注會(huì)的三階段學(xué)習(xí)法

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第一階段,通讀書本,了解教材的知識(shí)體系。這個(gè)階段只要對(duì)書本有個(gè)粗略的了解,知道課本中有多少章節(jié),每章大概內(nèi)容是什么,編排順序怎樣。
                
     第二階段,精讀書本,理解透徹,全面掌握。這時(shí)要分章節(jié)精讀,對(duì)照考試大綱,找出書中的重點(diǎn),仔細(xì)理解,在理解的基礎(chǔ)上,把有些必須要記憶的公式等記下來,在學(xué)習(xí)時(shí)一定要弄懂書中的例題,在熟悉書本后,就可以做輔導(dǎo)書上的習(xí)題了,說到輔導(dǎo)書,我的體會(huì)是:在于精不在于多,好的輔導(dǎo)書一套足矣。在做練習(xí)時(shí),先不要看答案,等做完后對(duì)答案,看哪些題錯(cuò)了,錯(cuò)在什么地方,是什么原因,在以后做類似題目時(shí)吸取教訓(xùn),在學(xué)習(xí)完每一章節(jié)后關(guān)上書要知道這一章所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn),而且在下學(xué)習(xí)下一章節(jié)前復(fù)習(xí)一下上次所學(xué)的內(nèi)容,做到溫故知新,不要學(xué)了后面忘了前面。對(duì)于那些不容易記住或易忘記的公式、數(shù)字等用個(gè)小本子記下來,帶在身上,一旦忘記就拿出來看看,這樣反復(fù)記憶就記牢了。
                
     第三階段,精讀書本,強(qiáng)化記憶。在這個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)將各章節(jié)聯(lián)系起來系統(tǒng)地學(xué)習(xí),做到綜合運(yùn)用,能解答綜合題,這一階段至少要安排一個(gè)月的時(shí)間。后,在考前10天要讓自己進(jìn)入臨考狀態(tài),完成幾套模擬試卷,查遺補(bǔ)漏,同時(shí)對(duì)考試中做題的時(shí)間進(jìn)行比較合理的安排。
                
     經(jīng)過以上三個(gè)階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備后,就只剩下考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮了,在考試時(shí)一定要保持平靜的心情,要有自信心,經(jīng)過認(rèn)真的備考后,要充分相信自己。