是有些家長對孩子高中畢業(yè)后直接出國感到不放心或是由于經(jīng)濟等原因，對送孩子出國存在顧慮。而中外合作辦學(xué)模式能有效緩解這些問題。據(jù)不少中外合作辦學(xué)院校相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校的辦學(xué)模式和師資等力量已日趨成熟。
[優(yōu)勢解讀]
中西合璧，平穩(wěn)“過渡”國外大學(xué)
據(jù)了解，中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢在于以下幾點：第一，高中生的適應(yīng)力和自理能力較差，且人生觀還未成型，出國后面臨各方面的風(fēng)險較大。而在中外合作辦學(xué)院校念完國內(nèi)課程再出國可以降低這類風(fēng)險。因為這時孩子各方面的能力都相對提高。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校的課程與國外課程有銜接，不會脫節(jié)，而且可以視作是對國外大學(xué)的平穩(wěn)過渡。第二，在國內(nèi)攻克語言關(guān)。直接出國需要英語雅思或者托福的準(zhǔn)備及考試半年時間，再通過中介聯(lián)系國外大學(xué)、拿到錄取通知書、辦簽證，又需要8-10個月。出國后，大部分大學(xué)還要求半年至一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，然后才能進入大學(xué)的一年級。這樣對于學(xué)生而言就浪費了兩年時間。而中外合作辦學(xué)在國內(nèi)就為學(xué)生解決語言關(guān)，省時省財。第三，不少中外合作辦學(xué)院?；蝽椖康牧咙c在于學(xué)分已經(jīng)得到國外大學(xué)認可，因此學(xué)生在出國后更容易取得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。本科畢業(yè)后，可自由選擇讀碩或是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
哪些學(xué)生適應(yīng)就讀中外合作辦學(xué)呢？這些負責(zé)人表示，主要的是學(xué)生今后有意愿出國留學(xué)。就讀于這類學(xué)校能使學(xué)生縮短對出國留學(xué)的適應(yīng)期。其次學(xué)生喜歡西方教學(xué)模式，性格開朗外向，愿意更多地參加到課堂的討論中，能融入教學(xué)氛圍。后因為學(xué)生在結(jié)束國內(nèi)的課程后要出國繼續(xù)本科的課程，所以這類學(xué)校對學(xué)生英語的要求也較高。入學(xué)前往往都會通過英語測試來考查學(xué)生的英語能力并進行人性化的分班教學(xué)。
[項目推薦]
多種模式中外合作辦學(xué)一覽
上外賢達HND
上海外國語大學(xué)賢達人文經(jīng)濟學(xué)院的HND項目于2005年成立，由國家教育部中國留學(xué)服務(wù)中心(CSCSE)與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)共同引進，采取3+1辦學(xué)模式，即國內(nèi)三年，國外一年。國內(nèi)的第一年為國際預(yù)科課程，主要攻克語言關(guān)；學(xué)生第二、三年在國內(nèi)的學(xué)習(xí)相當(dāng)于英國本科的大一和大二。結(jié)束國內(nèi)三年的學(xué)習(xí)后，根據(jù)自身取得的學(xué)分，報考英國大學(xué)并前往英國繼續(xù)本科大三的學(xué)習(xí)。在完成四年的學(xué)習(xí)后，取得英國本科學(xué)士學(xué)位。
HND項目在國內(nèi)三年采用“雙語教學(xué)模式”，一方面讓孩子進行適應(yīng)能力的訓(xùn)練，一方面學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，真正使學(xué)生在花費較少資金的情況下享受與國外相同的優(yōu)質(zhì)教育。沒有達到本科分?jǐn)?shù)線的考生，可在報名后參加學(xué)院組織的統(tǒng)一測試，學(xué)院予以擇優(yōu)錄取。英語單科110分以上的學(xué)生可免試錄取，英語成績130分以上的學(xué)生則可直接就讀大學(xué)2年級，3年就可以拿到大學(xué)文憑。
