國(guó)際教育學(xué)院
國(guó)際教育學(xué)院是黑龍江科技學(xué)院開(kāi)展高等教育國(guó)際交流與合作，組織實(shí)施中外合作辦學(xué)的教學(xué)單位，承擔(dān)學(xué)校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)組織與管理任務(wù)?，F(xiàn)有三個(gè)中外合作本科教育項(xiàng)目和一個(gè)俄語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目分別是：與俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立理工大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)；與加拿大北阿爾伯達(dá)理工學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)；與加拿大道格拉斯學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。
國(guó)際教育學(xué)院秉承學(xué)?！皫熧Y國(guó)際化，教材國(guó)際化，課程國(guó)際化、管理國(guó)際化和人才國(guó)際化”的辦學(xué)理念，利用項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育模式、教學(xué)計(jì)劃、教材和教師。由中外教師共同授課，量體裁衣，因材施教，使學(xué)生在汲取國(guó)際化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，外語(yǔ)語(yǔ)言能力得到迅速提高，綜合素質(zhì)得到充分開(kāi)發(fā)。為學(xué)生獲取國(guó)際前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)，先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技能，優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會(huì)搭建一個(gè)國(guó)際化的教學(xué)平臺(tái)。
國(guó)際教育學(xué)院現(xiàn)有中外教師30人，按照合作辦學(xué)項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃，中外雙方合理分工，密切合作，共同完成教育教學(xué)和管理工作。其中，外語(yǔ)強(qiáng)化課程和俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程由外方教師和國(guó)際教育學(xué)院教師共同承擔(dān)，中外合作辦學(xué)國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的各專(zhuān)業(yè)課程及學(xué)科基礎(chǔ)課程在教務(wù)處的協(xié)調(diào)下由相關(guān)教學(xué)單位分別承擔(dān)。
國(guó)際教育學(xué)院擁有獨(dú)立辦公區(qū)域和外籍教師特色課程教學(xué)區(qū)，包括具有異國(guó)情調(diào)的小班語(yǔ)言課教室、視聽(tīng)室，微機(jī)實(shí)驗(yàn)室和外文資料室等專(zhuān)用教室，完全西化的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)格高效的教學(xué)管理模式使國(guó)際教育學(xué)院成為省內(nèi)一流的中外合作辦學(xué)教學(xué)基地。
土木工程（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴是俄羅斯具有百年辦學(xué)歷史的高等院?！砹_斯遠(yuǎn)東理工大學(xué)。該大學(xué)始建于1899年，坐落在世界濱海旅游城市海參崴市。現(xiàn)有學(xué)生23000多人，專(zhuān)任教師1000余人，學(xué)術(shù)造詣深厚，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，其中200多名為俄羅斯科學(xué)院院士，50多名俄羅斯功勛活動(dòng)家和國(guó)家獎(jiǎng)獲得者。大學(xué)下設(shè)礦業(yè)、海洋工程、建筑、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電一體化和信息、無(wú)線(xiàn)電等16個(gè)學(xué)院，在焊接、采礦、海洋工程方面的研究歷史悠久，尤其是關(guān)于水下機(jī)器人的研究水平居世界地位。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目在精選國(guó)內(nèi)土木專(zhuān)業(yè)核心課程基礎(chǔ)上，引進(jìn)俄羅斯土木專(zhuān)業(yè)的特色課程，形成由既有國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)理論精髓又有俄羅斯特色工藝的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)從事土木工程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)劃、研究、開(kāi)發(fā)、施工及管理等方面技術(shù)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生可以在房屋建筑、公路與城市道路、隧道與底下建筑、鐵路交通、市政工程系統(tǒng)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工、管理、科研等領(lǐng)域工作；還可以在水利、港口、機(jī)場(chǎng)、壩基等行業(yè)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和教學(xué)科研工作。
主干課程：工程力學(xué)，建筑材料，房屋建筑學(xué)，土力學(xué)，CAD技術(shù)，建筑施工，材料學(xué)，材料結(jié)構(gòu)工藝，建筑學(xué)，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，工業(yè)與民用建筑，建筑工程組織管理，建筑結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)，混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)，橋梁工程，路基路面工程，砌體結(jié)構(gòu)，地基基礎(chǔ)，概預(yù)算等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程）（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴為加拿大北阿爾伯達(dá)理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)NAIT）。NAIT是加拿大阿爾伯達(dá)省大的高等院校之一，在校學(xué)生40000多人，設(shè)有195個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)與許多世界知名IT業(yè)公司（如惠普公司就在NAIT設(shè)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)中心）和地方企業(yè)聯(lián)系密切，在教學(xué)中非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率高。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目在保留國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)NAIT專(zhuān)業(yè)核心實(shí)用課程，由中加教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際接軌，人才培養(yǎng)模式國(guó)際化，畢業(yè)生不僅掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿知識(shí)，而且外語(yǔ)應(yīng)用水平高、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)。