軟件學院
軟件學院是經(jīng)黑龍江省教育廳批準的首批省級示范性軟件學院。學院的成立受到了省教育廳和學校領(lǐng)導的高度重視，省教育廳把軟件學院作為學科結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量，促進產(chǎn)學研結(jié)合和擴大中外合作辦學的全省教育教學綜合改革試點。學院現(xiàn)設有軟件工程和集成電路設計與集成系統(tǒng)兩個專業(yè)，全院上下共同努力，為培養(yǎng)出專業(yè)基礎(chǔ)扎實、動手能力突出、實踐經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀畢業(yè)生而不懈努力。
軟件學院以培養(yǎng)實用性的應用型、工程型人才為目標，突出體現(xiàn)多層次、復合型和國際化，專業(yè)特點鮮明。以社會需求和“主流技術(shù)崗位目標需求”為導向，形成了“2年基礎(chǔ)理論教育，1年專業(yè)知識教育，1年校企聯(lián)合實踐培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，在加強基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時，著重培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，強調(diào)能力本位；實行動態(tài)教學計劃，突出培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；課程設置遵循學科基礎(chǔ)課扎實化、專業(yè)基礎(chǔ)課工程化、專業(yè)課社會需求化的基本原則，隨時根據(jù)社會需求進行調(diào)整；積極聘請國內(nèi)外知名教師和企業(yè)資深專家、工程師授課，與國內(nèi)外大學和企業(yè)合作培養(yǎng)軟件人才；積極探索“定制式”、“捆綁式”就業(yè)新模式，安排學生到教學實踐基地實習，使學生將理論知識與實踐緊密結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的教學模式。
實驗教學是提高學生動手能力的重要手段，是教學的重要環(huán)節(jié)。軟件學院成立之初就注重實驗室建設，2003年成立了3個多媒體實驗室，由多媒體教學網(wǎng)、計算機局域網(wǎng)、投影、監(jiān)控手寫掃描平臺及展臺等設備構(gòu)架出了全方位的教學、實驗平臺，可用來完成學院獨具特色的多媒體教學任務；2005年利用中央與地方共建項目，建立了Unix環(huán)境Oracle數(shù)據(jù)庫實驗室、Linux開放源代碼實驗室和SOPC實驗室3個實驗室；2007年與美國Altera公司建立了EDA/SOPC聯(lián)合實驗室，還建立了基于ARM平臺、FPGA平臺的嵌入式實驗室；2008年建立了基于Synopsys的數(shù)字IC設計實驗室，基于Cadence的模擬IC設計實驗室；學院還購買了多種先進的正版實驗軟件和教學軟件，保證了實驗室技術(shù)水平的先進性。另外，學院已經(jīng)建立起特色鮮明的“兩段式”工程實踐體系，通過建立校內(nèi)、校外兩個實踐教學基地，分別培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)實踐能力和運用專業(yè)知識解決實際工程問題的能力。
咨詢電話：0451-86390601、86390600
軟件工程(本科，四年，理工類)
專業(yè)簡介：本學科擁有計算機應用技術(shù)、計算機軟件與理論碩士學位授予權(quán)。本專業(yè)以軟件企業(yè)“主流工作崗位目標需求”為導向，主要培養(yǎng)具有扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)和工程實踐能力的、具有國際競爭力的、實用性的應用型、工程型軟件技術(shù)人才。通過四年本科學習，使學生在掌握計算機科學與技術(shù)專業(yè)核心知識的基礎(chǔ)上，重點掌握計算機軟件工程的基本理論、基本方法和先進實用的軟件開發(fā)工具，使之成為具有團隊工作能力的、高層次的軟件開發(fā)人員；使學生能夠在軟件開發(fā)、軟件系統(tǒng)分析與設計、軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面成為核心的技術(shù)人才。