項目優(yōu)勢：在學(xué)生取得SQAHND證書前，學(xué)生在英國注冊的學(xué)籍有5年的有效期，即五年內(nèi)必須完成國內(nèi)三年的SQA課程。一經(jīng)取得SQAHND證書，學(xué)生可選擇直接續(xù)本或者若干年后再續(xù)本，HND證書續(xù)本終身有效。
錦江理諾士酒店管理專修學(xué)院
該學(xué)院采取的辦學(xué)模式為2+2，在學(xué)完國內(nèi)的兩年課程后，學(xué)生可以根據(jù)自身情況申請前往理諾士管理學(xué)校旗下的四大分校繼續(xù)進修，這四大分校分別位于：瑞士、西班牙、澳大利亞和美國。今年理諾士共計招生350名學(xué)生，報名截止9月初。學(xué)生無需高考成績，可直接報名，入學(xué)前將進行英語測試。
學(xué)院在國內(nèi)實行全英語授課，約有50%的外教。結(jié)束國內(nèi)的兩年課程后，學(xué)生可以選擇直接畢業(yè)也可以申請前往國外的分校繼續(xù)課程。如選擇直接畢業(yè)，學(xué)院將對成績合格者授予相關(guān)的職業(yè)技能資格證書，學(xué)院還會每年兩次為學(xué)生進行就業(yè)推薦，每年約有60%學(xué)生選擇結(jié)束國內(nèi)兩年課程后直接就業(yè)。同時，對于選擇前往國外進修的學(xué)生，他們必須成績合格且英語達到相應(yīng)的要求。學(xué)生前往國外能學(xué)習(xí)到中高層的酒店管理。出國第一年如成績合格者可以取得學(xué)校的大專文憑，出國第二年如成績合格者可以取得本科文憑。
學(xué)院優(yōu)勢：擁有優(yōu)秀的師資和完善的實踐操作設(shè)施，能使學(xué)生擁有理論+實踐操作的機會。同時把學(xué)生的社會實踐和職業(yè)需求融合貫徹到整個教育過程中。東華大學(xué)—萊佛士國際專修學(xué)院
該學(xué)院(原東華大學(xué)—拉薩爾國際設(shè)計學(xué)院)于1994年成立，是東華大學(xué)與亞太地區(qū)的新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院合作創(chuàng)辦的，作為中外合作辦學(xué)的知名學(xué)院，其出色的創(chuàng)新設(shè)計教育在亞太地區(qū)享有盛譽。今年學(xué)院采取新的2+1教學(xué)模式，在完成兩年的國內(nèi)課程后，學(xué)生可靈活選擇萊佛士國際網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的其他院校，直接轉(zhuǎn)入澳大利亞、新加坡等地出國留學(xué)，兩校間能互轉(zhuǎn)學(xué)分，銜接課程，避免了教育脫節(jié)等問題。學(xué)生在國外進修一年后，如成績合格可獲得當(dāng)?shù)卮髮W(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，可以繼續(xù)選擇在國外申請碩士學(xué)位或者直接在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
學(xué)院優(yōu)勢：一年的出國進修能使學(xué)生更好地經(jīng)歷國外優(yōu)秀的設(shè)計大環(huán)境的熏陶，并取得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，增強學(xué)生的競爭力并增加畢業(yè)后當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或繼續(xù)讀碩的可能性。
上海財大國際教育學(xué)院ACCA國際注冊會計師
隨著全球經(jīng)濟一體化和國際準(zhǔn)則實施進程的推進，具備國際會計資格并具有金融和國際商務(wù)管理知識的高級人才的需求將不斷加大。據(jù)統(tǒng)計，未來5年內(nèi)，我國將至少需要50 -100萬高級國際人才，而目前具備相應(yīng)資格的專業(yè)人員數(shù)量遠遠不能滿足這一需求。為此，上海財大國際教育學(xué)院與英中聯(lián)合國際技術(shù)培訓(xùn)中心合作開設(shè)了與倫敦會計學(xué)院ACCA課程對接的2+2合作項目。授課教師由英國優(yōu)秀的教授、專家組成，ACCA一直遙遙。今年學(xué)校只招收30個學(xué)生，致力于打造精品班，入學(xué)門檻是高考英語100分以上的學(xué)生，總分也要在高職控分線以上。
