日前，隨著2009年考研大綱的發(fā)布，考研培訓(xùn)市場(chǎng)又進(jìn)入了白熱化的競(jìng)爭(zhēng)階段。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)表示，2008年共有超過(guò)120萬(wàn)考生參加碩士研究生入學(xué)考試。業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)，08年考研培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)10個(gè)億。
誘人的市場(chǎng)引來(lái)各方諸侯的爭(zhēng)奪，其中“免費(fèi)重讀”成為很多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為爭(zhēng)奪學(xué)員而打出的公開，這也再次引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“免費(fèi)重讀”到底是陷阱還是餡餅的爭(zhēng)論。
爭(zhēng)議一：免費(fèi)重讀是否意味著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掩飾培訓(xùn)質(zhì)量低下？
對(duì)于免費(fèi)重讀，考生自然是愿意的，認(rèn)為這是給自己多上了一層保險(xiǎn)，一旦今年落考，來(lái)年還可以繼續(xù)免費(fèi)讀。但問(wèn)題在于，確實(shí)有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這上面做文章，比如每年的課程內(nèi)容與考研大綱銜接不上，甚至出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今年還在，明年“蒸發(fā)”的事情。
曾參加過(guò)考研“免費(fèi)重讀”的學(xué)生曉坤說(shuō)，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，“免費(fèi)重讀”固然是一個(gè)吸引考生的因素，但更重要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有“”＋“”，比如任汝芬老師這樣的更能保障課程質(zhì)量，而只有學(xué)校是“”機(jī)構(gòu)，才能保證“免費(fèi)重讀”的能夠?qū)崿F(xiàn)，“”+“”等于給“免費(fèi)重讀”上了雙保險(xiǎn)。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把此等“好事”讓給學(xué)生么？
從記者掌握的情況看，面授班由于名額有限，較少采用“免費(fèi)重讀”這一手段。
爭(zhēng)議二：免費(fèi)重讀是否意味著提前進(jìn)行了價(jià)格預(yù)支？
一位在培訓(xùn)行業(yè)里從事招生工作的人士告訴記者，許多免費(fèi)重讀班的費(fèi)用要高出50%，一些課程，如MBA、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等免費(fèi)重讀班的費(fèi)用甚至高出好幾倍。一些考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還推出各種VIP卡、鉆石卡等等，費(fèi)用高達(dá)到2萬(wàn)元。準(zhǔn)備報(bào)名參加考研的本科生小劉說(shuō)，如果高達(dá)2萬(wàn)元的考研培訓(xùn)班再設(shè)置“免費(fèi)重讀”，費(fèi)用會(huì)達(dá)到多少他都不敢想象，也根本不會(huì)去考慮參加這樣的培訓(xùn)班。
在這方面，網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)再顯示出了優(yōu)勢(shì)。仍以新東方在線為例，該機(jī)構(gòu)推出的考研單科全程（政治和英語(yǔ)）課程設(shè)置了“免費(fèi)重讀”服務(wù)，但價(jià)格僅在1000元左右，比各分項(xiàng)課程的單價(jià)之和還要優(yōu)惠，而選讀分項(xiàng)課程，比如基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班是沒有“免費(fèi)重讀”服務(wù)的。所以只要認(rèn)真選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考生并不一定會(huì)“價(jià)格預(yù)支”。
爭(zhēng)議三：免費(fèi)重讀是否降低了考生學(xué)習(xí)緊迫感？
由于免費(fèi)重讀課程為來(lái)年重新復(fù)習(xí)提供了方便，所以有的考生認(rèn)為選擇這樣的課程會(huì)降低學(xué)習(xí)的緊迫感。而一旦學(xué)員真的沒有通過(guò)，很多機(jī)構(gòu)也并不擔(dān)心。一位從事考研培訓(xùn)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，連續(xù)考研兩年的考生也有，但數(shù)量不多，且遭遇過(guò)第一年的失敗后，一些繼續(xù)考研的同學(xué)很可能會(huì)更換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“免費(fèi)重讀”就基本失去了意義。
張老師說(shuō)，我們推出“免費(fèi)重讀”的課程，是希望考生能夠放開包袱全心去復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理。
因此，雖然很多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公開了“免費(fèi)重讀”這個(gè)聽起來(lái)很誘人的，但到底是“陷阱”還是“餡餅”，實(shí)在需要考生擦亮眼睛仔細(xì)考察，只有選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)種類才能對(duì)自己的考研復(fù)習(xí)起到有效促進(jìn)的作用。
誘人的市場(chǎng)引來(lái)各方諸侯的爭(zhēng)奪，其中“免費(fèi)重讀”成為很多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為爭(zhēng)奪學(xué)員而打出的公開，這也再次引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“免費(fèi)重讀”到底是陷阱還是餡餅的爭(zhēng)論。
爭(zhēng)議一：免費(fèi)重讀是否意味著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掩飾培訓(xùn)質(zhì)量低下？
對(duì)于免費(fèi)重讀，考生自然是愿意的，認(rèn)為這是給自己多上了一層保險(xiǎn)，一旦今年落考，來(lái)年還可以繼續(xù)免費(fèi)讀。但問(wèn)題在于，確實(shí)有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這上面做文章，比如每年的課程內(nèi)容與考研大綱銜接不上，甚至出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今年還在，明年“蒸發(fā)”的事情。
曾參加過(guò)考研“免費(fèi)重讀”的學(xué)生曉坤說(shuō)，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，“免費(fèi)重讀”固然是一個(gè)吸引考生的因素，但更重要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有“”＋“”，比如任汝芬老師這樣的更能保障課程質(zhì)量，而只有學(xué)校是“”機(jī)構(gòu)，才能保證“免費(fèi)重讀”的能夠?qū)崿F(xiàn)，“”+“”等于給“免費(fèi)重讀”上了雙保險(xiǎn)。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)把此等“好事”讓給學(xué)生么？
從記者掌握的情況看，面授班由于名額有限，較少采用“免費(fèi)重讀”這一手段。
爭(zhēng)議二：免費(fèi)重讀是否意味著提前進(jìn)行了價(jià)格預(yù)支？
一位在培訓(xùn)行業(yè)里從事招生工作的人士告訴記者，許多免費(fèi)重讀班的費(fèi)用要高出50%，一些課程，如MBA、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等免費(fèi)重讀班的費(fèi)用甚至高出好幾倍。一些考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還推出各種VIP卡、鉆石卡等等，費(fèi)用高達(dá)到2萬(wàn)元。準(zhǔn)備報(bào)名參加考研的本科生小劉說(shuō)，如果高達(dá)2萬(wàn)元的考研培訓(xùn)班再設(shè)置“免費(fèi)重讀”，費(fèi)用會(huì)達(dá)到多少他都不敢想象，也根本不會(huì)去考慮參加這樣的培訓(xùn)班。
在這方面，網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)再顯示出了優(yōu)勢(shì)。仍以新東方在線為例，該機(jī)構(gòu)推出的考研單科全程（政治和英語(yǔ)）課程設(shè)置了“免費(fèi)重讀”服務(wù)，但價(jià)格僅在1000元左右，比各分項(xiàng)課程的單價(jià)之和還要優(yōu)惠，而選讀分項(xiàng)課程，比如基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班是沒有“免費(fèi)重讀”服務(wù)的。所以只要認(rèn)真選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考生并不一定會(huì)“價(jià)格預(yù)支”。
爭(zhēng)議三：免費(fèi)重讀是否降低了考生學(xué)習(xí)緊迫感？
由于免費(fèi)重讀課程為來(lái)年重新復(fù)習(xí)提供了方便，所以有的考生認(rèn)為選擇這樣的課程會(huì)降低學(xué)習(xí)的緊迫感。而一旦學(xué)員真的沒有通過(guò)，很多機(jī)構(gòu)也并不擔(dān)心。一位從事考研培訓(xùn)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，連續(xù)考研兩年的考生也有，但數(shù)量不多，且遭遇過(guò)第一年的失敗后，一些繼續(xù)考研的同學(xué)很可能會(huì)更換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“免費(fèi)重讀”就基本失去了意義。
張老師說(shuō)，我們推出“免費(fèi)重讀”的課程，是希望考生能夠放開包袱全心去復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)，千萬(wàn)不要抱有僥幸心理。
因此，雖然很多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公開了“免費(fèi)重讀”這個(gè)聽起來(lái)很誘人的，但到底是“陷阱”還是“餡餅”，實(shí)在需要考生擦亮眼睛仔細(xì)考察，只有選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)種類才能對(duì)自己的考研復(fù)習(xí)起到有效促進(jìn)的作用。