高考考生鄒歡微是湖南新化三中的一名文科生，她今年高考發(fā)揮得不太好，總成績(jī)490分，只上了湖南的本科三批分?jǐn)?shù)線，這離她上一本的打算差距甚遠(yuǎn)。她琢磨著是不是復(fù)讀一年，明年再考?？墒?，今年的復(fù)讀之路卻并不好走，因?yàn)?010年將迎來湖南新課改后的第高考。
據(jù)了解，2007年，湖南省高一新生與北京、陜西和黑龍江的高一新生一起納入新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，教材從線型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槟K分割，教學(xué)模式也改變了以教為主的傳統(tǒng)模式。2010年6月7日，這批新生將走入高考考場(chǎng)，而復(fù)讀生則將面臨高考的“辭舊迎新”。
各方說法不一 考生困惑
據(jù)邵陽市二中歷史老師楊才澤透露，當(dāng)年決定湖南將于2007年實(shí)行新課改的時(shí)候，高一生將學(xué)習(xí)全新的一套教材，“在學(xué)校掀起了一陣波瀾，甚至出現(xiàn)了基礎(chǔ)不太好的同學(xué)自愿降級(jí)，來搭上新課改的班車，以免復(fù)讀無門。”
“如果復(fù)讀，就要重新學(xué)習(xí)新教材，課本和2009年以前完全不一樣，知識(shí)重點(diǎn)變化了，還增加了很多我們從來沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)?！编u歡微同學(xué)很擔(dān)憂地告訴記者。
而社會(huì)各界的不同反應(yīng)不僅沒有幫助鄒歡微為她艱難的選擇理清思路，反而讓她更加無所適從。
“復(fù)讀學(xué)校的老師反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)，明年的高考不會(huì)變，內(nèi)容換湯不換藥，還說新增內(nèi)容的學(xué)習(xí)只會(huì)花掉一個(gè)月的時(shí)間?！编u歡微同學(xué)將信將疑地告訴記者。
而與此同時(shí)，很多自考學(xué)校也利用明年新課改高考這一時(shí)機(jī)，掀起了一股招生狂潮?！耙晃恢心洗髮W(xué)自考學(xué)校的招生人員幾乎把我們班同學(xué)的電話都打遍了，勸說我們不要復(fù)讀，說風(fēng)險(xiǎn)非常之大?！编u歡微說。
就連學(xué)生信任的班主任、老師現(xiàn)在也“沉默”了?！靶碌母呖挤桨覆]有出來，明年怎么考我們也不清楚，風(fēng)險(xiǎn)肯定是有的。上大學(xué)是影響學(xué)生一輩子的事情，還是他們自己決定比較好，我一般不給予直接的建議。”長(zhǎng)沙市第21中學(xué)語文老師戴興敏向記者坦言。
復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)到底有多大
教材的改變導(dǎo)致高考內(nèi)容的變化，是讓復(fù)讀生望而生畏的事情。
戴興敏老師向記者透露：“教材內(nèi)容的變動(dòng)確實(shí)不小?，F(xiàn)在各門學(xué)科都有必修和選修之分，舊的教科書中很大一部分知識(shí)都劃入了選修范圍。而且很多學(xué)科比如數(shù)學(xué)，增加了大學(xué)課程的內(nèi)容，如參數(shù)方程、微積分。新教材的英語詞匯量也增加了一倍?！?BR> 記者翻開歷史新教材也發(fā)現(xiàn)，過去學(xué)生和老師們所熟悉的按朝代等時(shí)間順序編寫的歷史教材，變成了按政治、經(jīng)濟(jì)、文化等不同專題編寫的教材，歷史教材由中外分開的編年史，轉(zhuǎn)變?yōu)橹型饣炀幍膶ｎ}史，縱向橫向都有了大的變化。
而對(duì)于新出現(xiàn)的高中學(xué)分制和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)將怎樣與湖南新高考接軌，由于具體政策并沒有出臺(tái)，考生和家長(zhǎng)也心存擔(dān)憂。
2008年12月湖南省教育廳主持的全省150所師范高中校長(zhǎng)會(huì)議決定：2010年高考湖南考生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)暫不計(jì)入高考總分?！斑@樣復(fù)讀生就有了后機(jī)會(huì)?？梢钥闯觯哌€是向復(fù)讀生傾斜了?！睏畈艥衫蠋熯@樣解讀。