項目優(yōu)勢：能夠較好地解決學(xué)生的就業(yè)能力問題。由于此項目學(xué)生優(yōu)先朝注冊會計師職業(yè)資格方向發(fā)展，同時也能本碩連讀，獲得碩士后又可以獲得2年工作簽證，在英國安排實習(xí)，因此，整個流程下來，可以大幅提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。為全面解答家長和學(xué)生的疑問，8月9日下午2點倫敦會計學(xué)院中國代表吳老師將在上財豪生酒店舉辦說明會。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院：坐在家里也能上大學(xué)
晨報記者 □楊 虹 李 蔚 實習(xí)生 許 芳
近年來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院也給了眾多“草根族”開辟了一條新路。網(wǎng)上教學(xué)作為全新的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠完全自由地選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間和地點，愉快高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生除了接受教師講解的知識外，還可以通過多種途徑鞏固所學(xué)知識，檢驗自己的學(xué)習(xí)水平，同時網(wǎng)絡(luò)也提供了更為廣闊的交流空間和學(xué)習(xí)天地。
[優(yōu)勢解讀]
網(wǎng)院：我的學(xué)習(xí)時間我做主
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)工具的現(xiàn)代遠程教育。學(xué)生只要具備主動學(xué)習(xí)的愿望和基本的上網(wǎng)知識，就可以不受地域和時間的限制，在工作之余隨心所欲地安排學(xué)習(xí)。這樣的自主權(quán)是一般的大學(xué)所沒有的。
以復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為例子，該校以現(xiàn)代教育技術(shù)(如視頻會議系統(tǒng)、電子課件、光盤等)為主，輔以傳統(tǒng)的面授等方式教學(xué)。他們采用了先進的“實時監(jiān)控”制度，通過定期地展開學(xué)術(shù)討論和每一個知識點后面有相對應(yīng)的測試方法，可以全面地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度和掌握程度。具體操作如下：將教學(xué)活動(教師講課直播或播放課件)先通過衛(wèi)星傳送到分布在全國各地的教學(xué)點，然后分別由當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)點、互聯(lián)網(wǎng)局域網(wǎng)和有線電視臺進行接收，傳輸?shù)胶髢烧叩男畔⒖赏ㄟ^當(dāng)?shù)氐幕ヂ?lián)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)傳送到學(xué)生的家中，學(xué)生可在家中上課，而采用前者學(xué)生則只能到教學(xué)點的教室去上課，學(xué)生如有問題可通過網(wǎng)絡(luò)在線解疑答惑，所以學(xué)生可以選擇自己方便就讀的教學(xué)點學(xué)習(xí)。這也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢。
調(diào)查情況顯示，學(xué)員們普遍覺得學(xué)院的雄厚師資力量、實用性較強的課程內(nèi)容對提升自己的工作能力影響較大。而網(wǎng)院豐富多彩的學(xué)生活動及社會實踐，則為學(xué)員就業(yè)及發(fā)揮自身優(yōu)勢提供了一個歷練自己的重要舞臺。
[網(wǎng)院簡介]
目前上海僅復(fù)旦和交大網(wǎng)院開設(shè)“高升本”班
