不僅是就業(yè)的困難，有些跨專業(yè)學(xué)生還在專業(yè)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土不服、消化不良。因?yàn)檫M(jìn)入研究生階段，起點(diǎn)就已經(jīng)非常高，學(xué)生必須具備獨(dú)立的科研能力。所以跨專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：研究生考試雖然通過了，但在學(xué)習(xí)的過程中卻暴露了硬傷———項(xiàng)目做不了，編程編不出，寫科研論文不熟悉學(xué)術(shù)話語、缺乏創(chuàng)新思維……
北京師范大學(xué)研究生招生辦公室負(fù)責(zé)人張志斌說，研究生階段的專業(yè)學(xué)習(xí)往往是與未來職業(yè)掛鉤的，切莫輕率盲目，而是應(yīng)該根據(jù)自身興趣能力和市場的長遠(yuǎn)趨勢進(jìn)行判斷。如果僅為了混文憑，那就要考慮一下自己在時(shí)間、金錢上花費(fèi)的成本值不值了。
哪些學(xué)科歡迎考生跨專業(yè)報(bào)考
目前，我國各研究生培養(yǎng)單位對(duì)考生跨專業(yè)報(bào)考均無明確限制，某些交叉學(xué)科還十分歡迎考生跨專業(yè)報(bào)考。筆者在采訪中了解到，像新聞傳播、社會(huì)學(xué)、信息管理學(xué)、生物信息工程等綜合性較強(qiáng)的專業(yè)，目的就是培養(yǎng)復(fù)合型人才，所以導(dǎo)師也愿意要不同專業(yè)的考生。我非常贊成考生跨專業(yè)考我們系。南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系系主任方延明教授在接受采訪時(shí)說，記者本身就是一個(gè)‘雜家’。我就是學(xué)數(shù)學(xué)出身的，一直從事新聞學(xué)方面的研究工作。他認(rèn)為，新聞學(xué)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的交叉型學(xué)科，培養(yǎng)的人才工作后可能會(huì)涉及各個(gè)領(lǐng)域。例如，學(xué)經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)新聞以后，就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在日后進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律等新聞報(bào)道時(shí)，他們有相關(guān)學(xué)科知識(shí)背景做支撐，更能夠駕輕就熟。
清華大學(xué)化學(xué)系一位博士生導(dǎo)師也表示歡迎跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)，他認(rèn)為，現(xiàn)在的化學(xué)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的科學(xué)了，有很多新興的專業(yè)是學(xué)科交叉的產(chǎn)物，單純學(xué)科根本無法完成。比如微電子化學(xué)、物理化學(xué)等應(yīng)用型學(xué)科，都需要各個(gè)專業(yè)的合作才能有研究成果。像學(xué)材料、物理、生物等專業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)考到我們系，就可以在學(xué)術(shù)上給我們補(bǔ)充新鮮的血液，填補(bǔ)研究上的一些空白。若讓本專業(yè)的同學(xué)去補(bǔ)修外系考生幾年才積累的知識(shí)，來完成科研項(xiàng)目，可能性是非常小的。
不過也并非一概而論，純理論型專業(yè)或者特別專的專業(yè)就不大喜歡招跨專業(yè)的考生。清華大學(xué)土木工程系的郭彥林教授是專門研究鋼結(jié)構(gòu)的，他對(duì)于準(zhǔn)備跨專業(yè)考他們系的考生持不贊成的態(tài)度：有些同學(xué)對(duì)我們專業(yè)比較感興趣，向我咨詢，我都是反對(duì)的。因?yàn)楸緦W(xué)科專業(yè)性很強(qiáng)，需要特別扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。除非你有很高的天資，筆試可能會(huì)通過，但進(jìn)來以后的發(fā)展前途還是非常有限的。以后接觸鋼結(jié)構(gòu)實(shí)際工程會(huì)遇到多方面的困難。
北京大學(xué)研究生院招生辦公室主任生玉海介紹說，北大的心理學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科或?qū)I(yè)每年跨專業(yè)考來的學(xué)生多一些，而純理科的一些學(xué)科和專業(yè)考生想跨專業(yè)考取的難度就大了。
北京師范大學(xué)研究生招生辦公室負(fù)責(zé)人張志斌說，研究生階段的專業(yè)學(xué)習(xí)往往是與未來職業(yè)掛鉤的，切莫輕率盲目，而是應(yīng)該根據(jù)自身興趣能力和市場的長遠(yuǎn)趨勢進(jìn)行判斷。如果僅為了混文憑，那就要考慮一下自己在時(shí)間、金錢上花費(fèi)的成本值不值了。
哪些學(xué)科歡迎考生跨專業(yè)報(bào)考
目前，我國各研究生培養(yǎng)單位對(duì)考生跨專業(yè)報(bào)考均無明確限制，某些交叉學(xué)科還十分歡迎考生跨專業(yè)報(bào)考。筆者在采訪中了解到，像新聞傳播、社會(huì)學(xué)、信息管理學(xué)、生物信息工程等綜合性較強(qiáng)的專業(yè)，目的就是培養(yǎng)復(fù)合型人才，所以導(dǎo)師也愿意要不同專業(yè)的考生。我非常贊成考生跨專業(yè)考我們系。南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系系主任方延明教授在接受采訪時(shí)說，記者本身就是一個(gè)‘雜家’。我就是學(xué)數(shù)學(xué)出身的，一直從事新聞學(xué)方面的研究工作。他認(rèn)為，新聞學(xué)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的交叉型學(xué)科，培養(yǎng)的人才工作后可能會(huì)涉及各個(gè)領(lǐng)域。例如，學(xué)經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)新聞以后，就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在日后進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律等新聞報(bào)道時(shí)，他們有相關(guān)學(xué)科知識(shí)背景做支撐，更能夠駕輕就熟。
清華大學(xué)化學(xué)系一位博士生導(dǎo)師也表示歡迎跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)，他認(rèn)為，現(xiàn)在的化學(xué)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的科學(xué)了，有很多新興的專業(yè)是學(xué)科交叉的產(chǎn)物，單純學(xué)科根本無法完成。比如微電子化學(xué)、物理化學(xué)等應(yīng)用型學(xué)科，都需要各個(gè)專業(yè)的合作才能有研究成果。像學(xué)材料、物理、生物等專業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)考到我們系，就可以在學(xué)術(shù)上給我們補(bǔ)充新鮮的血液，填補(bǔ)研究上的一些空白。若讓本專業(yè)的同學(xué)去補(bǔ)修外系考生幾年才積累的知識(shí)，來完成科研項(xiàng)目，可能性是非常小的。
不過也并非一概而論，純理論型專業(yè)或者特別專的專業(yè)就不大喜歡招跨專業(yè)的考生。清華大學(xué)土木工程系的郭彥林教授是專門研究鋼結(jié)構(gòu)的，他對(duì)于準(zhǔn)備跨專業(yè)考他們系的考生持不贊成的態(tài)度：有些同學(xué)對(duì)我們專業(yè)比較感興趣，向我咨詢，我都是反對(duì)的。因?yàn)楸緦W(xué)科專業(yè)性很強(qiáng)，需要特別扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。除非你有很高的天資，筆試可能會(huì)通過，但進(jìn)來以后的發(fā)展前途還是非常有限的。以后接觸鋼結(jié)構(gòu)實(shí)際工程會(huì)遇到多方面的困難。
北京大學(xué)研究生院招生辦公室主任生玉海介紹說，北大的心理學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科或?qū)I(yè)每年跨專業(yè)考來的學(xué)生多一些，而純理科的一些學(xué)科和專業(yè)考生想跨專業(yè)考取的難度就大了。