培養(yǎng)能適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展需要，能從事計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究的高級(jí)軟件工程應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才；能從事計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與維護(hù)以及大型數(shù)據(jù)庫(kù)的后臺(tái)管理，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究的高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試與維護(hù)管理工作，或從事大型數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)、DBA（數(shù)據(jù)庫(kù)管理員），也可從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究等工作。
主干課程：計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言、微機(jī)測(cè)控技術(shù)、單片機(jī)、接口技術(shù)、軟件工程、LogicproblemSolving（邏輯與問(wèn)題處理）、SystemsAnalysisandDesign（系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)）、Orcle（大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)）、Client-ServerI（客戶(hù)服務(wù)器程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）、ClientServerII(高級(jí)客戶(hù)服務(wù)器程序設(shè)計(jì))、JavaUnixprogramming（JavaUnix編程）、OperatingSystem(操作系統(tǒng))、GraphicalInterfaceforE-Commerce(電子商務(wù)圖形接口)。
財(cái)務(wù)管理（金融學(xué)方向）（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴為加拿大道格拉斯學(xué)院，該學(xué)院成立于1969年，位于風(fēng)景優(yōu)美的溫哥華市，是加拿大一所享有盛譽(yù)的公立社區(qū)學(xué)院。道格拉斯學(xué)院設(shè)有六個(gè)二級(jí)分院，開(kāi)設(shè)60多個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生13000余名。道格拉斯學(xué)院教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，建筑設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，圖書(shū)資料齊全，學(xué)術(shù)資源豐富。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目按照哈佛、斯坦福等世界商學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)，引進(jìn)外方20門(mén)金融與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)主干課程，由中外教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際接軌，人才培養(yǎng)模式國(guó)際化，教學(xué)效果好。學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)，既掌握跨國(guó)公司、國(guó)內(nèi)外（合）資公司國(guó)際金融財(cái)務(wù)商務(wù)與管理的全面系統(tǒng)理論知識(shí)及技能，又擅長(zhǎng)管理。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生主要到中外企業(yè)、公司，行政及事業(yè)單位等部門(mén)從事金融和財(cái)務(wù)管理方面的工作?；蛑苯由暾?qǐng)赴國(guó)外研究生學(xué)院留學(xué)深造。
主干課程：PrinciplesofAccountingⅠ&Ⅱ（財(cái)務(wù)原理）、PrinciplesofMicroeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、PrinciplesofMacroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、MoneyandBanking（貨幣銀行學(xué)）、FinancialStatementAnalysis（資產(chǎn)分析學(xué)）、ManagementAccounting（管理會(huì)計(jì)）、MathematicsofFinance（財(cái)務(wù)數(shù)學(xué)）、CorporateFinance（合作金融）、ComputerizedAccounting（財(cái)會(huì)電算化）、CasesStudiesinFinancialManagement（金融管理案例分析）、StockMarketSimulation（股票市場(chǎng)）、FinancialIntermediationandCapitalMarkets（金融國(guó)際媒介和資本市場(chǎng)）、InternationalFinancialManagement（國(guó)際金融管理）、RiskManagementandInsurance（風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)）、PortfolioAnalysis（理財(cái)分析）、國(guó)際貿(mào)易、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)等。
俄語(yǔ)（商務(wù)）（本科四年）
培養(yǎng)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能的學(xué)生，注重俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能課，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)課及其相關(guān)商務(wù)管理方向應(yīng)用技能課的合理配置。
培養(yǎng)模式：本專(zhuān)業(yè)采用分階段國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)模式，不僅注重語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，還注重包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)在內(nèi)的綜合性素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能的均衡發(fā)展，使畢業(yè)生成為能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和掌握的技能，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)俄語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生適宜到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)和管理工作。
主干課程：俄語(yǔ)精讀、聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作、俄漢翻譯、視聽(tīng)、科技文選、外貿(mào)函電、口譯、外刊選讀、俄羅斯概況俄羅斯經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)、專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)考試等。
