第四章 羅馬法 （4課時）
教學(xué)重點
羅馬法的基礎(chǔ)、羅馬法的發(fā)展特征、羅馬法的體系
教學(xué)內(nèi)容
1、 羅馬法的概念：時間的界限問題，內(nèi)容問題
2、 羅馬法的階段：
① 依政制劃分：王政時期、共和國時期（前期、后期）、帝國時期（前 期、后期）
② 依法的形態(tài)劃分：習(xí)慣法、市民法、萬民法、統(tǒng)一法
3、 羅馬法發(fā)展中的特征：
① 法學(xué)家的作用：解答、辦案、編纂、著述
② 裁判官的作用：告示、創(chuàng)設(shè)訴權(quán)
③ 法典的編纂：《國法大全》
4、 羅馬法的體系：
① 私法和公法
② 市民法、萬民法和自然法
③ 市民法和長官法
④ 私法體系：人法——主體和婚姻家庭；
物法——物權(quán)法、債權(quán)法和繼承法
訴訟——原則和形式
5、 羅馬法的歷史地位
① 羅馬法的特征
② 羅馬法對后世的影響：
a、 中世紀：11世紀前的“并存”，11世紀后的復(fù)興（過程、原因、后果）
b、 近代：對大陸法系：法國民法典和德國民法典；
對英美法：衡平法和商法
c、 影響的一般歸納：制度層面：術(shù)語、概念——原則、制度——體系
思想層面：法律思想和法學(xué)
③ 羅馬法影響的原因：
a、 對簡單商品社會關(guān)系的準確反映和規(guī)范；（這是重要的）
b、 內(nèi)容詳盡和立法技術(shù)的高超；
c、 理性主義的鮮明反映；
d、 武力征服的歷史影響
教學(xué)重點
羅馬法的基礎(chǔ)、羅馬法的發(fā)展特征、羅馬法的體系
教學(xué)內(nèi)容
1、 羅馬法的概念：時間的界限問題，內(nèi)容問題
2、 羅馬法的階段：
① 依政制劃分：王政時期、共和國時期（前期、后期）、帝國時期（前 期、后期）
② 依法的形態(tài)劃分：習(xí)慣法、市民法、萬民法、統(tǒng)一法
3、 羅馬法發(fā)展中的特征：
① 法學(xué)家的作用：解答、辦案、編纂、著述
② 裁判官的作用：告示、創(chuàng)設(shè)訴權(quán)
③ 法典的編纂：《國法大全》
4、 羅馬法的體系：
① 私法和公法
② 市民法、萬民法和自然法
③ 市民法和長官法
④ 私法體系：人法——主體和婚姻家庭；
物法——物權(quán)法、債權(quán)法和繼承法
訴訟——原則和形式
5、 羅馬法的歷史地位
① 羅馬法的特征
② 羅馬法對后世的影響：
a、 中世紀：11世紀前的“并存”，11世紀后的復(fù)興（過程、原因、后果）
b、 近代：對大陸法系：法國民法典和德國民法典；
對英美法：衡平法和商法
c、 影響的一般歸納：制度層面：術(shù)語、概念——原則、制度——體系
思想層面：法律思想和法學(xué)
③ 羅馬法影響的原因：
a、 對簡單商品社會關(guān)系的準確反映和規(guī)范；（這是重要的）
b、 內(nèi)容詳盡和立法技術(shù)的高超；
c、 理性主義的鮮明反映；
d、 武力征服的歷史影響