本專業(yè)在重基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時尤為注重學生專業(yè)能力的培養(yǎng)，緊跟專業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向和企業(yè)對于軟件人才需求的變化，動態(tài)調(diào)整教學計劃和教學內(nèi)容，使學生可以及時學習掌握當前行業(yè)流行的應用技術(shù)和工具，以提升大學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力；采用CDIO工程教育理念實施案例教學，加強學生系統(tǒng)設計、開發(fā)能力與實際動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生將理論應用于實踐的能力以及創(chuàng)新意識；采用與國際接軌的教材體系，三分之一的專業(yè)課程采用雙語教學，提高學生的國際競爭力；掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識，了解產(chǎn)業(yè)和市場發(fā)展規(guī)律，了解社會科學、計算機法律法規(guī)，培養(yǎng)從事IT產(chǎn)業(yè)與經(jīng)營管理方面的能力；提供國內(nèi)外與軟件工程相關(guān)的認證培訓，使學生具有“多證多能”，提高學生就業(yè)競爭力；探索“定制式”、“捆綁式”就業(yè)模式，提高學生的就業(yè)率。
主要課程：本專業(yè)主要開設離散數(shù)學、模擬數(shù)字電路邏輯、動態(tài)網(wǎng)頁設計、計算機組成原理及結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、軟件工程、軟件測試技術(shù)、用戶界面設計、統(tǒng)一建模語言UML、軟件質(zhì)量保證、軟件項目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)等課程。
就業(yè)方向：適宜到科研部門和高、中等學校從事軟件科學研究和教學工作；適宜到各種計算機或軟件公司、技術(shù)和行政管理部門或相關(guān)部門從事計算機軟件開發(fā)、應用及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作；可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)及其相關(guān)學科的碩士學位。
集成電路設計與集成系統(tǒng)（本科，四年，理工類）
專業(yè)簡介：本專業(yè)主要以培養(yǎng)應用型、復合型、國際化、高層次的現(xiàn)代集成電路芯片設計人才為目標，以計算機、通信、家電和其它電子信息行業(yè)為應用領(lǐng)域，培養(yǎng)既具有系統(tǒng)知識又具有現(xiàn)代集成電路設計理念、掌握微電子專業(yè)理論知識和相關(guān)技能、能從事集成電路和片上系統(tǒng)（SOC）的設計、驗證、測試、工藝、封裝等方面的研究、開發(fā)和應用等工作的新型交叉復合型研究人員和工程技術(shù)人員。與國內(nèi)外大學和企業(yè)合作辦學，教學中主要采用國內(nèi)外新教材和雙語教學，聘請國內(nèi)外知名教師和企業(yè)資深專家、工程師授課。使學生畢業(yè)后能夠掌握微電子學的基本理論、集成電路設計和集成系統(tǒng)的基本知識、現(xiàn)代EDA工具、集成電路制造工藝過程專業(yè)知識、集成電路設計、驗證與測試的基本知識和技能，了解集成電路制造設備及外圍設備的基本原理，具有分析和解決集成電路設計、驗證、測試和制造等問題的能力；熟練掌握一門外語，具有流利閱讀和翻譯外文資料的能力和進行信息交流的能力。
主要課程：本專業(yè)主要開設信號與系統(tǒng)、計算機組成原理及結(jié)構(gòu)、數(shù)字信號處理、數(shù)字IC設計、模擬IC設計、VERILOG與EDA技術(shù)、ASIC設計、集成電路邏輯綜合技術(shù)、集成電路測試與可測試性設計、SOC設計、版圖設計、集成電路驗證技術(shù)、低功耗設計技術(shù)、DSP芯片應用技術(shù)、基于IP重用的數(shù)字IC設計技術(shù)等課程。
就業(yè)方向：可在集成電路設計、集成電路測試、集成電路制造、集成電路封裝、集成電路設備等領(lǐng)域勝任微電子產(chǎn)品開發(fā)、設計、制造、設備維護等工作。