目前上海只有復(fù)旦和交大網(wǎng)院開設(shè)“高升本”班。復(fù)旦網(wǎng)院“高升本”班招生名額為500人。復(fù)旦網(wǎng)院招辦主任表示：“很多學(xué)生選擇復(fù)旦網(wǎng)院原因有兩個，一個是我們具有很強的品牌優(yōu)勢。2000年開辦至今，網(wǎng)院依托復(fù)旦的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和學(xué)科綜合優(yōu)勢，開辦了普通高等學(xué)歷教育各層次的社會緊缺專業(yè)。許多優(yōu)秀畢業(yè)生都成為了社會緊缺人才，而且有很好的發(fā)展前景。另一個是我們學(xué)院為教學(xué)活動投入了大量的人力物力，用先進的教學(xué)手段和管理方式來監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)?！?BR> 學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，考試成績合格便可獲得國家承認的由教育部統(tǒng)一電子注冊的復(fù)旦大學(xué)(網(wǎng)絡(luò)教育)畢業(yè)文憑。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員，同時獲得學(xué)士學(xué)位證書。取得網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育本科畢業(yè)證書的學(xué)生士可以報讀研究生。
適合人群：有意愿、有目標(biāo)、有潛力
不少考生仍希望進入理想的高校就讀，因此他們之中的大多數(shù)會選擇參加高復(fù)班，鞏固并完善高中知識，為來年進入理想的大學(xué)而沖刺。記者走訪了滬上數(shù)家知名的高復(fù)班，就考生關(guān)心的，如哪些學(xué)生適合高復(fù)班，暑假里怎么利用時間和如何面對春考等問題，咨詢了資深的高復(fù)班負責(zé)人。
雖然今年高考的“落榜生”減少，但與往年相比，今年前往高復(fù)班咨詢的考生和家長的人數(shù)仍不少，生源質(zhì)量也較高。據(jù)介紹，近些年來，參加高復(fù)的學(xué)生不僅局限于“落榜生”，更有“主動落榜”的學(xué)生。這些學(xué)生的考分高于本科分?jǐn)?shù)線，有的甚至已經(jīng)被一些一本院校錄取，但由于沒有進入自己喜歡的學(xué)?；蚴菍I(yè)，因此他們選擇復(fù)讀，這些學(xué)生多集中在實驗性示范高中。例如今年新紀(jì)元高復(fù)班招收的學(xué)生中有70%到80%的學(xué)生已經(jīng)收到學(xué)校的錄取通知書，但仍然選擇復(fù)讀的。交大昂立的宋老師也表示，今年前往咨詢的家長比去年同期多，已經(jīng)報名參加高復(fù)的和預(yù)約的學(xué)生數(shù)量也比去年同期增多。
談到哪些學(xué)生適合上高復(fù)時，上外高復(fù)校長許理明強調(diào)：“無論是什么學(xué)生，都不能憑分?jǐn)?shù)來決定去高復(fù)還是讀高職?！彼ㄗh以兩點作為選擇的參照系，一是要看自己的目標(biāo)、意愿，必須出于考生本人的意愿，而不應(yīng)是被父母逼迫來參加的。多年來的辦學(xué)實踐證明：如果是后者的話“能讀出來的很少的”。二是要看自己是否還有潛力可挖。有的學(xué)生在高中三年中成績不錯，基礎(chǔ)也比較扎實，只是由于臨場發(fā)揮或是身體問題導(dǎo)致后高考成績的不理想，由于這類學(xué)生的基礎(chǔ)不錯，經(jīng)過高復(fù)班一年的學(xué)習(xí)和調(diào)整后考入大學(xué)基本不成問題；有的學(xué)生高中三年對學(xué)習(xí)沒有充分投入精力，后高考的分?jǐn)?shù)在本科線下30至40分左右的學(xué)生。由于這類學(xué)生比較有潛力，從以往的例子來看，經(jīng)過一年的高復(fù)后，成績平均都能提高50至60分，個別甚至能提高100分左右。交大昂立的宋老師補充道，對于一些經(jīng)濟條件不允許出國的學(xué)生，也可以選擇高復(fù)，繼續(xù)圓自己的大學(xué)夢。
而一些高復(fù)班也有自己的一套辦學(xué)方法。像上外高復(fù)除了師資優(yōu)秀、外語教學(xué)有優(yōu)勢外，有一項特色是全市高復(fù)中所獨有的：該校充分發(fā)揮地處高校周邊的地理優(yōu)勢，請復(fù)旦大學(xué)大一、大二學(xué)生中的各地區(qū)高考“狀元”常駐該學(xué)校為學(xué)生做答疑老師，效果之好出人意料。這些前“狀元”的答疑水平不遜在職教師，與學(xué)生年齡相近更易溝通、聽懂，而且他們還會把自己過去的復(fù)習(xí)解題方法、考場經(jīng)驗等傳授給學(xué)生，非常受學(xué)生歡迎。而交大昂立在八月初會開設(shè)暑假班，為基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)機會，并為這些學(xué)生整理知識框架，希望能為開學(xué)的高復(fù)班做鋪墊。同時，昂立高復(fù)近期還會開設(shè)家長討論班，為家長能夠更全面地了解高復(fù)班提供平臺。
