1．把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的領(lǐng)導(dǎo)理論是（）
A．特質(zhì)論
B。領(lǐng)導(dǎo)－成員交換理論
C。權(quán)變理論
D。路徑－目標(biāo)理論
答案：B
2．對(duì)一個(gè)飯店經(jīng)理來(lái)說(shuō)，（）是重要的。
Ａ．技術(shù)技能
Ｂ．人際技能
Ｃ．概念技能
Ｄ．運(yùn)算技能
答案：Ｂ
3．改變型領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)（）來(lái)激勵(lì)追隨者．
Ａ．更好的物質(zhì)激勵(lì)
Ｂ．更多的提升機(jī)會(huì)
Ｃ．更有助于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)
Ｄ．更高的理想和組織價(jià)值觀
答案：Ｄ
4．一般情況下，醫(yī)生、高層科研人員以及組織的高層管理者的工作模糊性()。
A，較低
B．較高
c．中等
D．無(wú)模糊性
答案：B
5．領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論由于存在那些缺陷，所以在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功
A．忽視了下屬的需要
B．提出的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的數(shù)量太少
C．忽視了情景因素
D．特質(zhì)于績(jī)效之間的研究是相關(guān)研究，無(wú)法得出因果性的結(jié)論
答案：ACD
6.頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)原則是（）
A．延遲評(píng)判
B。不安排團(tuán)體成員見(jiàn)面討論
C．匿名方式
D。量變醞釀質(zhì)變
答案：AD
A．特質(zhì)論
B。領(lǐng)導(dǎo)－成員交換理論
C。權(quán)變理論
D。路徑－目標(biāo)理論
答案：B
2．對(duì)一個(gè)飯店經(jīng)理來(lái)說(shuō)，（）是重要的。
Ａ．技術(shù)技能
Ｂ．人際技能
Ｃ．概念技能
Ｄ．運(yùn)算技能
答案：Ｂ
3．改變型領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)（）來(lái)激勵(lì)追隨者．
Ａ．更好的物質(zhì)激勵(lì)
Ｂ．更多的提升機(jī)會(huì)
Ｃ．更有助于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)
Ｄ．更高的理想和組織價(jià)值觀
答案：Ｄ
4．一般情況下，醫(yī)生、高層科研人員以及組織的高層管理者的工作模糊性()。
A，較低
B．較高
c．中等
D．無(wú)模糊性
答案：B
5．領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論由于存在那些缺陷，所以在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功
A．忽視了下屬的需要
B．提出的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的數(shù)量太少
C．忽視了情景因素
D．特質(zhì)于績(jī)效之間的研究是相關(guān)研究，無(wú)法得出因果性的結(jié)論
答案：ACD
6.頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)原則是（）
A．延遲評(píng)判
B。不安排團(tuán)體成員見(jiàn)面討論
C．匿名方式
D。量變醞釀質(zhì)變
答案：AD