軟件學院是經(jīng)黑龍江省教育廳批準的首批省級示范性軟件學院。學院的成立受到了省教育廳和學校領(lǐng)導的高度重視，省教育廳把軟件學院作為學科結(jié)構(gòu)調(diào)整，深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量，促進產(chǎn)學研結(jié)合和擴大中外合作辦學的全省教育教學綜合改革試點。學院現(xiàn)設有軟件工程和集成電路設計與集成系統(tǒng)兩個專業(yè)，全院上下共同努力，為培養(yǎng)出專業(yè)基礎(chǔ)扎實、動手能力突出、實踐經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀畢業(yè)生而不懈努力。
軟件學院以培養(yǎng)實用性的應用型、工程型人才為目標，突出體現(xiàn)多層次、復合型和國際化，專業(yè)特點鮮明。以社會需求和“主流技術(shù)崗位目標需求”為導向，形成了“2年基礎(chǔ)理論教育，1年專業(yè)知識教育，1年校企聯(lián)合實踐培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，在加強基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時，著重培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，強調(diào)能力本位；實行動態(tài)教學計劃，突出培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；課程設置遵循學科基礎(chǔ)課扎實化、專業(yè)基礎(chǔ)課工程化、專業(yè)課社會需求化的基本原則，隨時根據(jù)社會需求進行調(diào)整；積極聘請國內(nèi)外知名教師和企業(yè)資深專家、工程師授課，與國內(nèi)外大學和企業(yè)合作培養(yǎng)軟件人才；積極探索“定制式”、“捆綁式”就業(yè)新模式，安排學生到教學實踐基地實習，使學生將理論知識與實踐緊密結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的教學模式。
實驗教學是提高學生動手能力的重要手段，是教學的重要環(huán)節(jié)。軟件學院成立之初就注重實驗室建設，2003年成立了3個多媒體實驗室，由多媒體教學網(wǎng)、計算機局域網(wǎng)、投影、監(jiān)控手寫掃描平臺及展臺等設備構(gòu)架出了全方位的教學、實驗平臺，可用來完成學院獨具特色的多媒體教學任務；2005年利用中央與地方共建項目，建立了Unix環(huán)境Oracle數(shù)據(jù)庫實驗室、Linux開放源代碼實驗室和SOPC實驗室3個實驗室；2007年與美國Altera公司建立了EDA/SOPC聯(lián)合實驗室，還建立了基于ARM平臺、FPGA平臺的嵌入式實驗室；2008年建立了基于Synopsys的數(shù)字IC設計實驗室，基于Cadence的模擬IC設計實驗室；學院還購買了多種先進的正版實驗軟件和教學軟件，保證了實驗室技術(shù)水平的先進性。另外，學院已經(jīng)建立起特色鮮明的“兩段式”工程實踐體系，通過建立校內(nèi)、校外兩個實踐教學基地，分別培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)實踐能力和運用專業(yè)知識解決實際工程問題的能力。
咨詢電話：0451-86390601、86390600
軟件工程(本科，四年，理工類)
專業(yè)簡介：本學科擁有計算機應用技術(shù)、計算機軟件與理論碩士學位授予權(quán)。本專業(yè)以軟件企業(yè)“主流工作崗位目標需求”為導向，主要培養(yǎng)具有扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)和工程實踐能力的、具有國際競爭力的、實用性的應用型、工程型軟件技術(shù)人才。通過四年本科學習，使學生在掌握計算機科學與技術(shù)專業(yè)核心知識的基礎(chǔ)上，重點掌握計算機軟件工程的基本理論、基本方法和先進實用的軟件開發(fā)工具，使之成為具有團隊工作能力的、高層次的軟件開發(fā)人員；使學生能夠在軟件開發(fā)、軟件系統(tǒng)分析與設計、軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面成為核心的技術(shù)人才。