高復(fù)學(xué)生暑期應(yīng)做哪些準(zhǔn)備
在確定要上高復(fù)后，學(xué)生在暑期應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？上外高復(fù)的許校長、新紀(jì)元的周老師建議學(xué)生，首先應(yīng)對高三一年的成績作一個評估，特別需要關(guān)注的是模擬考試和高考的成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結(jié)數(shù)學(xué)時要多找扣分的原因，而不要過分關(guān)注數(shù)學(xué)考卷的難易程度。因為學(xué)生今年失利的原因可能是明年繼續(xù)失利的原因。
其次學(xué)生在暑假理應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，這樣開學(xué)時才能面對高復(fù)班緊湊的學(xué)習(xí)節(jié)奏。特別是對一些實驗性示范高中畢業(yè)的同學(xué)，其他同學(xué)都進入重點大學(xué)而自己卻只收到普通大學(xué)的錄取通知書，他們更應(yīng)保持斗志，將高考作為原動力，在原來的基礎(chǔ)上更大地釋放自己的潛力。同時，家長也應(yīng)充分支持孩子的選擇，做他們堅強的后盾。后對于一些偏科的同學(xué)來說，更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示薄弱科目的提高會使學(xué)生在第二次高考中增加10至12分。學(xué)生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎(chǔ)知識。
春考：抓住第機會
說到高復(fù)的第機會春考時，上外高復(fù)許校長告訴記者，大多數(shù)學(xué)生會參加春季高考，而且與以往春考只是“純練兵”不同，近兩年70%考取春考本科的學(xué)生會去錄取院校報到。因此，春考盡管參加的高校、專業(yè)不是一流的，但確實是給了學(xué)生又上大學(xué)的、且是上海考生獨有的機會。
春考主要科目是語數(shù)外和綜合，滿分480分，并不包括加一的課程。而經(jīng)過一段時間的高復(fù)，考生完全有能力考出高分。一些原本高考考分低于大專錄取線的考生在春考中完成“三級跳”，終被一本院校錄取的例子每年也都會發(fā)生。
新紀(jì)元的周老師認為春考能考出好成績的原因有以下幾點：第一，春考的“游戲規(guī)則”與秋考完全不同，不包括加一科目。而且相對秋考來說，數(shù)學(xué)和英語也會比較簡單，利于考出好成績。第二，考生來源的封閉性。市教育考試院規(guī)定只有高復(fù)班的學(xué)生才能參加每年的春考，高中應(yīng)屆畢業(yè)生是沒有資格的，所以相對來說考生缺乏競爭力，更容易考出好成績。第三，學(xué)生心態(tài)比秋考時放松，普遍抱著試一試的態(tài)度來應(yīng)考，這樣能更好地發(fā)揮自身的水平。周老師建議想?yún)⒓哟嚎歼M入大學(xué)的學(xué)生，要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，調(diào)整好心態(tài)，抱著練兵的心態(tài)輕松面對春考。同時在平時的學(xué)習(xí)中，不要放棄加一科目，為將來的秋考留后路。宋老師也提醒成績較好的考生可以將春考當(dāng)做模擬考試，放平心態(tài)，認真應(yīng)考；而成績較差的同學(xué)可以將春考視作多的選擇，如終成績不錯可以選擇進高校就讀。
近年來，出國熱持續(xù)上升，2008年出國人數(shù)已達20多萬。但是有些家長對孩子高中畢業(yè)后直接出國感到不放心或是由于經(jīng)濟等原因，對送孩子出國存在顧慮。而中外合作辦學(xué)模式能有效緩解這些問題。據(jù)不少中外合作辦學(xué)院校相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校的辦學(xué)模式和師資等力量已日趨成熟。
[優(yōu)勢解讀]
中西合璧，平穩(wěn)“過渡”國外大學(xué)
