2009年中央國(guó)家機(jī)關(guān)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分析：
2009年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間為120分鐘，總題量140題，常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等五大部分的題量與2008年保持一致。
第一部分：常識(shí)判斷
1-25題是常識(shí)判斷。其中法律常識(shí)7道題，其他類(lèi)常識(shí)18道題。其它幾個(gè)部分較為分散，包括自然、科技、政治（時(shí)政）、經(jīng)濟(jì)、歷史等。這完全符合新大綱的精神。
第二部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)
26-65題為言語(yǔ)理解與表達(dá)?？荚囶}型以與08年相同，主要包括片段閱讀和詞語(yǔ)填空。具體而言，考查的能力包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
第三部分：判斷推理
66-100題為判斷推理。圖形推理5道，定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷各10道。
圖形推理：每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
類(lèi)比推理：給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
第四部分：數(shù)量關(guān)系
101-120題為數(shù)量關(guān)系，數(shù)字推理5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算15道。
數(shù)字推理：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
數(shù)學(xué)運(yùn)算：每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
第五部分：資料分析
121-140題為資料分析。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。 考試題型：圖形、圖表、文字分析。但今年的題目中文字資料分析有所弱化。
2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)命題趨勢(shì)：
經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年考試大綱和真題試卷的研究，我們得出，考試命題的原則是以考試大綱為準(zhǔn)，涵蓋內(nèi)容廣泛。預(yù)計(jì)2010年將繼續(xù)延續(xù)2009年的題型、題量和難度。值得注意的是新大綱變化明顯的內(nèi)容，應(yīng)作為今后考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
2009年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間為120分鐘，總題量140題，常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等五大部分的題量與2008年保持一致。
第一部分：常識(shí)判斷
1-25題是常識(shí)判斷。其中法律常識(shí)7道題，其他類(lèi)常識(shí)18道題。其它幾個(gè)部分較為分散，包括自然、科技、政治（時(shí)政）、經(jīng)濟(jì)、歷史等。這完全符合新大綱的精神。
第二部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)
26-65題為言語(yǔ)理解與表達(dá)?？荚囶}型以與08年相同，主要包括片段閱讀和詞語(yǔ)填空。具體而言，考查的能力包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
第三部分：判斷推理
66-100題為判斷推理。圖形推理5道，定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷各10道。
圖形推理：每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
類(lèi)比推理：給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
第四部分：數(shù)量關(guān)系
101-120題為數(shù)量關(guān)系，數(shù)字推理5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算15道。
數(shù)字推理：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
數(shù)學(xué)運(yùn)算：每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
第五部分：資料分析
121-140題為資料分析。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。 考試題型：圖形、圖表、文字分析。但今年的題目中文字資料分析有所弱化。
2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)命題趨勢(shì)：
經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年考試大綱和真題試卷的研究，我們得出，考試命題的原則是以考試大綱為準(zhǔn)，涵蓋內(nèi)容廣泛。預(yù)計(jì)2010年將繼續(xù)延續(xù)2009年的題型、題量和難度。值得注意的是新大綱變化明顯的內(nèi)容，應(yīng)作為今后考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。