長(zhǎng)沙市芙蓉復(fù)讀學(xué)校的陳衛(wèi)幫校長(zhǎng)也認(rèn)為：“從這個(gè)角度來看，對(duì)2010年以前畢業(yè)的往屆生來說，爭(zhēng)取參加2010年高考才是真正搭上末班車?！?BR> “但不計(jì)入高考成績(jī)并不代表不影響高考?！睏畈艥衫蠋熝a(bǔ)充道。據(jù)了解，在新課改上比湖南先行一步的江蘇，雖然選測(cè)科目不影響高考成績(jī)，但各類學(xué)校對(duì)考生的選測(cè)科目有要求，不達(dá)要求者不錄用。2008年南京文科狀元王晗，就由于沒達(dá)到北大對(duì)于選測(cè)科目2A＋的等級(jí)要求，無緣北大。
“學(xué)分、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試將在明年湖南高考中發(fā)揮怎樣的參考作用，還是要等具體政策的出臺(tái)?！焙鲜〗逃龔d新聞辦主任周承志說。
“下策”與“對(duì)策”
在這種形勢(shì)下，“不計(jì)成本”地要將自己推銷出去的考生不在少數(shù)?！皥?jiān)決不復(fù)讀，只要二本錄用我就去。”考生袁帥如是說。
而一些一直拿不定主意的考生也因此產(chǎn)生了“從眾心理”：“很多本來想復(fù)讀的同學(xué)都不復(fù)讀了，我也更不敢復(fù)讀了?！?BR> 到目前為止，到復(fù)讀班報(bào)名的學(xué)生比往年確實(shí)有所減少。在邵陽市文德復(fù)讀學(xué)校任教的張老師告訴記者，“能錄上二本的同學(xué)基本都不會(huì)復(fù)讀了，中等成績(jī)的考生大多也不愿意再冒險(xiǎn)?！睋?jù)了解，目前報(bào)名復(fù)讀班的學(xué)生，主要是剛上二本但錄取情況不好的考生、二本線以下三本線以上的考生和藝術(shù)類的考生，預(yù)計(jì)今年復(fù)讀生源將至少縮減20%。
不少接受記者采訪的老師預(yù)測(cè)，受新課改影響，今年很多高考失利的學(xué)生只好“出此下策”：愿被自考、?？圃盒！笆杖肽抑小?。
而對(duì)于當(dāng)前這種“利空”形勢(shì)，陳衛(wèi)幫校長(zhǎng)也有另一番見解：“一方面是受計(jì)劃生育的影響，明年高考報(bào)名人數(shù)會(huì)有所下降；另一方面，今年復(fù)讀學(xué)生明顯減少，明年的高考?jí)毫?yīng)該會(huì)相應(yīng)減小。這對(duì)明年的復(fù)讀生來說也算是一個(gè)利好消息?！?BR> 面對(duì)難以預(yù)測(cè)的2010年高考，鄒歡微同學(xué)對(duì)于是否復(fù)讀還是理不出一個(gè)頭緒：“和同學(xué)討論一下再?zèng)Q定吧。希望具體政策可以早點(diǎn)出來。”
據(jù)了解，2007年，湖南省高一新生與北京、陜西和黑龍江的高一新生一起納入新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，教材從線型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槟K分割，教學(xué)模式也改變了以教為主的傳統(tǒng)模式。2010年6月7日，這批新生將走入高考考場(chǎng)，而復(fù)讀生則將面臨高考的“辭舊迎新”。
各方說法不一 考生困惑
據(jù)邵陽市二中歷史老師楊才澤透露，當(dāng)年決定湖南將于2007年實(shí)行新課改的時(shí)候，高一生將學(xué)習(xí)全新的一套教材，“在學(xué)校掀起了一陣波瀾，甚至出現(xiàn)了基礎(chǔ)不太好的同學(xué)自愿降級(jí)，來搭上新課改的班車，以免復(fù)讀無門。”
“如果復(fù)讀，就要重新學(xué)習(xí)新教材，課本和2009年以前完全不一樣，知識(shí)重點(diǎn)變化了，還增加了很多我們從來沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)?！编u歡微同學(xué)很擔(dān)憂地告訴記者。
而社會(huì)各界的不同反應(yīng)不僅沒有幫助鄒歡微為她艱難的選擇理清思路，反而讓她更加無所適從。
“復(fù)讀學(xué)校的老師反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)，明年的高考不會(huì)變，內(nèi)容換湯不換藥，還說新增內(nèi)容的學(xué)習(xí)只會(huì)花掉一個(gè)月的時(shí)間?！编u歡微同學(xué)將信將疑地告訴記者。
而與此同時(shí)，很多自考學(xué)校也利用明年新課改高考這一時(shí)機(jī)，掀起了一股招生狂潮?！耙晃恢心洗髮W(xué)自考學(xué)校的招生人員幾乎把我們班同學(xué)的電話都打遍了，勸說我們不要復(fù)讀，說風(fēng)險(xiǎn)非常之大?！编u歡微說。
