如何利用后的這段時(shí)間復(fù)習(xí)，一位考生以過(guò)來(lái)人的身份總結(jié)了“五大教訓(xùn)”，正在熱讀備考的考生不妨從中去短取長(zhǎng)。
教訓(xùn)一：沒(méi)有選擇好輔導(dǎo)老師。好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握重點(diǎn)，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年考試的出題點(diǎn)。
教訓(xùn)二：輕視客觀題。大題雖然分多，但取之不易，經(jīng)常一步算錯(cuò)，全題無(wú)分。因此，考試中必須先穩(wěn)穩(wěn)地答完單選、多選、判斷，力爭(zhēng)在客觀題中多拿分?？陀^題掌握好的考生，在分步給分的計(jì)算和綜合題中更容易得到分?jǐn)?shù)。
教訓(xùn)三：不做練習(xí)題。復(fù)習(xí)中的練習(xí)是必不可少的，練習(xí)和模擬做得太少的考生通過(guò)的希望比較低。
教訓(xùn)四：沒(méi)有合理報(bào)考。很多考生報(bào)好幾門，但在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有全力以赴，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，結(jié)果一門都沒(méi)過(guò)。還有些考生過(guò)了第一門后，因各種原因在后面的考試中，有的年份一門沒(méi)過(guò)，造成前松后緊，后一年還差兩門以上，通過(guò)的可能性就比較低了。在考試的第一、二年若能至少過(guò)三門就比較輕松了。
教訓(xùn)五：沒(méi)有將當(dāng)年新增的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，新增內(nèi)容在第一年往往不會(huì)考得太難，但主要知識(shí)點(diǎn)、重要的計(jì)算公式一定要記牢，因?yàn)檫@些考點(diǎn)通常出在客觀題、計(jì)算題里。另外建議考生購(gòu)買新考試書出來(lái)后出版的練習(xí)，其中應(yīng)對(duì)新內(nèi)容有所涉及。
教訓(xùn)一：沒(méi)有選擇好輔導(dǎo)老師。好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握重點(diǎn)，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年考試的出題點(diǎn)。
教訓(xùn)二：輕視客觀題。大題雖然分多，但取之不易，經(jīng)常一步算錯(cuò)，全題無(wú)分。因此，考試中必須先穩(wěn)穩(wěn)地答完單選、多選、判斷，力爭(zhēng)在客觀題中多拿分?？陀^題掌握好的考生，在分步給分的計(jì)算和綜合題中更容易得到分?jǐn)?shù)。
教訓(xùn)三：不做練習(xí)題。復(fù)習(xí)中的練習(xí)是必不可少的，練習(xí)和模擬做得太少的考生通過(guò)的希望比較低。
教訓(xùn)四：沒(méi)有合理報(bào)考。很多考生報(bào)好幾門，但在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有全力以赴，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，結(jié)果一門都沒(méi)過(guò)。還有些考生過(guò)了第一門后，因各種原因在后面的考試中，有的年份一門沒(méi)過(guò)，造成前松后緊，后一年還差兩門以上，通過(guò)的可能性就比較低了。在考試的第一、二年若能至少過(guò)三門就比較輕松了。
教訓(xùn)五：沒(méi)有將當(dāng)年新增的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，新增內(nèi)容在第一年往往不會(huì)考得太難，但主要知識(shí)點(diǎn)、重要的計(jì)算公式一定要記牢，因?yàn)檫@些考點(diǎn)通常出在客觀題、計(jì)算題里。另外建議考生購(gòu)買新考試書出來(lái)后出版的練習(xí)，其中應(yīng)對(duì)新內(nèi)容有所涉及。