本專業(yè)在重基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時尤為注重學生專業(yè)能力的培養(yǎng)，緊跟專業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向和企業(yè)對于軟件人才需求的變化，動態(tài)調(diào)整教學計劃和教學內(nèi)容，使學生可以及時學習掌握當前行業(yè)流行的應用技術(shù)和工具，以提升大學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力；采用CDIO工程教育理念實施案例教學，加強學生系統(tǒng)設計、開發(fā)能力與實際動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生將理論應用于實踐的能力以及創(chuàng)新意識；采用與國際接軌的教材體系，三分之一的專業(yè)課程采用雙語教學，提高學生的國際競爭力；掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識，了解產(chǎn)業(yè)和市場發(fā)展規(guī)律，了解社會科學、計算機法律法規(guī)，培養(yǎng)從事IT產(chǎn)業(yè)與經(jīng)營管理方面的能力；提供國內(nèi)外與軟件工程相關(guān)的認證培訓，使學生具有“多證多能”，提高學生就業(yè)競爭力；探索“定制式”、“捆綁式”就業(yè)模式，提高學生的就業(yè)率。
主要課程：本專業(yè)主要開設離散數(shù)學、模擬數(shù)字電路邏輯、動態(tài)網(wǎng)頁設計、計算機組成原理及結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、軟件工程、軟件測試技術(shù)、用戶界面設計、統(tǒng)一建模語言UML、軟件質(zhì)量保證、軟件項目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)等課程。
就業(yè)方向：適宜到科研部門和高、中等學校從事軟件科學研究和教學工作；適宜到各種計算機或軟件公司、技術(shù)和行政管理部門或相關(guān)部門從事計算機軟件開發(fā)、應用及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作；可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)及其相關(guān)學科的碩士學位。
集成電路設計與集成系統(tǒng)（本科，四年，理工類）
專業(yè)簡介：本專業(yè)主要以培養(yǎng)應用型、復合型、國際化、高層次的現(xiàn)代集成電路芯片設計人才為目標，以計算機、通信、家電和其它電子信息行業(yè)為應用領(lǐng)域，培養(yǎng)既具有系統(tǒng)知識又具有現(xiàn)代集成電路設計理念、掌握微電子專業(yè)理論知識和相關(guān)技能、能從事集成電路和片上系統(tǒng)（SOC）的設計、驗證、測試、工藝、封裝等方面的研究、開發(fā)和應用等工作的新型交叉復合型研究人員和工程技術(shù)人員。與國內(nèi)外大學和企業(yè)合作辦學，教學中主要采用國內(nèi)外新教材和雙語教學，聘請國內(nèi)外知名教師和企業(yè)資深專家、工程師授課。使學生畢業(yè)后能夠掌握微電子學的基本理論、集成電路設計和集成系統(tǒng)的基本知識、現(xiàn)代EDA工具、集成電路制造工藝過程專業(yè)知識、集成電路設計、驗證與測試的基本知識和技能，了解集成電路制造設備及外圍設備的基本原理，具有分析和解決集成電路設計、驗證、測試和制造等問題的能力；熟練掌握一門外語，具有流利閱讀和翻譯外文資料的能力和進行信息交流的能力。
主要課程：本專業(yè)主要開設信號與系統(tǒng)、計算機組成原理及結(jié)構(gòu)、數(shù)字信號處理、數(shù)字IC設計、模擬IC設計、VERILOG與EDA技術(shù)、ASIC設計、集成電路邏輯綜合技術(shù)、集成電路測試與可測試性設計、SOC設計、版圖設計、集成電路驗證技術(shù)、低功耗設計技術(shù)、DSP芯片應用技術(shù)、基于IP重用的數(shù)字IC設計技術(shù)等課程。
就業(yè)方向：可在集成電路設計、集成電路測試、集成電路制造、集成電路封裝、集成電路設備等領(lǐng)域勝任微電子產(chǎn)品開發(fā)、設計、制造、設備維護等工作。