據(jù)了解，中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢在于以下幾點：第一，高中生的適應(yīng)力和自理能力較差，且人生觀還未成型，出國后面臨各方面的風(fēng)險較大。而在中外合作辦學(xué)院校念完國內(nèi)課程再出國可以降低這類風(fēng)險。因為這時孩子各方面的能力都相對提高。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校的課程與國外課程有銜接，不會脫節(jié)，而且可以視作是對國外大學(xué)的平穩(wěn)過渡。第二，在國內(nèi)攻克語言關(guān)。直接出國需要英語雅思或者托福的準(zhǔn)備及考試半年時間，再通過中介聯(lián)系國外大學(xué)、拿到錄取通知書、辦簽證，又需要8-10個月。出國后，大部分大學(xué)還要求半年至一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，然后才能進入大學(xué)的一年級。這樣對于學(xué)生而言就浪費了兩年時間。而中外合作辦學(xué)在國內(nèi)就為學(xué)生解決語言關(guān)，省時省財。第三，不少中外合作辦學(xué)院?；蝽椖康牧咙c在于學(xué)分已經(jīng)得到國外大學(xué)認可，因此學(xué)生在出國后更容易取得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。本科畢業(yè)后，可自由選擇讀碩或是在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
哪些學(xué)生適應(yīng)就讀中外合作辦學(xué)呢？這些負責(zé)人表示，主要的是學(xué)生今后有意愿出國留學(xué)。就讀于這類學(xué)校能使學(xué)生縮短對出國留學(xué)的適應(yīng)期。其次學(xué)生喜歡西方教學(xué)模式，性格開朗外向，愿意更多地參加到課堂的討論中，能融入教學(xué)氛圍。后因為學(xué)生在結(jié)束國內(nèi)的課程后要出國繼續(xù)本科的課程，所以這類學(xué)校對學(xué)生英語的要求也較高。入學(xué)前往往都會通過英語測試來考查學(xué)生的英語能力并進行人性化的分班教學(xué)。
[項目推薦]
多種模式中外合作辦學(xué)一覽
上外賢達HND
上海外國語大學(xué)賢達人文經(jīng)濟學(xué)院的HND項目于2005年成立，由國家教育部中國留學(xué)服務(wù)中心(CSCSE)與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(SQA)共同引進，采取3+1辦學(xué)模式，即國內(nèi)三年，國外一年。國內(nèi)的第一年為國際預(yù)科課程，主要攻克語言關(guān)；學(xué)生第二、三年在國內(nèi)的學(xué)習(xí)相當(dāng)于英國本科的大一和大二。結(jié)束國內(nèi)三年的學(xué)習(xí)后，根據(jù)自身取得的學(xué)分，報考英國大學(xué)并前往英國繼續(xù)本科大三的學(xué)習(xí)。在完成四年的學(xué)習(xí)后，取得英國本科學(xué)士學(xué)位。
HND項目在國內(nèi)三年采用“雙語教學(xué)模式”，一方面讓孩子進行適應(yīng)能力的訓(xùn)練，一方面學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，真正使學(xué)生在花費較少資金的情況下享受與國外相同的優(yōu)質(zhì)教育。沒有達到本科分?jǐn)?shù)線的考生，可在報名后參加學(xué)院組織的統(tǒng)一測試，學(xué)院予以擇優(yōu)錄取。英語單科110分以上的學(xué)生可免試錄取，英語成績130分以上的學(xué)生則可直接就讀大學(xué)2年級，3年就可以拿到大學(xué)文憑。
項目優(yōu)勢：在學(xué)生取得SQAHND證書前，學(xué)生在英國注冊的學(xué)籍有5年的有效期，即五年內(nèi)必須完成國內(nèi)三年的SQA課程。一經(jīng)取得SQAHND證書，學(xué)生可選擇直接續(xù)本或者若干年后再續(xù)本，HND證書續(xù)本終身有效。
錦江理諾士酒店管理專修學(xué)院
該學(xué)院采取的辦學(xué)模式為2+2，在學(xué)完國內(nèi)的兩年課程后，學(xué)生可以根據(jù)自身情況申請前往理諾士管理學(xué)校旗下的四大分校繼續(xù)進修，這四大分校分別位于：瑞士、西班牙、澳大利亞和美國。今年理諾士共計招生350名學(xué)生，報名截止9月初。學(xué)生無需高考成績，可直接報名，入學(xué)前將進行英語測試。
學(xué)院在國內(nèi)實行全英語授課，約有50%的外教。結(jié)束國內(nèi)的兩年課程后，學(xué)生可以選擇直接畢業(yè)也可以申請前往國外的分校繼續(xù)課程。如選擇直接畢業(yè)，學(xué)院將對成績合格者授予相關(guān)的職業(yè)技能資格證書，學(xué)院還會每年兩次為學(xué)生進行就業(yè)推薦，每年約有60%學(xué)生選擇結(jié)束國內(nèi)兩年課程后直接就業(yè)。同時，對于選擇前往國外進修的學(xué)生，他們必須成績合格且英語達到相應(yīng)的要求。學(xué)生前往國外能學(xué)習(xí)到中高層的酒店管理。出國第一年如成績合格者可以取得學(xué)校的大專文憑，出國第二年如成績合格者可以取得本科文憑。
學(xué)院優(yōu)勢：擁有優(yōu)秀的師資和完善的實踐操作設(shè)施，能使學(xué)生擁有理論+實踐操作的機會。同時把學(xué)生的社會實踐和職業(yè)需求融合貫徹到整個教育過程中。東華大學(xué)—萊佛士國際專修學(xué)院
該學(xué)院(原東華大學(xué)—拉薩爾國際設(shè)計學(xué)院)于1994年成立，是東華大學(xué)與亞太地區(qū)的新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院合作創(chuàng)辦的，作為中外合作辦學(xué)的知名學(xué)院，其出色的創(chuàng)新設(shè)計教育在亞太地區(qū)享有盛譽。今年學(xué)院采取新的2+1教學(xué)模式，在完成兩年的國內(nèi)課程后，學(xué)生可靈活選擇萊佛士國際網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的其他院校，直接轉(zhuǎn)入澳大利亞、新加坡等地出國留學(xué)，兩校間能互轉(zhuǎn)學(xué)分，銜接課程，避免了教育脫節(jié)等問題。學(xué)生在國外進修一年后，如成績合格可獲得當(dāng)?shù)卮髮W(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，可以繼續(xù)選擇在國外申請碩士學(xué)位或者直接在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
學(xué)院優(yōu)勢：一年的出國進修能使學(xué)生更好地經(jīng)歷國外優(yōu)秀的設(shè)計大環(huán)境的熏陶，并取得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，增強學(xué)生的競爭力并增加畢業(yè)后當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或繼續(xù)讀碩的可能性。
上海財大國際教育學(xué)院ACCA國際注冊會計師
隨著全球經(jīng)濟一體化和國際準(zhǔn)則實施進程的推進，具備國際會計資格并具有金融和國際商務(wù)管理知識的高級人才的需求將不斷加大。據(jù)統(tǒng)計，未來5年內(nèi)，我國將至少需要50 -100萬高級國際人才，而目前具備相應(yīng)資格的專業(yè)人員數(shù)量遠遠不能滿足這一需求。為此，上海財大國際教育學(xué)院與英中聯(lián)合國際技術(shù)培訓(xùn)中心合作開設(shè)了與倫敦會計學(xué)院ACCA課程對接的2+2合作項目。授課教師由英國優(yōu)秀的教授、專家組成，ACCA一直遙遙。今年學(xué)校只招收30個學(xué)生，致力于打造精品班，入學(xué)門檻是高考英語100分以上的學(xué)生，總分也要在高職控分線以上。
項目優(yōu)勢：能夠較好地解決學(xué)生的就業(yè)能力問題。由于此項目學(xué)生優(yōu)先朝注冊會計師職業(yè)資格方向發(fā)展，同時也能本碩連讀，獲得碩士后又可以獲得2年工作簽證，在英國安排實習(xí)，因此，整個流程下來，可以大幅提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。為全面解答家長和學(xué)生的疑問，8月9日下午2點倫敦會計學(xué)院中國代表吳老師將在上財豪生酒店舉辦說明會。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院：坐在家里也能上大學(xué)
晨報記者 □楊 虹 李 蔚 實習(xí)生 許 芳