就連學(xué)生信任的班主任、老師現(xiàn)在也“沉默”了?！靶碌母呖挤桨覆]有出來，明年怎么考我們也不清楚，風(fēng)險(xiǎn)肯定是有的。上大學(xué)是影響學(xué)生一輩子的事情，還是他們自己決定比較好，我一般不給予直接的建議。”長(zhǎng)沙市第21中學(xué)語文老師戴興敏向記者坦言。
復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)到底有多大
教材的改變導(dǎo)致高考內(nèi)容的變化，是讓復(fù)讀生望而生畏的事情。
戴興敏老師向記者透露：“教材內(nèi)容的變動(dòng)確實(shí)不小?，F(xiàn)在各門學(xué)科都有必修和選修之分，舊的教科書中很大一部分知識(shí)都劃入了選修范圍。而且很多學(xué)科比如數(shù)學(xué)，增加了大學(xué)課程的內(nèi)容，如參數(shù)方程、微積分。新教材的英語詞匯量也增加了一倍?！?BR> 記者翻開歷史新教材也發(fā)現(xiàn)，過去學(xué)生和老師們所熟悉的按朝代等時(shí)間順序編寫的歷史教材，變成了按政治、經(jīng)濟(jì)、文化等不同專題編寫的教材，歷史教材由中外分開的編年史，轉(zhuǎn)變?yōu)橹型饣炀幍膶ｎ}史，縱向橫向都有了大的變化。
而對(duì)于新出現(xiàn)的高中學(xué)分制和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)將怎樣與湖南新高考接軌，由于具體政策并沒有出臺(tái)，考生和家長(zhǎng)也心存擔(dān)憂。
2008年12月湖南省教育廳主持的全省150所師范高中校長(zhǎng)會(huì)議決定：2010年高考湖南考生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)暫不計(jì)入高考總分?！斑@樣復(fù)讀生就有了后機(jī)會(huì)?？梢钥闯觯哌€是向復(fù)讀生傾斜了?！睏畈艥衫蠋熯@樣解讀。
長(zhǎng)沙市芙蓉復(fù)讀學(xué)校的陳衛(wèi)幫校長(zhǎng)也認(rèn)為：“從這個(gè)角度來看，對(duì)2010年以前畢業(yè)的往屆生來說，爭(zhēng)取參加2010年高考才是真正搭上末班車?！?BR> “但不計(jì)入高考成績(jī)并不代表不影響高考?！睏畈艥衫蠋熝a(bǔ)充道。據(jù)了解，在新課改上比湖南先行一步的江蘇，雖然選測(cè)科目不影響高考成績(jī)，但各類學(xué)校對(duì)考生的選測(cè)科目有要求，不達(dá)要求者不錄用。2008年南京文科狀元王晗，就由于沒達(dá)到北大對(duì)于選測(cè)科目2A＋的等級(jí)要求，無緣北大。
“學(xué)分、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試將在明年湖南高考中發(fā)揮怎樣的參考作用，還是要等具體政策的出臺(tái)?！焙鲜〗逃龔d新聞辦主任周承志說。
“下策”與“對(duì)策”
在這種形勢(shì)下，“不計(jì)成本”地要將自己推銷出去的考生不在少數(shù)?！皥?jiān)決不復(fù)讀，只要二本錄用我就去。”考生袁帥如是說。
而一些一直拿不定主意的考生也因此產(chǎn)生了“從眾心理”：“很多本來想復(fù)讀的同學(xué)都不復(fù)讀了，我也更不敢復(fù)讀了?！?BR> 到目前為止，到復(fù)讀班報(bào)名的學(xué)生比往年確實(shí)有所減少。在邵陽市文德復(fù)讀學(xué)校任教的張老師告訴記者，“能錄上二本的同學(xué)基本都不會(huì)復(fù)讀了，中等成績(jī)的考生大多也不愿意再冒險(xiǎn)?！睋?jù)了解，目前報(bào)名復(fù)讀班的學(xué)生，主要是剛上二本但錄取情況不好的考生、二本線以下三本線以上的考生和藝術(shù)類的考生，預(yù)計(jì)今年復(fù)讀生源將至少縮減20%。
不少接受記者采訪的老師預(yù)測(cè)，受新課改影響，今年很多高考失利的學(xué)生只好“出此下策”：愿被自考、?？圃盒！笆杖肽抑小?。
而對(duì)于當(dāng)前這種“利空”形勢(shì)，陳衛(wèi)幫校長(zhǎng)也有另一番見解：“一方面是受計(jì)劃生育的影響，明年高考報(bào)名人數(shù)會(huì)有所下降；另一方面，今年復(fù)讀學(xué)生明顯減少，明年的高考?jí)毫?yīng)該會(huì)相應(yīng)減小。這對(duì)明年的復(fù)讀生來說也算是一個(gè)利好消息?！?BR> 面對(duì)難以預(yù)測(cè)的2010年高考，鄒歡微同學(xué)對(duì)于是否復(fù)讀還是理不出一個(gè)頭緒：“和同學(xué)討論一下再?zèng)Q定吧。希望具體政策可以早點(diǎn)出來。”