在接近學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)生把自己的儲(chǔ)蓄罐都拿到學(xué)校來評(píng)比，看到他們愛惜的樣子，我感到很欣慰。數(shù)一數(shù)，那數(shù)目也令學(xué)生們感到吃驚，一罐罐閃閃發(fā)光的硬幣，少則十幾元，多則上百元。面對(duì)這些“小錢”，我要求學(xué)生談感想、說意見，他們感到：一枚小小的硬幣雖然解決不了什么問題，但將他們積攢起來，日子久了，就是不小的數(shù)目。他們不再認(rèn)為“小錢”沒用了。有的學(xué)生還提出了許多掙小錢的建議，如賣廢品、采野菜等。他們居然想到自己去掙“小錢”了，這項(xiàng)活動(dòng)的收效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。考試大收集
金錢在人們的生活中發(fā)揮著重要的作用，金錢觀念的缺失和偏離會(huì)嚴(yán)重地影響孩子的成長，作為教師，我們應(yīng)該教學(xué)生向“錢”看，這絕不是在引導(dǎo)學(xué)生拜金，而是在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀。
金錢在人們的生活中發(fā)揮著重要的作用，金錢觀念的缺失和偏離會(huì)嚴(yán)重地影響孩子的成長，作為教師，我們應(yīng)該教學(xué)生向“錢”看，這絕不是在引導(dǎo)學(xué)生拜金，而是在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢觀。