電子信息工程學(xué)院
就業(yè)前景
電子信息工程學(xué)院充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深入開展“教學(xué)外置、校企融合”工學(xué)交替的培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)的學(xué)生因重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)而深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生主要從事電子產(chǎn)品、通信
設(shè)備、光電儀器等的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品檢測(cè)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面的工作。武漢東湖高新技術(shù)
開發(fā)區(qū)的近千家電子信息類企業(yè)為學(xué)生的就業(yè)提供了充分保障，近年來(lái)的各專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率
均穩(wěn)定在９７％以上，優(yōu)秀學(xué)生已逐漸成為以深圳華為、海爾集團(tuán)、富士康集團(tuán)、TCL集團(tuán)、蘇州華碩集團(tuán)、杭州摩托羅拉、武漢凡谷電子、華工科技、武漢烽火通信集團(tuán)、楚天激光等為代表的企業(yè)單位的骨干力量。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生掌握電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、光電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能成為在電子信息產(chǎn)業(yè)鏈中從事電子產(chǎn)品、通信設(shè)備、激光加工設(shè)備、光電器件、智能儀器儀表等領(lǐng)域生產(chǎn)、檢測(cè)、營(yíng)銷與社會(huì)服務(wù)一線所需的高素質(zhì)、高技能人才。
光電子技術(shù)
國(guó)家示范性建設(shè)高職院校中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)
主干課程：電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖與AutoCAD、工程光學(xué)、激光基礎(chǔ)、激光加工工藝、激光加工設(shè)備的裝配檢測(cè)與維護(hù)、光學(xué)冷加工技術(shù)、光電器件基本原理與應(yīng)用、LED封裝與檢測(cè)、光纖制備技術(shù)與測(cè)試、光纖光纜施工與維護(hù)、光纖傳感與測(cè)量、光纖照明、光纖通信設(shè)備的使用與維護(hù)。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、光電子行業(yè)職業(yè)資格證書等。
該專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，專業(yè)建在地方經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)上。教學(xué)資源豐富，校企合作密切，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。開辦“楚天激光”、“華中光電”等企業(yè)冠名班和特色班。高就業(yè)率，
鮮明的專業(yè)特色獨(dú)樹一幟。
電子信息工程技術(shù)
主干課程：電路、電子技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)與C語(yǔ)言、電源技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子CAD、SMT技術(shù)、電子產(chǎn)品故障分析與診斷、測(cè)控技術(shù)、可編程控制技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、音視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子結(jié)構(gòu)與工藝、電子線路設(shè)計(jì)與制作等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；儀表檢測(cè)、電子CAD應(yīng)用能力等級(jí)證書。
該專業(yè)為省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，師資力量強(qiáng)，培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)全面，電子產(chǎn)品組裝能力強(qiáng)，技能水平突出。開設(shè)日語(yǔ)特色班、富士康SMT技術(shù)訂單培養(yǎng)教學(xué)特色班。各類電子科技競(jìng)賽成績(jī)突出，建有國(guó)家電工電子實(shí)訓(xùn)基地。
電子測(cè)量技術(shù)與儀器
主干課程：電子技術(shù)與實(shí)踐、電子結(jié)構(gòu)與工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）、傳感與檢測(cè)技術(shù)、電子儀器與測(cè)量技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能化儀器儀表原理與應(yīng)用、微機(jī)與接口技術(shù)、單片機(jī)原理及實(shí)訓(xùn)、傳感器檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子儀器與測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，電子儀器儀表裝配等級(jí)證書，維修電工等級(jí)證書等。
培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高，儀器儀表的組裝與應(yīng)用能力強(qiáng)，可參與智能儀器儀表的開發(fā)和助理研制工作。
通信技術(shù)
主干課程：技術(shù)實(shí)訓(xùn)、通信概論、數(shù)字通信原理、通信電子線路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、EDA技移動(dòng)通信技術(shù)、通信終端設(shè)備實(shí)訓(xùn)、程控交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)與實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書及通信行業(yè)資格證書。
該專業(yè)為國(guó)家精品專業(yè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備精良，與國(guó)內(nèi)外通信企業(yè)及運(yùn)營(yíng)企業(yè)聯(lián)系密切。學(xué)生畢業(yè)后可以在電子通信企業(yè)從事通信系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、通信設(shè)備的生產(chǎn)與技術(shù)支持、通信線路的施工與管理、通信網(wǎng)絡(luò)的組建與維護(hù)等工作。
節(jié)能工程技術(shù)（電子節(jié)能方向）
主干課程：能源概論、電工電子技術(shù)、電子CAD、耗能系統(tǒng)運(yùn)行管理、熱工儀表、建筑節(jié)能技術(shù)、節(jié)能設(shè)備、企業(yè)節(jié)能策劃與管理、制冷技術(shù)與空調(diào)、節(jié)能計(jì)量與審計(jì)、能源利用與管理、智能控制技術(shù)。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及空調(diào)維修等級(jí)職業(yè)資格證書。
培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高，節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，綜合技能全面，專業(yè)水平突出，為現(xiàn)代節(jié)能社會(huì)提供技術(shù)支持。
就業(yè)前景
電子信息工程學(xué)院充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深入開展“教學(xué)外置、校企融合”工學(xué)交替的培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)的學(xué)生因重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)而深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生主要從事電子產(chǎn)品、通信
設(shè)備、光電儀器等的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品檢測(cè)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面的工作。武漢東湖高新技術(shù)
開發(fā)區(qū)的近千家電子信息類企業(yè)為學(xué)生的就業(yè)提供了充分保障，近年來(lái)的各專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率
均穩(wěn)定在９７％以上，優(yōu)秀學(xué)生已逐漸成為以深圳華為、海爾集團(tuán)、富士康集團(tuán)、TCL集團(tuán)、蘇州華碩集團(tuán)、杭州摩托羅拉、武漢凡谷電子、華工科技、武漢烽火通信集團(tuán)、楚天激光等為代表的企業(yè)單位的骨干力量。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生掌握電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、光電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能成為在電子信息產(chǎn)業(yè)鏈中從事電子產(chǎn)品、通信設(shè)備、激光加工設(shè)備、光電器件、智能儀器儀表等領(lǐng)域生產(chǎn)、檢測(cè)、營(yíng)銷與社會(huì)服務(wù)一線所需的高素質(zhì)、高技能人才。
光電子技術(shù)
國(guó)家示范性建設(shè)高職院校中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)
主干課程：電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖與AutoCAD、工程光學(xué)、激光基礎(chǔ)、激光加工工藝、激光加工設(shè)備的裝配檢測(cè)與維護(hù)、光學(xué)冷加工技術(shù)、光電器件基本原理與應(yīng)用、LED封裝與檢測(cè)、光纖制備技術(shù)與測(cè)試、光纖光纜施工與維護(hù)、光纖傳感與測(cè)量、光纖照明、光纖通信設(shè)備的使用與維護(hù)。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、光電子行業(yè)職業(yè)資格證書等。
該專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，專業(yè)建在地方經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)上。教學(xué)資源豐富，校企合作密切，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。開辦“楚天激光”、“華中光電”等企業(yè)冠名班和特色班。高就業(yè)率，
鮮明的專業(yè)特色獨(dú)樹一幟。
電子信息工程技術(shù)
主干課程：電路、電子技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)與C語(yǔ)言、電源技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子CAD、SMT技術(shù)、電子產(chǎn)品故障分析與診斷、測(cè)控技術(shù)、可編程控制技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、音視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子結(jié)構(gòu)與工藝、電子線路設(shè)計(jì)與制作等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；儀表檢測(cè)、電子CAD應(yīng)用能力等級(jí)證書。
該專業(yè)為省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，師資力量強(qiáng)，培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)全面，電子產(chǎn)品組裝能力強(qiáng)，技能水平突出。開設(shè)日語(yǔ)特色班、富士康SMT技術(shù)訂單培養(yǎng)教學(xué)特色班。各類電子科技競(jìng)賽成績(jī)突出，建有國(guó)家電工電子實(shí)訓(xùn)基地。
電子測(cè)量技術(shù)與儀器
主干課程：電子技術(shù)與實(shí)踐、電子結(jié)構(gòu)與工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）、傳感與檢測(cè)技術(shù)、電子儀器與測(cè)量技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能化儀器儀表原理與應(yīng)用、微機(jī)與接口技術(shù)、單片機(jī)原理及實(shí)訓(xùn)、傳感器檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子儀器與測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，電子儀器儀表裝配等級(jí)證書，維修電工等級(jí)證書等。
培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高，儀器儀表的組裝與應(yīng)用能力強(qiáng)，可參與智能儀器儀表的開發(fā)和助理研制工作。
通信技術(shù)
主干課程：技術(shù)實(shí)訓(xùn)、通信概論、數(shù)字通信原理、通信電子線路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、EDA技移動(dòng)通信技術(shù)、通信終端設(shè)備實(shí)訓(xùn)、程控交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)與實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書及通信行業(yè)資格證書。
該專業(yè)為國(guó)家精品專業(yè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備精良，與國(guó)內(nèi)外通信企業(yè)及運(yùn)營(yíng)企業(yè)聯(lián)系密切。學(xué)生畢業(yè)后可以在電子通信企業(yè)從事通信系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、通信設(shè)備的生產(chǎn)與技術(shù)支持、通信線路的施工與管理、通信網(wǎng)絡(luò)的組建與維護(hù)等工作。
節(jié)能工程技術(shù)（電子節(jié)能方向）
主干課程：能源概論、電工電子技術(shù)、電子CAD、耗能系統(tǒng)運(yùn)行管理、熱工儀表、建筑節(jié)能技術(shù)、節(jié)能設(shè)備、企業(yè)節(jié)能策劃與管理、制冷技術(shù)與空調(diào)、節(jié)能計(jì)量與審計(jì)、能源利用與管理、智能控制技術(shù)。學(xué)生在校期間，取得英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及空調(diào)維修等級(jí)職業(yè)資格證書。
培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高，節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，綜合技能全面，專業(yè)水平突出，為現(xiàn)代節(jié)能社會(huì)提供技術(shù)支持。