國(guó)際教育學(xué)院是黑龍江科技學(xué)院開(kāi)展高等教育國(guó)際交流與合作，組織實(shí)施中外合作辦學(xué)的教學(xué)單位，承擔(dān)學(xué)校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)組織與管理任務(wù)?，F(xiàn)有三個(gè)中外合作本科教育項(xiàng)目和一個(gè)俄語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目分別是：與俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立理工大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)；與加拿大北阿爾伯達(dá)理工學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)；與加拿大道格拉斯學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。
國(guó)際教育學(xué)院秉承學(xué)?！皫熧Y國(guó)際化，教材國(guó)際化，課程國(guó)際化、管理國(guó)際化和人才國(guó)際化”的辦學(xué)理念，利用項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育模式、教學(xué)計(jì)劃、教材和教師。由中外教師共同授課，量體裁衣，因材施教，使學(xué)生在汲取國(guó)際化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，外語(yǔ)語(yǔ)言能力得到迅速提高，綜合素質(zhì)得到充分開(kāi)發(fā)。為學(xué)生獲取國(guó)際前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)，先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技能，優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會(huì)搭建一個(gè)國(guó)際化的教學(xué)平臺(tái)。
國(guó)際教育學(xué)院現(xiàn)有中外教師30人，按照合作辦學(xué)項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃，中外雙方合理分工，密切合作，共同完成教育教學(xué)和管理工作。其中，外語(yǔ)強(qiáng)化課程和俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程由外方教師和國(guó)際教育學(xué)院教師共同承擔(dān)，中外合作辦學(xué)國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的各專(zhuān)業(yè)課程及學(xué)科基礎(chǔ)課程在教務(wù)處的協(xié)調(diào)下由相關(guān)教學(xué)單位分別承擔(dān)。
國(guó)際教育學(xué)院擁有獨(dú)立辦公區(qū)域和外籍教師特色課程教學(xué)區(qū)，包括具有異國(guó)情調(diào)的小班語(yǔ)言課教室、視聽(tīng)室，微機(jī)實(shí)驗(yàn)室和外文資料室等專(zhuān)用教室，完全西化的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)格高效的教學(xué)管理模式使國(guó)際教育學(xué)院成為省內(nèi)一流的中外合作辦學(xué)教學(xué)基地。
土木工程（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴是俄羅斯具有百年辦學(xué)歷史的高等院?！砹_斯遠(yuǎn)東理工大學(xué)。該大學(xué)始建于1899年，坐落在世界濱海旅游城市海參崴市。現(xiàn)有學(xué)生23000多人，專(zhuān)任教師1000余人，學(xué)術(shù)造詣深厚，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，其中200多名為俄羅斯科學(xué)院院士，50多名俄羅斯功勛活動(dòng)家和國(guó)家獎(jiǎng)獲得者。大學(xué)下設(shè)礦業(yè)、海洋工程、建筑、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電一體化和信息、無(wú)線(xiàn)電等16個(gè)學(xué)院，在焊接、采礦、海洋工程方面的研究歷史悠久，尤其是關(guān)于水下機(jī)器人的研究水平居世界地位。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目在精選國(guó)內(nèi)土木專(zhuān)業(yè)核心課程基礎(chǔ)上，引進(jìn)俄羅斯土木專(zhuān)業(yè)的特色課程，形成由既有國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)理論精髓又有俄羅斯特色工藝的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)從事土木工程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)劃、研究、開(kāi)發(fā)、施工及管理等方面技術(shù)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生可以在房屋建筑、公路與城市道路、隧道與底下建筑、鐵路交通、市政工程系統(tǒng)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工、管理、科研等領(lǐng)域工作；還可以在水利、港口、機(jī)場(chǎng)、壩基等行業(yè)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和教學(xué)科研工作。
主干課程：工程力學(xué)，建筑材料，房屋建筑學(xué)，土力學(xué)，CAD技術(shù)，建筑施工，材料學(xué)，材料結(jié)構(gòu)工藝，建筑學(xué)，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，工業(yè)與民用建筑，建筑工程組織管理，建筑結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)，混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)，橋梁工程，路基路面工程，砌體結(jié)構(gòu)，地基基礎(chǔ)，概預(yù)算等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程）（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴為加拿大北阿爾伯達(dá)理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)NAIT）。NAIT是加拿大阿爾伯達(dá)省大的高等院校之一，在校學(xué)生40000多人，設(shè)有195個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)與許多世界知名IT業(yè)公司（如惠普公司就在NAIT設(shè)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)中心）和地方企業(yè)聯(lián)系密切，在教學(xué)中非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率高。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目在保留國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)NAIT專(zhuān)業(yè)核心實(shí)用課程，由中加教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際接軌，人才培養(yǎng)模式國(guó)際化，畢業(yè)生不僅掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿知識(shí)，而且外語(yǔ)應(yīng)用水平高、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)。