所以，少上網(wǎng)，或者只和某幾個人交流也許是的辦法。
誤區(qū)五：用書不專一，今天用這本明天用那本記得我考研時，有段時間網(wǎng)上有N個人說這本書如何如何，那本書有如何如何。簡直是鬧瘋了！其實哪本書都一樣。以我為例吧，當初就想到底哪本政治書好，看看別人發(fā)的帖子，有的說這本好，有的說那本，咳，真是公說公有理，婆說婆有理。其實現(xiàn)在看來，哪本政治書都可以，沒有哪本比其它有絕對優(yōu)勢的。縱使有的書，你不會加以運用學習，不懂學習方法，也是枉然。
此外，復習過程中，切忌勤換書。比方說單詞書吧，如果你買了一本，就至始而終吧。即使全世界的人都說這本不好你也要用下去。你可以在書頁旁補充一些你認為有用的，重要的東西。并且經(jīng)常翻翻，久而久之，你就熟悉了這本書的編書思路，熟悉了書上的類容。如果一會這本，一會那本，你遇見的永遠是新的東西，怎能消化吸收？
誤區(qū)六：不重視歷年考題歷年考題是最能反映命題意圖，命題意向的。而往往不少人對歷年考題重視不夠，缺乏足夠分析。比方說英語閱讀吧，其實所有的解題思路技巧，閱讀方法都可從50多篇歷年真題中鍛煉出來（祥見以后的帖子）。數(shù)學、政治（尤其是材料題）也是如此。而往往有人認為考過的題今后不會再考，看了也是白搭，或者做了但不認真，馬馬乎乎。這里我就要提醒，須知考研真題是經(jīng)過許多專家認真研究分析決定的，而一般的練習題無論編者有多權(quán)威，畢竟或多或少受個人思維約束，不能完全體現(xiàn)真題所要達到的目標?？纯碐RE，GMAT，托福，無不是用真題練習的
誤區(qū)五：用書不專一，今天用這本明天用那本記得我考研時，有段時間網(wǎng)上有N個人說這本書如何如何，那本書有如何如何。簡直是鬧瘋了！其實哪本書都一樣。以我為例吧，當初就想到底哪本政治書好，看看別人發(fā)的帖子，有的說這本好，有的說那本，咳，真是公說公有理，婆說婆有理。其實現(xiàn)在看來，哪本政治書都可以，沒有哪本比其它有絕對優(yōu)勢的。縱使有的書，你不會加以運用學習，不懂學習方法，也是枉然。
此外，復習過程中，切忌勤換書。比方說單詞書吧，如果你買了一本，就至始而終吧。即使全世界的人都說這本不好你也要用下去。你可以在書頁旁補充一些你認為有用的，重要的東西。并且經(jīng)常翻翻，久而久之，你就熟悉了這本書的編書思路，熟悉了書上的類容。如果一會這本，一會那本，你遇見的永遠是新的東西，怎能消化吸收？
誤區(qū)六：不重視歷年考題歷年考題是最能反映命題意圖，命題意向的。而往往不少人對歷年考題重視不夠，缺乏足夠分析。比方說英語閱讀吧，其實所有的解題思路技巧，閱讀方法都可從50多篇歷年真題中鍛煉出來（祥見以后的帖子）。數(shù)學、政治（尤其是材料題）也是如此。而往往有人認為考過的題今后不會再考，看了也是白搭，或者做了但不認真，馬馬乎乎。這里我就要提醒，須知考研真題是經(jīng)過許多專家認真研究分析決定的，而一般的練習題無論編者有多權(quán)威，畢竟或多或少受個人思維約束，不能完全體現(xiàn)真題所要達到的目標?？纯碐RE，GMAT，托福，無不是用真題練習的