近年來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院也給了眾多“草根族”開辟了一條新路。網(wǎng)上教學(xué)作為全新的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠完全自由地選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間和地點，愉快高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生除了接受教師講解的知識外，還可以通過多種途徑鞏固所學(xué)知識，檢驗自己的學(xué)習(xí)水平，同時網(wǎng)絡(luò)也提供了更為廣闊的交流空間和學(xué)習(xí)天地。
[優(yōu)勢解讀]
網(wǎng)院：我的學(xué)習(xí)時間我做主
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)工具的現(xiàn)代遠程教育。學(xué)生只要具備主動學(xué)習(xí)的愿望和基本的上網(wǎng)知識，就可以不受地域和時間的限制，在工作之余隨心所欲地安排學(xué)習(xí)。這樣的自主權(quán)是一般的大學(xué)所沒有的。
以復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為例子，該校以現(xiàn)代教育技術(shù)(如視頻會議系統(tǒng)、電子課件、光盤等)為主，輔以傳統(tǒng)的面授等方式教學(xué)。他們采用了先進的“實時監(jiān)控”制度，通過定期地展開學(xué)術(shù)討論和每一個知識點后面有相對應(yīng)的測試方法，可以全面地了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度和掌握程度。具體操作如下：將教學(xué)活動(教師講課直播或播放課件)先通過衛(wèi)星傳送到分布在全國各地的教學(xué)點，然后分別由當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)點、互聯(lián)網(wǎng)局域網(wǎng)和有線電視臺進行接收，傳輸?shù)胶髢烧叩男畔⒖赏ㄟ^當(dāng)?shù)氐幕ヂ?lián)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)傳送到學(xué)生的家中，學(xué)生可在家中上課，而采用前者學(xué)生則只能到教學(xué)點的教室去上課，學(xué)生如有問題可通過網(wǎng)絡(luò)在線解疑答惑，所以學(xué)生可以選擇自己方便就讀的教學(xué)點學(xué)習(xí)。這也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢。
調(diào)查情況顯示，學(xué)員們普遍覺得學(xué)院的雄厚師資力量、實用性較強的課程內(nèi)容對提升自己的工作能力影響較大。而網(wǎng)院豐富多彩的學(xué)生活動及社會實踐，則為學(xué)員就業(yè)及發(fā)揮自身優(yōu)勢提供了一個歷練自己的重要舞臺。
[網(wǎng)院簡介]
目前上海僅復(fù)旦和交大網(wǎng)院開設(shè)“高升本”班
目前上海只有復(fù)旦和交大網(wǎng)院開設(shè)“高升本”班。復(fù)旦網(wǎng)院“高升本”班招生名額為500人。復(fù)旦網(wǎng)院招辦主任表示：“很多學(xué)生選擇復(fù)旦網(wǎng)院原因有兩個，一個是我們具有很強的品牌優(yōu)勢。2000年開辦至今，網(wǎng)院依托復(fù)旦的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和學(xué)科綜合優(yōu)勢，開辦了普通高等學(xué)歷教育各層次的社會緊缺專業(yè)。許多優(yōu)秀畢業(yè)生都成為了社會緊缺人才，而且有很好的發(fā)展前景。另一個是我們學(xué)院為教學(xué)活動投入了大量的人力物力，用先進的教學(xué)手段和管理方式來監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)?！?BR> 學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，考試成績合格便可獲得國家承認的由教育部統(tǒng)一電子注冊的復(fù)旦大學(xué)(網(wǎng)絡(luò)教育)畢業(yè)文憑。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員，同時獲得學(xué)士學(xué)位證書。取得網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育本科畢業(yè)證書的學(xué)生士可以報讀研究生。