培養(yǎng)能適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展需要，能從事計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究的高級(jí)軟件工程應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才；能從事計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與維護(hù)以及大型數(shù)據(jù)庫(kù)的后臺(tái)管理，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究的高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、測(cè)試與維護(hù)管理工作，或從事大型數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)、DBA（數(shù)據(jù)庫(kù)管理員），也可從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與研究等工作。
主干課程：計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言、微機(jī)測(cè)控技術(shù)、單片機(jī)、接口技術(shù)、軟件工程、LogicproblemSolving（邏輯與問(wèn)題處理）、SystemsAnalysisandDesign（系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)）、Orcle（大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)）、Client-ServerI（客戶(hù)服務(wù)器程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）、ClientServerII(高級(jí)客戶(hù)服務(wù)器程序設(shè)計(jì))、JavaUnixprogramming（JavaUnix編程）、OperatingSystem(操作系統(tǒng))、GraphicalInterfaceforE-Commerce(電子商務(wù)圖形接口)。
財(cái)務(wù)管理（金融學(xué)方向）（本科四年）
合作學(xué)校：該項(xiàng)目外方合作伙伴為加拿大道格拉斯學(xué)院，該學(xué)院成立于1969年，位于風(fēng)景優(yōu)美的溫哥華市，是加拿大一所享有盛譽(yù)的公立社區(qū)學(xué)院。道格拉斯學(xué)院設(shè)有六個(gè)二級(jí)分院，開(kāi)設(shè)60多個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生13000余名。道格拉斯學(xué)院教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，建筑設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，圖書(shū)資料齊全，學(xué)術(shù)資源豐富。
培養(yǎng)模式：該項(xiàng)目按照哈佛、斯坦福等世界商學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)，引進(jìn)外方20門(mén)金融與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)主干課程，由中外教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際接軌，人才培養(yǎng)模式國(guó)際化，教學(xué)效果好。學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)，既掌握跨國(guó)公司、國(guó)內(nèi)外（合）資公司國(guó)際金融財(cái)務(wù)商務(wù)與管理的全面系統(tǒng)理論知識(shí)及技能，又擅長(zhǎng)管理。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生主要到中外企業(yè)、公司，行政及事業(yè)單位等部門(mén)從事金融和財(cái)務(wù)管理方面的工作?；蛑苯由暾?qǐng)赴國(guó)外研究生學(xué)院留學(xué)深造。
主干課程：PrinciplesofAccountingⅠ&Ⅱ（財(cái)務(wù)原理）、PrinciplesofMicroeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、PrinciplesofMacroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、MoneyandBanking（貨幣銀行學(xué)）、FinancialStatementAnalysis（資產(chǎn)分析學(xué)）、ManagementAccounting（管理會(huì)計(jì)）、MathematicsofFinance（財(cái)務(wù)數(shù)學(xué)）、CorporateFinance（合作金融）、ComputerizedAccounting（財(cái)會(huì)電算化）、CasesStudiesinFinancialManagement（金融管理案例分析）、StockMarketSimulation（股票市場(chǎng)）、FinancialIntermediationandCapitalMarkets（金融國(guó)際媒介和資本市場(chǎng)）、InternationalFinancialManagement（國(guó)際金融管理）、RiskManagementandInsurance（風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)）、PortfolioAnalysis（理財(cái)分析）、國(guó)際貿(mào)易、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)等。
俄語(yǔ)（商務(wù)）（本科四年）
培養(yǎng)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能的學(xué)生，注重俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能課，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)課及其相關(guān)商務(wù)管理方向應(yīng)用技能課的合理配置。
培養(yǎng)模式：本專(zhuān)業(yè)采用分階段國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐培養(yǎng)模式，不僅注重語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，還注重包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)在內(nèi)的綜合性素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能的均衡發(fā)展，使畢業(yè)生成為能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和掌握的技能，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)俄語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)去向及就業(yè)：畢業(yè)生適宜到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)和管理工作。
主干課程：俄語(yǔ)精讀、聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作、俄漢翻譯、視聽(tīng)、科技文選、外貿(mào)函電、口譯、外刊選讀、俄羅斯概況俄羅斯經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)、專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)考試等。